父母在養(yǎng)育孩子的時(shí)候，總是無(wú)條件的付出，把自己認(rèn)為最好的都給了孩子，希望等到孩子長(zhǎng)大以后也能孝順自己。但結(jié)果卻是孩子非但不懂得感恩，還討厭自己的父母。不懂感恩的孩子的特點(diǎn)有哪些？

不懂感恩的孩子的特點(diǎn)

1、看到好多東西想要自己獨(dú)占

不懂感恩的孩子往往都比較自私自利的，每次看到喜歡的東西都要爭(zhēng)搶?zhuān)退銝|西是別人的，也要爭(zhēng)搶過(guò)來(lái)甚至出手打人，我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)這種情況，一群孩子正在玩耍，有的孩子就會(huì)把旁邊孩子的玩具搶過(guò)來(lái)。這種是不懂得感恩的表現(xiàn)，如果家長(zhǎng)不加以管束，那么孩子就會(huì)養(yǎng)成這種習(xí)慣，無(wú)論遇到什么事情都是以自己為優(yōu)先，從來(lái)不會(huì)考慮別人的感受，未來(lái)也不會(huì)孝順你的。

2、漠視他人的付出

如果一味的包辦孩子一切，他們就會(huì)養(yǎng)成以自我為中心的習(xí)慣；覺(jué)得一切都是理所當(dāng)然的，看不到別人的付出。孩子到了一定年紀(jì)之后，我們就要鼓勵(lì)他們自己的事情自己做，訓(xùn)練他們的獨(dú)立自理能力。

父母是孩子一生之中最親近的恩人，每個(gè)孩子都應(yīng)該也需要感恩父母的養(yǎng)育和付出，假如孩子不知道感恩，可能是父母太過(guò)于溺愛(ài)，或者是有求必應(yīng)造成的，家長(zhǎng)要改變自己的做法，也要適當(dāng)?shù)娜ヒ龑?dǎo)孩子。

十九歲的孩子不懂感恩還能補(bǔ)救嗎

一，不要對(duì)孩子干預(yù)太多。如果父母對(duì)孩子的保護(hù)過(guò)多，那么孩子就會(huì)漸漸習(xí)慣父母的包辦代替，就會(huì)認(rèn)為這一切都是理所當(dāng)然。

二，不要讓孩子吃“獨(dú)食”。會(huì)讓他覺(jué)得他吃好東西、擁有好東西是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模绻⒆恿?xí)慣了被給予，只知道索取，便很難在以后的生活中考慮別人的感受。

三，不要“有求必應(yīng)”，更不要“無(wú)求先應(yīng)”，不要讓孩子擁有的東西來(lái)得太易。對(duì)孩子提出的要求，父母應(yīng)先思考一下是否合理，如果不合理，則堅(jiān)決拒絕，并且要告訴孩子為什么不合理，給孩子一些經(jīng)受挫折的機(jī)會(huì)。

19歲孩子不懂感恩自私怎么辦

不少父母總是一味的寵溺孩子，一切好的都留給孩子，導(dǎo)致孩子認(rèn)為一切理所當(dāng)然的，不僅不懂得感恩，反而變得更加咄咄逼人。

孩子不懂感恩不尊重父母怎么辦

1、教會(huì)孩子懂得分享。經(jīng)常告訴孩子把自己喜歡的東西跟別人分享，孩子才能體會(huì)到與人分享的那種幸福感，自然也能懂得受到別人的禮物是多么開(kāi)心的事情，這樣才能懂得發(fā)自?xún)?nèi)心的感謝別人的禮物。

2、培養(yǎng)孩子的愛(ài)心。有愛(ài)心是一件難能可貴的事情，但是將愛(ài)心轉(zhuǎn)化為行動(dòng)的人少之又少，所以家長(zhǎng)需要培養(yǎng)孩子的愛(ài)心，需要從生活的點(diǎn)滴入手，告訴孩子在日常生活中很多的行為，都能幫助到那些需要幫助的老人，然后用自己的實(shí)際行動(dòng)給他們帶來(lái)希望和溫暖，從而讓孩子感受到助人為樂(lè)的快樂(lè)。

3、要讓孩子學(xué)會(huì)尊重長(zhǎng)輩。不要過(guò)度寵溺孩子，父母要在家庭中明確長(zhǎng)輩關(guān)系，讓孩子明白自己與父母的關(guān)系和家庭其他成員長(zhǎng)輩的關(guān)系。父母要從小就教導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)尊重長(zhǎng)輩，一旦不尊重長(zhǎng)輩就要進(jìn)行嚴(yán)厲的批評(píng)，或者給予一定的懲罰，讓孩子明白這樣的做法是錯(cuò)誤。

