面對(duì)初中叛逆期的孩子，很多家長都感到非?？鄲溃踔劣行┘议L會(huì)采取一些武力的方式，去壓制他們，但長期這樣下去，不僅起不到任何效果，還會(huì)對(duì)孩子的性格造成影響，所以家長一定要注意教育方法。

初中叛逆孩子怎么溝通

1、多聽孩子的想法。每一個(gè)家長都要傾聽一個(gè)孩子的真實(shí)想法和內(nèi)心，他有可能不愿意跟你講，但是他會(huì)體現(xiàn)在方方面面。溝通是最好的靈藥，無論之于大人，無論之于孩子。

這一點(diǎn)有點(diǎn)類似于走進(jìn)他的內(nèi)心世界，就要多聽孩子的想法。正確的、有道理的你可以接受，有問題的你可以嘗試著告知孩子問題在哪。如果不溝通，那就永遠(yuǎn)沒有進(jìn)步的可能。

2、尋找適合的表達(dá)方式。對(duì)于孩子的不良情緒，家長要善于結(jié)合實(shí)際情況，并且進(jìn)行正確的表達(dá)以及疏導(dǎo)。家長需要讓孩子明白，情緒并不可怕，但是發(fā)脾氣的前提是不傷害自己以及別人，對(duì)孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。

家長要告訴孩子如何正確發(fā)泄情緒，也可以給孩子提供一個(gè)沙包，當(dāng)孩子的不良情緒來臨之際，可以對(duì)其進(jìn)行投擲，充分的將情緒發(fā)泄出來。

初中孩子叛逆是一種非常常見的現(xiàn)象，這個(gè)時(shí)期的他們會(huì)開始追求自我，渴望自由，敢于對(duì)父母提出質(zhì)疑，也敢于挑戰(zhàn)父母的權(quán)威，但是家長不要打壓他們的積極性，而是應(yīng)該正確引導(dǎo)他們。

初中生叛逆期的孩子怎么溝通

1、了解逆反孩子。了解逆反孩子的思維和行為方式是非常重要的，理解他們可能經(jīng)歷的壓力，情感問題，以及成長和發(fā)展的進(jìn)程，有助于我們更好地與他們溝通和交流。

2、與逆反孩子建立良好的溝通渠道。與逆反孩子溝通的關(guān)鍵是要傾聽他們的聲音，并尊重他們的意見。與他們建立起良好的溝通渠道可以促進(jìn)理解，加強(qiáng)信任，以及培養(yǎng)積極的家庭氛圍。

3、告知孩子自己的想法。叛逆期的孩子不喜歡交流，會(huì)做出一些讓家長無法理解的舉動(dòng)，家長在不明白孩子想法的時(shí)候只會(huì)誤解孩子，一味的去指責(zé)。

但是同時(shí)孩子也無法理解家長的想法，他們不明白自己的父母是怎么想的，為什么他們只是做了一件事情，就會(huì)引來父母這么大的怒火。父母在理解孩子的同時(shí)，也應(yīng)該告訴孩子自己內(nèi)心深處的想法。

初中生進(jìn)入青春期，此時(shí)孩子的身心都發(fā)生了很大的變化，而此時(shí)的父母對(duì)他們的態(tài)度，變化不大。這可能會(huì)導(dǎo)致孩子認(rèn)為你對(duì)他不夠了解，所以他對(duì)你無話可說，而你認(rèn)為他很叛逆，不聽話，那么對(duì)于一個(gè)叛逆的青少年如果拒絕跟自己溝通，家長應(yīng)該怎么做呢？

初中孩子叛逆不溝通

營造和諧的家庭氛圍

一個(gè)和諧的家庭，有利于家庭成員心靈的舒展和愉悅。從某種意義上說，孩子有一顆愉悅而舒展的心，父母的教育就成功了一半?！昂椭C家庭氛圍”包括和諧的親子關(guān)系和和諧幸福的家庭環(huán)境

