當(dāng)發(fā)現(xiàn)初中孩子有早戀的跡象時(shí)，家長(zhǎng)一定要穩(wěn)定好自己的情緒，千萬(wàn)不要驚慌失措，對(duì)孩子做出一些不當(dāng)?shù)男袨椋菓?yīng)該正確看待早戀的問(wèn)題，給予孩子正確的教育和指導(dǎo)。

初中生談戀愛(ài)家長(zhǎng)怎么正確引導(dǎo)

1、鎮(zhèn)定面對(duì)孩子早戀，正確引導(dǎo)。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子有早戀的苗頭時(shí)，家長(zhǎng)不要驚慌失措，要對(duì)孩子進(jìn)行熱情的幫助，可以告訴孩子：喜歡心目中特定的異性是這個(gè)階段的孩子都會(huì)發(fā)生的，但這種喜歡只能保持在友誼的層面，不能成為“戀愛(ài)”，因?yàn)槟銈冋幱陂L(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的黃金年齡階段，生理、心理發(fā)展尚不成熟。

2、尊重孩子，正確冷處理。孩子對(duì)所愛(ài)慕的對(duì)象魂不守舍時(shí)，家長(zhǎng)不能用譏諷、責(zé)罵甚至懲罰的方式來(lái)對(duì)待孩子，更不能沖向?qū)W校、對(duì)方家中，或向鄰里訴苦，弄得滿城風(fēng)雨。

要告訴孩子初、高中生談戀愛(ài)最后“終成眷屬”的還不到3%，早戀對(duì)中學(xué)生學(xué)業(yè)有影響，如果因談戀愛(ài)影響到不能繼續(xù)求學(xué)深造，即使兩人結(jié)婚了，生活也必將充滿坎坷與矛盾沖突。

3、學(xué)會(huì)溝通。與初中的孩子溝通，父母應(yīng)該站在孩子的角度去思考問(wèn)題，試著去了解孩子的內(nèi)心，反思自己在對(duì)待孩子的感情上是否缺少了什么，才讓孩子去從別處尋求這樣一種安慰，而不是一味地表達(dá)自己的憤怒與反對(duì)，這樣反而會(huì)讓孩子逃避與父母的溝通和交流。

現(xiàn)如今，初高中的孩子出現(xiàn)早戀，已經(jīng)是一種非常正常的現(xiàn)象了，但依舊有些家長(zhǎng)覺(jué)得早戀如洪水猛獸一般可怕，必須得粗暴的鎮(zhèn)壓。但這樣的做法適得其反，家長(zhǎng)只有正確引導(dǎo)，才能把早戀對(duì)孩子的影響降至到最小。

初中生談戀愛(ài)怎么引導(dǎo)

1、正確對(duì)待初中生。當(dāng)初中生出現(xiàn)了談戀愛(ài)的情況，家長(zhǎng)要正確看待，也就是說(shuō)，初中生早戀就能說(shuō)明初中生在情感方面有了提升，說(shuō)明初中生在逐漸成長(zhǎng)，本身并沒(méi)有什么錯(cuò)，只要不作出沖動(dòng)的事情就可以。

有時(shí)候初中生可能是在家庭里面沒(méi)有得到充分的愛(ài)，或者是對(duì)異性產(chǎn)生了某種好奇，所以，我們應(yīng)該和初中生及時(shí)溝通，說(shuō)出我們的想法，幫助他們提出有價(jià)值的意見(jiàn)。

2、幫助初中生樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀念。初中生談戀愛(ài)大多都是因?yàn)閷?duì)異性的好奇，所以一般這樣的戀愛(ài)都是很不負(fù)責(zé)任的，那么面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)們首先要根據(jù)自己的人生經(jīng)驗(yàn)，來(lái)給初中生們講講什么是真正的戀愛(ài)，要告訴初中生們，談戀愛(ài)是需要負(fù)責(zé)任的。

并且家長(zhǎng)們要告訴初中生們，如果想要談戀愛(ài)，那么一定要注意很多事情，要給初中生們講清楚現(xiàn)在談戀愛(ài)的后果都有什么，然后再讓孩子自己去選擇，如果初中生孩子是一個(gè)有責(zé)任心的人，那么他就清楚應(yīng)該怎么做了。

初中正是孩子三觀形成的重要時(shí)期，如果這個(gè)階段的孩子出現(xiàn)了早戀的情況，那勢(shì)必會(huì)影響她們的婚戀觀，所以作為父母，發(fā)現(xiàn)孩子早戀之后，一定要及時(shí)處理，積極引導(dǎo)。

上初中女孩談戀愛(ài)家長(zhǎng)怎么辦

1、要有正確的態(tài)度和處理方法。當(dāng)發(fā)現(xiàn)有些男女學(xué)生之間交往密切時(shí)，一定要先分清她們之間的交往是一般交往還是早戀。事實(shí)上許多男女學(xué)生間的交往只是正常交往，并無(wú)戀愛(ài)動(dòng)機(jī)，如果對(duì)她們胡亂猜疑，捕風(fēng)捉影，橫加指責(zé)，動(dòng)不動(dòng)就扣上早戀的帽子，反而提醒了那些純真的孩子而弄假成真。