當(dāng)然不能一味采取高壓粗暴強(qiáng)制的手段，父母要同孩子講道理，也要尊重孩子，充分聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，盡可能滿(mǎn)足他們合理的意愿。

如今有不少孩子只知道一味地向父母索取，不知道感謝父母就算了，竟然還對(duì)父母惡語(yǔ)相向，讓家長(zhǎng)們十分的心寒。那么，養(yǎng)出一個(gè)不懂感恩的孩子怎么辦？

養(yǎng)出一個(gè)不懂感恩的孩子怎么辦

1、以身作則，樹(shù)立榜樣。孩子往往會(huì)模仿家長(zhǎng)的行為，因此，家長(zhǎng)應(yīng)該以身作則，用自己的言行來(lái)樹(shù)立感恩的榜樣。當(dāng)孩子看到父母對(duì)別人表示感激、尊重和關(guān)愛(ài)時(shí)，他們也會(huì)逐漸學(xué)會(huì)這些品質(zhì)。同時(shí)，家長(zhǎng)要避免在孩子面前抱怨、埋怨或者過(guò)于自私，這樣才能為孩子營(yíng)造一個(gè)積極向上的家庭氛圍。

2、培養(yǎng)孩子的同理心。同理心是理解和關(guān)心他人感受的能力，是感恩的基礎(chǔ)。家長(zhǎng)可以通過(guò)講述有關(guān)感恩的故事、觀看關(guān)于感恩的電影或節(jié)目來(lái)激發(fā)孩子的同理心。此外，家長(zhǎng)還可以鼓勵(lì)孩子多與人交流，了解他們的生活和困難，從而培養(yǎng)孩子的關(guān)心他人的能力。

3、讓孩子參與家務(wù)勞動(dòng)。讓孩子參與家務(wù)勞動(dòng)，讓他們體會(huì)到父母的辛勞和付出，從而更加珍惜他人的幫助。例如，可以讓孩子幫忙收拾房間、洗碗、做飯等家務(wù)活動(dòng)，讓他們從小養(yǎng)成獨(dú)立自主、懂得感恩的習(xí)慣。

4、適時(shí)表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。當(dāng)孩子表現(xiàn)出感恩的行為時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，以增強(qiáng)他們的自信和動(dòng)力。同時(shí)，要注意表?yè)P(yáng)的方式方法，避免過(guò)于夸張或者形式化，讓孩子感受到真誠(chéng)的認(rèn)可。

感恩應(yīng)該是我們每個(gè)人都需要具備的良好品質(zhì)，而作為父母，也應(yīng)該在孩子小的時(shí)候，多給他們傳輸感恩的觀念?？墒窃诂F(xiàn)實(shí)生活中，卻有一部分孩子非常自私不懂感恩，讓父母非?？鄲?。

不懂感恩的孩子是什么原因造成的

1、父母?jìng)儧](méi)有給孩子樹(shù)立榜樣。都說(shuō)父母是孩子的第一任老師，在家庭生活中若是父母能夠以身作則，對(duì)老人孝順、對(duì)長(zhǎng)輩尊敬、對(duì)孩子溫和，那么孩子一定會(huì)是友愛(ài)的。那些不懂感恩的孩子往往是父母沒(méi)有以身作則。很多時(shí)候父母的言行引導(dǎo)，比口頭說(shuō)教更有效。

2、家長(zhǎng)們對(duì)孩子的溺愛(ài)。溺愛(ài)是造成孩子驕縱的一個(gè)主要原因。爺爺奶奶的嬌慣讓孩子養(yǎng)成了許多壞習(xí)慣，母親發(fā)現(xiàn)后接到身邊為時(shí)晚矣。這時(shí)孩子的性格已經(jīng)形成，家長(zhǎng)們想要教育孩子反而會(huì)讓孩子產(chǎn)生逆反心理。

3、太過(guò)于自我。在父母沒(méi)有底線(xiàn)的寵溺中，孩子已經(jīng)變得極度自我，他們很少去關(guān)注自己以外的東西。所以最后的結(jié)果，只能使孩子變得更加自私任性，一切都要以自我為中心。可能，他們只看到了自己的需求，從來(lái)都沒(méi)有感受到父母的付出，認(rèn)為一切都是理所應(yīng)當(dāng)。

4、孩子比較自私。自私的孩子都是不會(huì)考慮其他人的感受和想法的，所以也就不會(huì)覺(jué)得被人給予自己的東西是有價(jià)值的，覺(jué)得是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，他們想的是：“是你自愿給我的，我只是接受了而已”，并沒(méi)有想要回報(bào)或者感謝的意識(shí)。