1.和諧的親子關(guān)系

如果父母對(duì)孩子有真誠的信任和尊重，孩子就會(huì)感受到一種人格尊嚴(yán)，那么他的自卑、孤獨(dú)、懦弱、等心理問題就會(huì)大大減少。

高中時(shí)期的孩子大多處于青春叛逆期，這個(gè)時(shí)期，孩子是非常難管理的，家長一不小心可能就會(huì)觸發(fā)孩子的叛逆情緒，出現(xiàn)情緒波動(dòng)大，打罵父母、夜不歸宿等現(xiàn)象，如何與叛逆期的孩子溝通成為家長必須要考慮的事情。

15歲孩子叛逆期家長該怎么溝通

與孩子進(jìn)行有效溝通。很多家長與孩子的溝通方式不正確，導(dǎo)致孩子的逆反心理加重。要學(xué)會(huì)與孩子有效的溝通。什么是有效溝通？顧名思義，有效溝通就是雙方能理解對(duì)方的真實(shí)想法，知無不言言無不盡，最后達(dá)到思想上的統(tǒng)一。

對(duì)孩子多些陪伴。陪伴是最好的教育。家長陪在孩子身邊，要善于和孩子溝通，每天在吃飯時(shí)間或者是接送孩子上下課時(shí)，引導(dǎo)孩子多談學(xué)校里發(fā)生的趣人趣事，談他對(duì)一些事情的見解和想法，養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣，要避免問他的學(xué)習(xí)情況。

適當(dāng)放手。15歲的孩子已經(jīng)進(jìn)入青春期了，在孩子的潛意識(shí)中，感覺自己已經(jīng)是大人了，有了一定程度的主見了，也有了一定的是非觀念了，15歲叛逆期的孩子怎么管教比較好這時(shí)候，家長沒有必要什么都指手畫腳，可以適當(dāng)?shù)姆攀?，在旁邊觀察一下。

保持邊界感。叛逆期是孩子快速成長的階段，尤其是14歲左右的青春叛逆期，他們極度渴望獨(dú)立與自由，但凡父母多問多關(guān)心一句，也會(huì)馬上逆反，更不用說好好溝通了。與其“火上添油”，不如拉開一段距離，保持邊界感，給予孩子自由和獨(dú)立。

叛逆期是孩子必須要經(jīng)歷的一個(gè)時(shí)期，有些孩子的叛逆期來得早，有些孩子的叛逆期高中才到來。高中孩子叛逆的典型表現(xiàn)是以自我為中心，脾氣暴躁，有些孩子還喜歡與家長對(duì)著干，很多家長不知該如何引導(dǎo)孩子。

叛逆期的女孩子怎么去引導(dǎo)和溝通

1、與孩子溝通。作為家長一定要耐下性子好好的和孩子溝通，你可以用和朋友相處的方式放下自己的身段去認(rèn)真的傾聽孩子的一些想法你要做他的引導(dǎo)者，做他的好朋友而不是一個(gè)說教者。

2、學(xué)會(huì)傾聽，與女孩溝通需要談自己的意見，但更需要耐心地傾聽女孩的想法。傾聽意味著避免打斷女孩的話、集中精力于交流的過程。為了便于做到這一點(diǎn)，溝通最好在安靜的地方進(jìn)行，排除可能使人分心的干擾。

3、創(chuàng)造機(jī)會(huì)交談，與女孩溝通需要有恰當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)。青少年不喜歡預(yù)約的談話，想談的時(shí)侯，女孩可能沒有興趣，只有女孩想談的時(shí)候，溝通才有可能順利進(jìn)行。

4、多鼓勵(lì)孩子。在生活與學(xué)習(xí)中，要盡可能的給孩子傳遞更多的鼓勵(lì)，會(huì)給孩子帶來一種積極向上的氛圍，也給了她一個(gè)動(dòng)力。女孩的心思會(huì)更加細(xì)膩一些，也許你的一個(gè)鼓勵(lì)會(huì)讓她開心很久。