2、與孩子巧妙的溝通。家長(zhǎng)要想縮短兩代人之間的代溝，一定要經(jīng)常與孩子進(jìn)行溝通交流，一方面可以了解孩子內(nèi)心的想法，正確的引導(dǎo)孩子，另一方面，也可以讓孩子明白家長(zhǎng)的良苦用心，做到相互理解。在與孩子溝通早戀的事情上，一定要正視早戀問(wèn)題，將早戀的事情拿到桌面上來(lái)說(shuō)。

3、合理引導(dǎo)。在得知孩子出現(xiàn)早戀后，家長(zhǎng)應(yīng)該進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。首先要和孩子講清楚早戀這件事的利弊關(guān)系，如果孩子堅(jiān)持自己的想法，那家長(zhǎng)可以選擇適當(dāng)放手，同時(shí)也要教育孩子保護(hù)自己以及不能落下學(xué)業(yè)，讓孩子為自己的未來(lái)而努力奮斗。

4、持理解和尊重的態(tài)度。每個(gè)人都需要理解和尊重，對(duì)于孩子的情感我們更要理解和尊重，這是孩子人生中第一次對(duì)異性萌發(fā)愛(ài)慕；如果對(duì)孩子不理解尊重，我們會(huì)誤導(dǎo)孩子和讓孩子產(chǎn)生叛逆心理，孩子們會(huì)認(rèn)為愛(ài)情是不對(duì)的。

發(fā)現(xiàn)孩子早戀，家長(zhǎng)不可以先慌了陣腳，貿(mào)然的阻攔或者強(qiáng)行拆散，只會(huì)引起孩子的抗拒心理，做出逆反行為。面對(duì)孩子的早戀行為，我們應(yīng)考慮如何引導(dǎo)孩子正確認(rèn)識(shí)早戀，讓孩子自己走出來(lái)。

女孩初中早戀家長(zhǎng)怎么正確引導(dǎo)

1、敞開(kāi)心扉，細(xì)聲交談。學(xué)生在中學(xué)時(shí)代進(jìn)入青春期，對(duì)異性產(chǎn)生好感，是非常正常的心理表現(xiàn)。家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)早戀后，要鎮(zhèn)定，不要一發(fā)現(xiàn)早戀，就對(duì)孩子進(jìn)行一味的指責(zé)甚至是辱罵，不然效果可能會(huì)適得其反，還會(huì)引起孩子對(duì)家長(zhǎng)的厭惡，容易產(chǎn)生逆反心理。

2、巧用經(jīng)歷，分析危害。家長(zhǎng)要讓孩子明白這段時(shí)間談戀愛(ài)是不明智的選擇。例如可以對(duì)其說(shuō)：孩子，你想想你現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài)，是不是不如以前上課用心聽(tīng)講？自己的閑暇時(shí)間也都交給了另一半，少了與周圍同學(xué)的接觸。是不是有時(shí)候也會(huì)因?yàn)橐恍┬∶芏绊懽约荷险n或者寫(xiě)作業(yè)的情緒？

這份喜歡，并沒(méi)有讓你變得更好，那這就不是真正的喜歡呀。鄰居家張阿姨的孩子也是在中學(xué)時(shí)代早戀，最后沒(méi)考上大學(xué)，早戀并沒(méi)有讓她變得更

3、擺正心態(tài)，提出建議。經(jīng)過(guò)與孩子面對(duì)面，心連心的交流后，家長(zhǎng)可以提出自己的建議，讓孩子先把這份喜歡放在心中，等將來(lái)長(zhǎng)大的時(shí)候，再把這份喜歡拿出來(lái)，相信在那個(gè)時(shí)候，愛(ài)情和學(xué)業(yè)可以雙豐收。

孩子步入初中之后，其心理和生理方面都逐漸進(jìn)入了生長(zhǎng)發(fā)育的高峰期，這個(gè)階段的他們很容易對(duì)異性產(chǎn)生好感，從而出現(xiàn)早戀的現(xiàn)象。但是只要家長(zhǎng)好好引導(dǎo)，就可以幫助孩子減少一些危害。

初中生談戀愛(ài)家長(zhǎng)該怎么辦

1、家長(zhǎng)要控制自己的心情。當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子早戀，一定要先冷靜下來(lái)，想一想應(yīng)該怎么辦？要了解孩子為什么會(huì)早戀？是因?yàn)閷?duì)學(xué)習(xí)不感興趣？還是異性的魅力很大？家長(zhǎng)只要找到原因，才能針對(duì)性的去解決問(wèn)題。

2、學(xué)會(huì)溝通。與初中的孩子溝通，父母應(yīng)該站在孩子的角度去思考問(wèn)題，試著去了解孩子的內(nèi)心，反思自己在對(duì)待孩子的感情上是否缺少了什么才讓孩子去從別處尋求這樣一種安慰，而不是一味地表達(dá)自己的憤怒與反對(duì)，這樣反而會(huì)讓孩子逃避與父母的溝通和交流。

