教育孩子不只是讓他們?cè)趯W(xué)業(yè)上有所成就，更是教育孩子有正確的價(jià)值觀(guān)，懂得感恩和為人善良是最基本的要求，但是有些家長(zhǎng)卻只關(guān)注成績(jī)忽視了孩子的成長(zhǎng)，讓孩子逐漸產(chǎn)生了仇恨的心理。

孩子為什么會(huì)有仇恨心理

1、溺愛(ài)

很多父母抱著愛(ài)的名義，不讓孩子參與真實(shí)的生活，將他們隔離在象牙塔里，他們以為是愛(ài)，事實(shí)上最終卻滋生了數(shù)不盡的恨意。特別是在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中處于劣勢(shì)的孩子，更會(huì)恨父母的溺愛(ài)。

2、控制

人的精神世界是時(shí)代的產(chǎn)物，為人父母你必須放下你的控制欲，摸索出能照顧到孩子感受的管理方法，而不是專(zhuān)權(quán)。自我意識(shí)被左右，必然會(huì)對(duì)控制自己的父母產(chǎn)生無(wú)邊無(wú)際的憎恨。

面對(duì)孩子的厭學(xué)情緒，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)站在孩子的角度看問(wèn)題，去了解孩子的想法，以朋友的身份和孩子溝通。慢慢的孩子就會(huì)信任你，有什么問(wèn)題也會(huì)及時(shí)的跟你交流，才能逐漸改變孩子的厭學(xué)情緒。下面我們一起來(lái)了解下孩子為什么會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)心理？

孩子為什么會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)心理

1、缺乏學(xué)習(xí)興趣。一個(gè)人倘若想做成一件事情，一定要有興趣愛(ài)好。當(dāng)興趣愛(ài)好越大，動(dòng)力便會(huì)越足。學(xué)習(xí)也是一樣，孩子要是沒(méi)有興趣愛(ài)好去學(xué)習(xí)，便會(huì)味如嚼蠟一般，覺(jué)得枯燥不想學(xué)習(xí)，長(zhǎng)此以往就不愿再去學(xué)校了。

2、老師不當(dāng)?shù)氖谡n方式。很多的老師在講課的時(shí)候，對(duì)于一些孩子講話(huà)的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)過(guò)于嚴(yán)厲，或者傷害自尊心的表現(xiàn)。這樣就會(huì)讓學(xué)生感到自卑、憤怒，如果學(xué)生在課后沒(méi)有及時(shí)得到排解，這樣就會(huì)產(chǎn)生孤立的情緒。慢慢地就會(huì)出現(xiàn)不想上學(xué)或者厭學(xué)的心理。

3、學(xué)習(xí)的方法出現(xiàn)問(wèn)題。盡管一些孩子學(xué)習(xí)方面很勤奮，可是考試成績(jī)卻一直上不去，一次又一次的不成功，慢慢摧毀了她們的自信心。她們便會(huì)覺(jué)得自身笨學(xué)不懂，不是學(xué)習(xí)的苗子，從而放棄學(xué)習(xí)，造成厭學(xué)心理狀態(tài)。

4、外部環(huán)境的誘惑?？萍嫉陌l(fā)展和人民生活水平的提高讓孩子的生活條件變得十分優(yōu)越，電視、電腦、平板、手機(jī)里面的游戲、視頻等事物對(duì)孩子的影響頗大。

隨著孩子年齡的不斷增長(zhǎng)，孩子的自我意識(shí)會(huì)越來(lái)越強(qiáng)。面對(duì)父母的說(shuō)教往往會(huì)感到十分的不厭煩，甚至?xí)虼顺霈F(xiàn)頂嘴。發(fā)脾氣的行為。孩子為什么會(huì)出現(xiàn)叛逆心理呢？下面帶大家來(lái)詳細(xì)了解下。

孩子為什么會(huì)出現(xiàn)叛逆心理

1、家長(zhǎng)太嘮叨。很多家長(zhǎng)總是給孩子立下許多規(guī)矩，一旦孩子觸碰到自己的底線(xiàn)，就會(huì)無(wú)窮無(wú)盡地?cái)?shù)落孩子，一次兩次還是可以接受的，但是嘮叨成為常態(tài)之后，孩子也會(huì)產(chǎn)生疲倦，甚至出現(xiàn)厭煩情緒，導(dǎo)致他們?cè)絹?lái)越不聽(tīng)話(huà)。