隨著孩子一天天長(zhǎng)大，有很多家長(zhǎng)都會(huì)發(fā)現(xiàn)，自家孩子的性格變得越來(lái)越自私了，經(jīng)常會(huì)把父母或者他人對(duì)他的好，當(dāng)作是理所應(yīng)當(dāng)。對(duì)于這種情況，家長(zhǎng)一定要找出問(wèn)題的根源所在，然后再做出引導(dǎo)。

孩子為什么不懂感恩自私

1、父母的過(guò)度寵溺?，F(xiàn)在的物質(zhì)生活相對(duì)于過(guò)去要優(yōu)越許多，很多家長(zhǎng)對(duì)孩子更是有求必應(yīng)，再加上有一部分父母和孩子相處的時(shí)間比較少，覺(jué)得愧對(duì)于孩子，就會(huì)用物質(zhì)方面的給予來(lái)對(duì)孩子進(jìn)行補(bǔ)償，滿(mǎn)足孩子的需求，所以長(zhǎng)此以往下去，孩子就會(huì)覺(jué)得別人對(duì)自己的付出和給予都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，?dāng)然不會(huì)有感恩之心。

2、如今各種物質(zhì)豐富，對(duì)于孩子提出的需要，太過(guò)容易滿(mǎn)足。孩子向家長(zhǎng)提出一些需要時(shí)，家長(zhǎng)或許并沒(méi)有考慮太多，便輕易滿(mǎn)足了孩子的需要，孩子覺(jué)得這個(gè)來(lái)得太過(guò)容易，體會(huì)不到來(lái)之不易的感受，自然就會(huì)缺乏感恩的心理。

3、內(nèi)心虛榮。小小年紀(jì)，有些孩子卻已經(jīng)滋生了虛榮的心理，可悲的是，很多家長(zhǎng)還意識(shí)不到問(wèn)題的嚴(yán)重性。一旦孩子開(kāi)始虛榮后，他就會(huì)不自覺(jué)地在內(nèi)心和別人比較，甚至產(chǎn)生各種優(yōu)越心理。正是如此，孩子忽視了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，總覺(jué)得只有自己才是最重要的。

孩子不懂得感恩的后果

二十多歲的孩子已經(jīng)是一個(gè)成年人了，這個(gè)時(shí)期的他們已經(jīng)完全有了自主意識(shí)，懂得了許多人生大道理。可是有些孩子因?yàn)閺男≡诟改傅哪鐞?ài)中長(zhǎng)大，所以就變得越來(lái)越自私，不懂得感恩父母。

二十多歲的孩子不懂感恩怎么辦

1、家長(zhǎng)要正視孩子的行為。對(duì)于二十多歲的男孩看來(lái)說(shuō)，可能已經(jīng)畢業(yè)了該出去找工作了，也可能還在上大學(xué)即將進(jìn)入社會(huì)，如果家長(zhǎng)這個(gè)時(shí)候想去改變孩子們的想法，那么首先就要讓他們清楚自己已經(jīng)成年了，該自己獨(dú)立了，父母對(duì)他們的義務(wù)教育已經(jīng)完成了，不能呆在家里了，否則就是啃老族。

2、家長(zhǎng)要自我反思?，F(xiàn)在的孩子好多都是獨(dú)生子女，再加上家里生活條件優(yōu)越，有的平時(shí)在老人身邊長(zhǎng)大，想要什么都滿(mǎn)足，導(dǎo)致很多孩子都是這樣，不懂得感恩，經(jīng)常去頂撞父母。

作為父母，也應(yīng)該反思一下自己，這么多年對(duì)孩子是不是太溺愛(ài)了？還是對(duì)他們的關(guān)心太少了？或者說(shuō)只給他們物質(zhì)世界的滿(mǎn)足，孩子的精神世界和心里健康是否缺失？相信每一個(gè)孩子都是愛(ài)自己的父母的，只要我們及時(shí)反思自己，認(rèn)識(shí)到自己教育方式的不足，及時(shí)做調(diào)整，相信就會(huì)慢慢的讓孩子學(xué)會(huì)感恩。

3、適當(dāng)拒絕孩子的需求。孩子們的如果每一項(xiàng)需求，家長(zhǎng)都滿(mǎn)足，最后會(huì)使孩子們對(duì)家長(zhǎng)們的滿(mǎn)足感到麻木，還會(huì)讓成年的孩子不知道感恩。這個(gè)道理很簡(jiǎn)單，就是在孩子們的成長(zhǎng)中，如果獲得的東西太多，往往就不會(huì)珍惜。因此家長(zhǎng)們?cè)诿鎸?duì)孩子的需求時(shí)，不要全都滿(mǎn)足，而是要學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)鼐芙^孩子，成年的孩子逐漸學(xué)會(huì)感恩。