初中階段的孩子確實(shí)是不好管教，尤其是對(duì)于孩子不聽話這方面，可謂是讓家長頭疼的不行，相信這個(gè)問題困擾了不少的家長，其實(shí)管教孩子都是有方法的，掌握好的方法方法，管理孩子可以事半功倍。

初中孩子叛逆不聽話脾氣大怎么辦

1、孩子到了初中，進(jìn)入叛逆期時(shí)，家長最擔(dān)心的就是孩子結(jié)交一些壞朋友。所以說家長對(duì)于孩子的朋友，應(yīng)該作一些了解，避免和一些壞孩子一起玩兒，將孩子帶壞。

2、初中孩子有了更多在外的時(shí)間，這時(shí)候家長可能看不過來，那么孩子可能就會(huì)迷上上網(wǎng)。而且網(wǎng)絡(luò)上有一些不好的東西，會(huì)對(duì)孩子造成一個(gè)不好的引導(dǎo)。所以說家長一定要及時(shí)和老師進(jìn)行溝通，如若孩子迷戀上網(wǎng)，家長一定要明令禁止。

3、在孩子叛逆的這個(gè)時(shí)期，父母應(yīng)該收起嘮叨，有效的去跟孩子溝通。叛逆期的孩子，最討厭的就是父母的嘮叨，但是有些父母比較愛嘮叨，所以導(dǎo)致孩子很反感，就會(huì)引發(fā)沖突，導(dǎo)致雙方都很生氣。所以在孩子叛逆的時(shí)期，家長需要改變與孩子的溝通方式。

4、設(shè)定清晰的邊界和規(guī)矩。雖然家長要尊重孩子的獨(dú)立性，但也不能放任孩子不好的行為。家長需求設(shè)定清晰的邊界和規(guī)矩，讓孩子理解哪些行為是能夠接受的，哪些是不能容忍的。家長要確保這些規(guī)矩是合理和公正的，避免過于嚴(yán)厲或過于寬松。

每個(gè)家長對(duì)于孩子的教育都不是那么簡單的，其實(shí)孩子的教育是一個(gè)漫長的過程，現(xiàn)在反應(yīng)出來的情況都不是一天造成的，有時(shí)父母今天為了一時(shí)清靜、省事，走捷徑，把手機(jī)扔給孩子，讓手機(jī)陪孩子玩，那么孩子將會(huì)造成手機(jī)沉迷的現(xiàn)象。

初中生玩手機(jī)怎么和孩子溝通

1、孩子渴望被理解和認(rèn)同，手機(jī)使用可能是為了逃避學(xué)業(yè)壓力、社交困擾或是其他情感問題。家長可以創(chuàng)造一個(gè)寬松的環(huán)境，鼓勵(lì)孩子傾訴內(nèi)心的想法和感受。不要急于提出批評(píng)或建議，而是耐心地聆聽，讓他們感受到家長的支持和關(guān)心。

2、有時(shí)候，面對(duì)面的談話可能讓孩子感到壓力，而通過書信、文字或是繪畫等方式，孩子更容易表達(dá)自己的情感。這樣的方式可以為孩子提供一個(gè)舒適的空間，讓他們能夠更自由地分享他們的想法。

3、制定明確的規(guī)矩和限制是幫助孩子擺脫手機(jī)沉迷的有效途徑之一。然而，規(guī)矩的制定要與孩子共同商討，讓他們參與其中，增加他們的責(zé)任感。例如，可以約定在特定時(shí)間段使用手機(jī)，同時(shí)鼓勵(lì)他們參與其他活動(dòng)，如戶外運(yùn)動(dòng)、閱讀或創(chuàng)作等，以減少手機(jī)的誘惑。

4、盡可能的抽時(shí)間跟孩子互動(dòng)，多聽聽孩子說些什么，想些什么，把孩子當(dāng)朋友一樣對(duì)待，不要老是說教，跟孩子的對(duì)話要控制在三分之一，孩子三分之二的基礎(chǔ)上，家長多聽，讓孩子多說。堅(jiān)持和孩子每天有深度的聊聊，會(huì)有很多收獲。