2、家長(zhǎng)過(guò)于強(qiáng)勢(shì)。有些家長(zhǎng)在進(jìn)行教育的時(shí)候，總是會(huì)認(rèn)為自己比孩子高人一等，憑借了自己豐富的人生經(jīng)歷，證明自己的觀(guān)點(diǎn)都是正確的，所以總會(huì)告訴孩子應(yīng)該做什么和不應(yīng)該做什么，他們并沒(méi)有走進(jìn)孩子的內(nèi)心，了解孩子的真正需求。

3、父母對(duì)孩子的期望太高。父母直接為孩子設(shè)計(jì)好將來(lái)的發(fā)展方向，要求孩子絕對(duì)的服從自己的決定，例如：有的家長(zhǎng)不許孩子出去玩、不許看電視等等，這樣的一個(gè)強(qiáng)制性灌輸會(huì)使孩子產(chǎn)生反感情緒。

4、父母對(duì)對(duì)孩子過(guò)于嚴(yán)厲。大多數(shù)父母總是以挑剔的眼光來(lái)看待孩子的成績(jī)，然后隨意在外人面前揭露孩子的短處。例如：你看誰(shuí)誰(shuí)家孩子語(yǔ)文、數(shù)學(xué)得了100分，你怎么就考不上呢？”作為家長(zhǎng)你可知道這樣的做法無(wú)不傷害著孩子的自尊心。

平常心。古語(yǔ)有云：“未經(jīng)他人苦莫?jiǎng)袼松啤?。很多人認(rèn)為你的父母養(yǎng)育了你。心存感激。但是父母和孩子鬧得不可開(kāi)交，在很多情況下是因?yàn)橥甑膭?chuàng)傷。

我看過(guò)這樣的電視新聞，一個(gè)男人的第一任妻子去世，留下他和他的女兒，然后她為女兒找到了繼母。

孩子為什么恨父母心理

一個(gè)男人認(rèn)為，如果他把二婚妻子的女兒當(dāng)成自己的女兒對(duì)待，那二婚妻子也會(huì)對(duì)他和他前妻的女兒好。于是女人把孩子帶來(lái)了，二婚妻子的女兒想要得到什么，男人都會(huì)答應(yīng)。但如果她自己的女兒想要什么，她往往得不到。給我女兒印象最深的是，有一次她想要一個(gè)洋娃娃，但那天那個(gè)男人沒(méi)有買(mǎi)，因?yàn)樗麤](méi)有足夠的錢(qián)。孩子不干了，在街上哭了起來(lái)，男人不顧周?chē)鷩^(guān)的人群，起來(lái)就是一巴掌，然后拖著回家。巧的是，第二天二婚妻子的女兒沒(méi)找到玩具，男方干脆說(shuō)，別費(fèi)心找了，買(mǎi)了個(gè)新的。

后來(lái)，男人的親生女兒在屋子里越來(lái)越沉默。男人每天都和二妻還有她帶來(lái)的孩子有說(shuō)有笑，男人也沒(méi)覺(jué)得有什么不對(duì)。他覺(jué)得這樣一個(gè)幸福和諧的環(huán)境是一個(gè)明智的決定。當(dāng)然，他的第二任妻子如他所料，對(duì)他照顧得很好。男人的襪子和衣服每天都洗，他們的飯菜很好吃。

后來(lái)，男方的女兒考上了成績(jī)優(yōu)異的大學(xué)，卻申請(qǐng)了離家很遠(yuǎn)的大學(xué)。自從上大學(xué)以來(lái)，她幾乎沒(méi)有回過(guò)家。天有不測(cè)風(fēng)云。他的第二任妻子得病去世了。

不少家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)，隨著孩子漸漸長(zhǎng)大，孩子會(huì)有意無(wú)意地說(shuō)起謊言。在很多父母眼里，孩子撒謊是最壞的行為之一，一旦發(fā)現(xiàn)孩子撒謊，拼命地給孩子講道理，生怕孩子誤入歧途，成為一個(gè)品格有問(wèn)題的人。那么，孩子為什么愛(ài)撒謊孩子撒謊背后的心理？