3、幫助初中生樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀念。初中生談戀愛(ài)大多都是因?yàn)閷?duì)異性的好奇，所以一般這樣的戀愛(ài)都是很不負(fù)責(zé)任的。那么面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)們首先要根據(jù)自己的人生經(jīng)驗(yàn)，來(lái)給初中生們講講什么是真正的戀愛(ài)，要告訴初中生們，談戀愛(ài)是需要負(fù)責(zé)任的。

4、積極引導(dǎo)。對(duì)于早戀的孩子，家長(zhǎng)一定要積極引導(dǎo)。孩子的分辨力和自制力還不夠高，家長(zhǎng)則要幫助孩子正確認(rèn)識(shí)早戀的影響。告訴孩子現(xiàn)階段的主要任務(wù)還是學(xué)習(xí)，父母并不會(huì)用強(qiáng)制手段禁止你早戀，但同時(shí)也要給孩子強(qiáng)化學(xué)習(xí)的重要性，讓孩子自己心里有一桿秤。

初中生出現(xiàn)早戀的現(xiàn)象，早已經(jīng)不是什么新鮮事了，雖然它已經(jīng)成為了社會(huì)的常態(tài)，但是家長(zhǎng)也不能放任不管，因?yàn)樵鐟賹?duì)于孩子的影響比較大，如果家長(zhǎng)不能給予他們正確的指導(dǎo)，那孩子很容易做出一些危險(xiǎn)的行為。

初中生談戀愛(ài)家長(zhǎng)怎么辦

1、學(xué)會(huì)溝通。與初中的孩子溝通，父母應(yīng)該站在孩子的角度去思考問(wèn)題，試著去了解孩子的內(nèi)心，反思自己在對(duì)待孩子的感情上是否缺少了什么才讓孩子去從別處尋求這樣一種安慰，而不是一味地表達(dá)自己的憤怒與反對(duì)，這樣反而會(huì)讓孩子逃避與父母的溝通和交流。

2、給孩子樹(shù)立正確的愛(ài)情觀。家長(zhǎng)要告訴孩子，愛(ài)情是美好的，真正的愛(ài)情是勢(shì)均力敵、互相成就的。中學(xué)時(shí)代我們的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)，只有成為更優(yōu)秀的自己，我們才能更好地守護(hù)愛(ài)情。如果你們彼此欣賞喜歡，不妨把這份喜歡先珍藏起來(lái)，作為努力學(xué)習(xí)、奮斗的動(dòng)力。

3、引導(dǎo)孩子樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)。當(dāng)孩子陷入愛(ài)情漩渦時(shí)，家長(zhǎng)可以用實(shí)例來(lái)說(shuō)明遠(yuǎn)大理想和個(gè)人暫時(shí)的感情孰輕孰重，引導(dǎo)他們樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)。也可以引導(dǎo)孩子閱讀一些介紹政治家，科學(xué)家拼搏成功，以及介紹青春期早戀等方面知識(shí)的書(shū)籍。

4、提前表明“底線”?！拔抑滥阍谠鐟伲蚁Ｍ隳軌虮Ｗo(hù)好自己?！迸c孩子提前制定好戀愛(ài)的“底線”很重要：學(xué)習(xí)成績(jī)不能受到影響。因?yàn)楹玫膼?ài)情是讓人變得更好，而不是變得更糟。也決不能偷嘗禁果。因?yàn)橐坏┰浇纾舜藷o(wú)論是情感、身體還是人生，都會(huì)受到極大的傷害。

其實(shí)在這個(gè)崇尚戀愛(ài)自由的現(xiàn)代社會(huì)中，不僅初中生談戀愛(ài)，一些高中生、小學(xué)生也談戀愛(ài)，這是社會(huì)風(fēng)氣的影響，很難遏制。那么初中生談戀愛(ài)家長(zhǎng)怎么處理？

初中生談戀愛(ài)家長(zhǎng)怎么處理

1、了解孩子早戀的原因，嘗試著理解孩子

許多家長(zhǎng)忽視了，同樣是孩子早戀，發(fā)生的原因卻十分復(fù)雜。有的孩子早戀，僅僅只是出于對(duì)異性的好奇心，想要多一些了解；有的孩子早戀，是出于模仿，看見(jiàn)身邊人或者影視劇，男性和女性愛(ài)的要死要活，甜甜蜜蜜；還有的是孩子剛開(kāi)始發(fā)育，生理上對(duì)異性有了別樣的感覺(jué)。所以，家長(zhǎng)有針對(duì)性地去解決，是非常重要的。

家長(zhǎng)可以在某次茶余飯后，主動(dòng)地跟孩子聊起戀愛(ài)的話題。比如，可以拿自己舉例子，青少年時(shí)期，對(duì)異性產(chǎn)生好感，自己是什么感受，最終又是怎么處理的。孩子就會(huì)更加愿意談早戀的事情，并且只把它當(dāng)成秘密的交換，不會(huì)出現(xiàn)太多警惕心理。

2、幫孩子分析早戀利弊，引導(dǎo)孩子意識(shí)到愛(ài)是責(zé)任和承擔(dān)