隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和生活水平的提高，現(xiàn)在的孩子幾乎人手一部手機(jī)，但是小孩子的自制力還是非常差，所以很容易沉迷網(wǎng)絡(luò)，無(wú)法自拔。這樣是非常影響學(xué)習(xí)的，也不利于孩子的身心健康。這讓家長(zhǎng)很是著急。那么，十四歲男孩不想上學(xué)沉迷游戲咋辦？

十四歲男孩不想上學(xué)沉迷游戲咋辦

1.建立網(wǎng)絡(luò)、作息、學(xué)習(xí)等界限

如果孩子對(duì)使用網(wǎng)絡(luò)，生活作息，學(xué)習(xí)等方面沒(méi)有一個(gè)邊界的話，黑白顛倒玩游戲，如何能重返學(xué)校呢？所以一定要幫孩子建立界限。

2.家長(zhǎng)要注重言傳身教

家長(zhǎng)要注重言傳身教，建立良好的家庭育人環(huán)境，孩子在家時(shí)家長(zhǎng)要陪著孩子看書(shū)做游戲，和孩子一起玩耍和孩子一起學(xué)習(xí)，給孩子樹(shù)立讀書(shū)的典范。

孩子十四歲，正是成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)刻，也就是所謂的青春叛逆期，這個(gè)時(shí)期的孩子叛逆、厭學(xué)、沉迷游戲，基本所有標(biāo)榜他們成長(zhǎng)的事情，他們都會(huì)去嘗試。那么十四歲男孩沉迷游戲咋辦？

十四歲男孩沉迷游戲咋辦

1、學(xué)會(huì)了解孩子

現(xiàn)在孩子的聰明程度絕不亞于父母，他們熟知沉迷手機(jī)游戲的危害，也知道游戲?qū)λ麄兊挠绊懗潭?，因此不需要每天啰嗦說(shuō)教，只需要傾聽(tīng)，傾聽(tīng)孩子的需求和想法。

2、學(xué)會(huì)有效溝通

不要和孩子講所謂的大道理，也不要說(shuō)教沉迷游戲有什么害處，這些他們都懂，也都不愛(ài)聽(tīng)，找些他感興趣的話題聊，比如他的特長(zhǎng)、成果、喜好、向往等。只要聊到孩子感興趣的話題，才能促進(jìn)順利的溝通，有效的溝通，增進(jìn)情感。

男孩14歲，應(yīng)該是上初三的年紀(jì)，如果上學(xué)比較早的話，可能已經(jīng)進(jìn)入高中了，這個(gè)時(shí)間段正是孩子學(xué)習(xí)的重要時(shí)刻，家長(zhǎng)一定要關(guān)注孩子的情況，不要讓孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒。那么十四歲男孩不想上學(xué)咋辦？

十四歲男孩不想上學(xué)咋辦

1、控制好情緒

孩子不想去學(xué)校了，作為家長(zhǎng)肯定會(huì)生氣，但依然要控制好自己的憤怒情緒，要知道打罵解決不了根本問(wèn)題，只會(huì)讓孩子更逆反，要做的就是好好和孩子談?wù)劊私庖幌潞⒆硬蝗W(xué)校的原因，看看孩子有沒(méi)有提出什么條件和要求等。

2、理解孩子的壓力

孩子不去學(xué)校了，家長(zhǎng)不能只顧自己的尊嚴(yán)或者面子，認(rèn)為孩子不去學(xué)校了，讓自己感到丟人，其實(shí)應(yīng)該多替孩子想想，孩子不去學(xué)校自然心理也有很大的壓力，不是遇到了特別大的事情，或者實(shí)在是受不了了，不會(huì)做出這樣的行為的，還是要多站在孩子的角度思考一下問(wèn)題，這樣問(wèn)題才容易解決。

給孩子平等的發(fā)言權(quán)。家長(zhǎng)讓孩子說(shuō)話時(shí)，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

1、耐心聆聽(tīng)。不管孩子說(shuō)什么，家長(zhǎng)一定要耐心傾聽(tīng)，這是對(duì)孩子個(gè)性的尊重，也是理解孩子，找到原因?qū)ΠY下藥，是解決矛盾的有效方式。

2、避免指責(zé)或草率評(píng)論。家長(zhǎng)要克制自己的情緒沖動(dòng)，讓孩子講完故事，避免隨意的指責(zé)引起雙方的不適。

3、積極應(yīng)對(duì)。當(dāng)孩子充分表達(dá)了自己的意見(jiàn)后，家長(zhǎng)應(yīng)該做出積極的態(tài)度：“你的想法很好，如果再增加或修改一點(diǎn)就更完美了。”父母的積極回應(yīng)可以讓孩子開(kāi)心，充滿成就感，有利于雙方接下來(lái)的情感交流。

4、要有同情心，互相理解。

父母關(guān)心，要學(xué)會(huì)理解孩子，青春期叛逆是正?，F(xiàn)象和孩子成長(zhǎng)發(fā)育的必要階段，這是我們需要共情，逐漸了解對(duì)方，彼此的關(guān)系才會(huì)融洽，親子關(guān)系和諧，孩子才不會(huì)出現(xiàn)叛逆心理。