孩子為什么愛(ài)撒謊孩子撒謊背后的心理

1、怕挨打/懲罰

犯錯(cuò)之后，如果如實(shí)跟家長(zhǎng)說(shuō)，就很可能會(huì)挨罵。

對(duì)于年齡比較小的孩子，他是更多的是擔(dān)心惹家長(zhǎng)不開(kāi)心了，爸爸媽媽不高興，我就不說(shuō)了，我就不承認(rèn)，這樣爸爸媽媽可能就不會(huì)不開(kāi)心了。

對(duì)于年齡稍大點(diǎn)的孩子，他們是害怕受到懲罰，這種判斷依據(jù)是根據(jù)過(guò)去父母對(duì)待孩子犯錯(cuò)時(shí)的處理方式，孩子自行總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)所得出的行為指導(dǎo)。

總有一部分孩子，平時(shí)學(xué)習(xí)還不錯(cuò)，一到關(guān)鍵的考試就不行。這很可能是因?yàn)楹⒆有睦硭刭|(zhì)較差，無(wú)法正常發(fā)揮個(gè)人能力。當(dāng)孩子考試考不好時(shí)，家長(zhǎng)需要理性對(duì)待，不能因?yàn)闆](méi)考好就埋怨指責(zé)孩子，而是要幫助孩子找出問(wèn)題，多多鼓勵(lì)孩子，讓孩子能合理地提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

孩子為什么一到考試就考不好

1、考試壓力過(guò)大：有些孩子在面對(duì)考試時(shí)會(huì)感到非常緊張，這種緊張會(huì)讓他們的大腦無(wú)法正常運(yùn)轉(zhuǎn)，導(dǎo)致考試成績(jī)下降。

2、考前準(zhǔn)備不足：如果孩子沒(méi)有充分準(zhǔn)備，沒(méi)有掌握考試要求的知識(shí)和技能，那么即使平時(shí)成績(jī)好，也難以在考試中表現(xiàn)出色。

3、考試技巧不足：有些孩子雖然平時(shí)成績(jī)不錯(cuò)，但是在考試中不能靈活運(yùn)用知識(shí)和技能，缺乏考試技巧，導(dǎo)致成績(jī)下降。

4、注意力不集中：有些孩子在考試中容易分心，注意力不集中，導(dǎo)致錯(cuò)失做題時(shí)機(jī)或者做錯(cuò)題目。

上學(xué)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是一件枯燥無(wú)味的事，本身孩子對(duì)學(xué)習(xí)就是不喜歡的，隨著孩子的課程增多、難度增大，再加上孩子需要上補(bǔ)習(xí)班、寫(xiě)作業(yè)，因此孩子越來(lái)越對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣。家長(zhǎng)應(yīng)該幫助孩子找到學(xué)習(xí)中的興趣點(diǎn)，以及上學(xué)的樂(lè)趣，孩子才能正常堅(jiān)持好好上學(xué)。

孩子為什么厭學(xué)孩子不想上學(xué)

1、缺乏學(xué)習(xí)興趣：有些學(xué)生對(duì)某些學(xué)科或課程缺乏興趣，覺(jué)得學(xué)習(xí)無(wú)聊枯燥。這種情況下，他們可能會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生抵觸情緒，不愿意投入時(shí)間和精力。

2、學(xué)習(xí)壓力大：這是許多學(xué)生普遍面臨的問(wèn)題。學(xué)業(yè)繁重，考試頻繁，以及家長(zhǎng)和老師的期望，都可能給學(xué)生帶來(lái)巨大的心理壓力。當(dāng)學(xué)習(xí)壓力超過(guò)學(xué)生的承受能力時(shí)，他們可能會(huì)選擇逃避，不愿意上學(xué)。

3、家庭因素：家庭環(huán)境對(duì)學(xué)生的影響也很大。如果家庭氛圍不好，或者家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育方式不當(dāng)，比如過(guò)度溺愛(ài)或嚴(yán)厲管教，都可能對(duì)孩子的上學(xué)意愿產(chǎn)生負(fù)面影響。

4、社交問(wèn)題：學(xué)生在學(xué)校中與同學(xué)、老師之間的社交關(guān)系也是影響他們上學(xué)意愿的重要因素。如果學(xué)生在學(xué)校中感到孤獨(dú)或被孤立，或者與同學(xué)、老師之間發(fā)生矛盾沖突，他們可能會(huì)選擇不去學(xué)校。