高二學(xué)生叛逆期嚴(yán)重怎么教育？要和孩子溝通，首先我們要了解他這個(gè)年齡段的特點(diǎn)。高中的孩子處于青春發(fā)育的高峰期，生理上的顯著變化和心理上的急劇發(fā)展都會(huì)讓他感到困擾。另一方面，高中階段課業(yè)壓力很大，又即將面對(duì)高考，在心理上造成很大壓力。

高二學(xué)生叛逆期嚴(yán)重怎么教育

1、以身作則，做孩子的榜樣

家長(zhǎng)晚上回到家后，最好抽出一到兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，和孩子一起學(xué)習(xí)！或翻看一下孩子白天的作業(yè)，有的家長(zhǎng)可能會(huì)說，看不懂！看不懂沒關(guān)系，不需要你看懂，最起碼你能看出來孩子這一天寫了什么作業(yè)！或拿一本自己喜歡的雜志、閑書、甚至可以是孩子的課本，靜靜地坐在孩子身邊，默默地陪伴！享受和孩子獨(dú)處的時(shí)光！

2、要及時(shí)和孩子進(jìn)行有效溝通

可以在飯桌上、可以在孩子學(xué)習(xí)之余、也可以和孩子一起散步時(shí)，時(shí)間、地點(diǎn)不限，無論孩子是學(xué)習(xí)上、生活上的問題，我們做家長(zhǎng)的一定要認(rèn)真傾聽，不要隨便打斷孩子的話，孩子能敞開心扉地和你交流，說明孩子非常信任你，你就幸福著吧！

隨著孩子的成長(zhǎng)，家長(zhǎng)們發(fā)現(xiàn)孩子變得不聽話了，甚至是學(xué)會(huì)頂嘴了，其實(shí)這些都是孩子成長(zhǎng)中的正常表現(xiàn)，家長(zhǎng)們要正確對(duì)待。

小學(xué)生叛逆期怎么教育

1、尊重孩子。不管孩子多大，作為父母，要給孩子足夠的選擇和自主權(quán)，要尊重孩子的每一個(gè)選擇。只要不是違法犯罪，孩子的興趣愛好，倘若父母不贊同，也不能以家長(zhǎng)的身份扼殺。并且在未經(jīng)孩子的允許，不可以自私窺探孩子的隱私，并且也不能作為笑料與他人分享。

2、理解孩子，接納孩子。太多的成功學(xué)告訴我們，失敗是成功之母，人生難免犯錯(cuò)，我們每個(gè)人都是在錯(cuò)誤中成長(zhǎng)的，孩子也不例外。哪怕孩子所犯的錯(cuò)在你看來匪夷所思很低級(jí)，也請(qǐng)多多理解他們，退回到孩子年齡，你可能都不如他們，多想想孩子的閃光點(diǎn)，接納孩子。

3、化解孩子情緒。當(dāng)孩子對(duì)父母產(chǎn)生不滿的時(shí)候，總會(huì)想要做一些事情來氣父母，讓父母也跟著著急生氣。若是父母“上了當(dāng)”，被孩子激怒，那就會(huì)陷入非常被動(dòng)的局面，使親子關(guān)系陷入僵局。

但是父母出乎意料地接受了他的行為，平靜地接受他的反抗情緒，孩子就會(huì)感覺一拳打到棉花上，使不出力，從而轉(zhuǎn)變態(tài)度，達(dá)到與父母溝通。

初中時(shí)期是孩子叛逆的高發(fā)期，不是說這個(gè)時(shí)期的孩子有多特別，而是因?yàn)樗麄冋登啻浩?，自我意識(shí)極強(qiáng)，做事我行我素，很容易和父母發(fā)生矛盾。那么初中學(xué)生叛逆期家長(zhǎng)應(yīng)該怎么教育？

初中學(xué)生叛逆期家長(zhǎng)應(yīng)該怎么教育

1、和孩子平等相處，學(xué)會(huì)聆聽孩子的心聲。孩子一旦有了獨(dú)立意識(shí)，就會(huì)蔑視權(quán)威，如果家長(zhǎng)做不好，孩子就會(huì)認(rèn)為在阻礙他的成長(zhǎng)，而家長(zhǎng)要做的就是角色互換，盡可能的站在他的角度來進(jìn)行換位思考，家長(zhǎng)思考明白了，和孩子的交流也就順暢了。

2、不要輕易否定孩子，少喝斥多鼓勵(lì)。無論處于什么時(shí)期的孩子，都還只是給點(diǎn)陽(yáng)光就燦爛的孩子，他們所希望的，是家長(zhǎng)對(duì)自己的獨(dú)立意識(shí)的肯定，而不是批評(píng)和阻礙。肯定的作用遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于否定，孩子往往向著鼓勵(lì)的方向成長(zhǎng)。