對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，當(dāng)然是希望孩子能夠熱愛(ài)生活、喜愛(ài)學(xué)習(xí)、尊重老師、友愛(ài)同學(xué)，但是并非所有的孩子都能讓家長(zhǎng)如愿以?xún)?。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，孩子總會(huì)有各種問(wèn)題，這些問(wèn)題中，孩子不愿意上學(xué)這個(gè)問(wèn)題是最讓家長(zhǎng)頭疼的，怎么解決孩子不想上學(xué)的問(wèn)題，已經(jīng)成了家長(zhǎng)迫切需要解決的事情。

十四歲孩子不想上學(xué)怎么辦

1、理解原因：了解孩子為什么不想上學(xué)，是由于缺乏興趣、學(xué)習(xí)難度大還是有學(xué)習(xí)障礙等，有助于找到針對(duì)性的解決方法。

2、建立信任關(guān)系：與孩子建立良好的信任關(guān)系，關(guān)注他們的生活和學(xué)習(xí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題。

3、創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)環(huán)境：為了激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，我們需要為他們創(chuàng)造一個(gè)積極的學(xué)習(xí)環(huán)境。幫助孩子發(fā)展他們的興趣愛(ài)好和學(xué)習(xí)技能，創(chuàng)造一個(gè)積極、樂(lè)觀和鼓勵(lì)的家庭氛圍。

4、制定計(jì)劃：制定一個(gè)合理、實(shí)用的學(xué)習(xí)計(jì)劃，將學(xué)習(xí)分解成小目標(biāo)，讓孩子可以逐漸地完成任務(wù)。提供必要的學(xué)習(xí)資源和支持，如輔導(dǎo)課程、學(xué)習(xí)小組等。

高中生沉迷于游戲不想上學(xué)可采取的措施：1、家長(zhǎng)要及時(shí)解決孩子沉迷游戲的問(wèn)題，要合理控制孩子玩手機(jī)游戲的時(shí)間，盡量不讓孩子沉迷；2、培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力；3、家長(zhǎng)要輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，幫助孩子尋找合適的學(xué)習(xí)方法，不斷提高孩子的學(xué)習(xí)能力；4、盡量減輕孩子的學(xué)習(xí)壓力，根據(jù)學(xué)生情況采取具體措施。

高中生沉迷于游戲不想上學(xué)怎么辦

1、及時(shí)解決孩子沉迷游戲的問(wèn)題

孩子沉迷游戲的主要的原因有兩個(gè)，一個(gè)是被朋友或同學(xué)帶壞了；一個(gè)是缺乏家長(zhǎng)的管教，自己學(xué)壞了，但不管是哪種原因，解決的方法都是一樣的。避免極端的處理方法，比如沒(méi)收孩子的手機(jī)，摔孩子的手機(jī)，打孩子，這些極端的方法不僅沒(méi)有效果，反而破壞了親子關(guān)系，得不償失。正確的做法是讓孩子合理地玩手機(jī)，家長(zhǎng)允許孩子適當(dāng)?shù)赝媸謾C(jī)，比如一天玩一個(gè)小時(shí)，這樣就不會(huì)沉迷手機(jī)。

2、培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣

其實(shí)特長(zhǎng)與學(xué)習(xí)并不矛盾，眾多事實(shí)表明，有特長(zhǎng)的學(xué)生，他的學(xué)習(xí)一般也不錯(cuò)，因?yàn)樗鼈兛梢韵嗷ビ绊?，由于有特長(zhǎng)、有興趣，他們會(huì)經(jīng)常受到來(lái)自學(xué)校和家庭的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，他們的興趣勁頭也會(huì)潛移默化地移到學(xué)習(xí)方面來(lái)，從而相得益彰。調(diào)查表明，很多厭學(xué)的學(xué)生，他們一無(wú)特長(zhǎng)，二成績(jī)也差，有的只是一些不良習(xí)慣，如常上游戲廳玩游戲。

十四歲的孩子已經(jīng)到了青春叛逆期，這個(gè)階段的孩子獨(dú)立意識(shí)非常的強(qiáng)，而且家長(zhǎng)也不太好管，不管什么事情都喜歡跟父母對(duì)著干，那么，十四歲的孩子不想上學(xué)怎么辦？

十四歲的孩子不想上學(xué)怎么辦

1、父母一定不要和青春期的孩子較勁

孩子進(jìn)入青春期后，父母需要懂得放手，和孩子成為朋友，這樣的父母會(huì)更容易和青春期的孩子打成一片；而那些控制欲強(qiáng)的父母更容易與孩子發(fā)生嚴(yán)重的沖突。

當(dāng)父母遇到孩子不聽(tīng)話時(shí)，先靜下心來(lái)，父母從自身找找原因。家是孩子最溫暖的港灣，如果孩子在家庭中感受不到溫暖，就等于父母在激發(fā)孩子的逆反過(guò)程，從而導(dǎo)致孩子逆反。

2、父母學(xué)會(huì)讓孩子承擔(dān)責(zé)任