3、給他足夠的私人空間。讓他在足夠的時(shí)間和隱私空間里，去尋找定位，調(diào)整自己，給他足夠的試錯(cuò)機(jī)會(huì)，不要嘲笑他，不要試圖窺視他的隱私，他的成長(zhǎng)會(huì)更加的順利。

4、父母要注意遠(yuǎn)離帶有情緒的教育。初中生學(xué)業(yè)上背負(fù)的壓力是很大的，強(qiáng)大的精神壓力本身就會(huì)刺激孩子做出一些過激的反應(yīng)，不愿再聽老師跟父母的嘮叨，家長(zhǎng)要做的，就是不要激化矛盾，懷柔教育遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于情緒教育。

1、首先理解孩子的不容易。甚至能同情孩子的無助。首先需要改變的人是父母！嘮叨只會(huì)讓孩子關(guān)閉與家長(zhǎng)交流的通道。

2、作為父母一定要有心理準(zhǔn)備，認(rèn)識(shí)到，孩子一天天長(zhǎng)大，長(zhǎng)大的過程也是孩子的意識(shí)和能力開始走向獨(dú)立的過程，所以，孩子表面上的逆反，或許正是孩子自我意識(shí)蘇醒，開始走向獨(dú)立的表現(xiàn)。

3、如果說以前孩子還小，有什么事，父母自己做主即可?，F(xiàn)在孩子既然獨(dú)立意識(shí)、自我意識(shí)蘇醒，那再遇到事時(shí)，就應(yīng)把孩子當(dāng)成一個(gè)大人，多與孩子商量，而不是強(qiáng)迫，這樣，既滿足了大人的愿望，孩子也比較容易接受。

4、父母既然知道孩子正處于這樣一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，遇到孩子不講理、發(fā)脾氣的時(shí)候，父母不妨也多多體諒，該寬容就寬容，許多事情，在后退一步后反而會(huì)風(fēng)平浪靜。

5、從現(xiàn)在開始，父母重新審視與孩子的關(guān)系。明確什么事該管，什么事不該管；明確什么事能管，什么事不能管。同時(shí)要考慮用什么方式管。如，孩子放學(xué)后要運(yùn)動(dòng)一下，父母不要阻攔，可以與孩子約定運(yùn)動(dòng)時(shí)間、回家時(shí)間、月子時(shí)間。又如，孩子要出去赴約，家長(zhǎng)要掌握孩子去哪兒，與誰(shuí)同去

6、保持冷靜。孩子叛逆，成人一定會(huì)不滿，因此，會(huì)為自己的權(quán)力斗爭(zhēng)，用聲音來壓倒他。急躁的父母，應(yīng)該提醒自己，保持冷靜，也等孩子冷靜，才進(jìn)行溝通。孩子叛逆，言語(yǔ)和行為會(huì)有如暴風(fēng)雨，不懂得控制自己。但成人成熟，應(yīng)該要懂得何時(shí)該保持冷靜。

家長(zhǎng)在教育孩子的過程中，孩子總會(huì)出現(xiàn)的一種情況就是叛逆期，這讓不少家長(zhǎng)頭疼不已，當(dāng)孩子進(jìn)入這個(gè)階段，可能會(huì)變得特別頑固、不合作，甚至有時(shí)會(huì)令家長(zhǎng)感到困惑和無奈。其實(shí)家長(zhǎng)要知道，教育孩子都是有方法的。

16歲叛逆期的孩子怎么教育

1、信任是家庭關(guān)系的基石，尤其在叛逆期。要建立穩(wěn)固的信任關(guān)系，家長(zhǎng)需要考慮是，否履行了承諾，無論是小事還是大事。孩子需要知道家長(zhǎng)是可靠的。家長(zhǎng)不過分干涉孩子的個(gè)人空間和隱私，尊重孩子的獨(dú)立性。

2、家長(zhǎng)要懂得孩子的世界，和孩子參與一些感興趣的事情并且做好引導(dǎo)。如果孩子喜歡玩游戲或者打球的話，家長(zhǎng)可以陪伴在一起，不僅能夠增加親子感情，同時(shí)也能夠控制孩子玩游戲的時(shí)間。

3、孩子叛逆，父母一般會(huì)不滿，一般會(huì)用自己的權(quán)力來壓制孩子。其實(shí)，此時(shí)的父母，應(yīng)該提醒自己，保持冷靜，等孩子冷靜下來再去進(jìn)行溝通。孩子叛逆時(shí)，言語(yǔ)和行為會(huì)猶如暴風(fēng)雨，不懂得控制自己，但父母是成年人，應(yīng)該懂得何時(shí)該保持冷靜。

4、家長(zhǎng)的行為和榜樣作用對(duì)孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要。在叛逆期，孩子更容易受到周圍環(huán)境的影響，所以家長(zhǎng)要示范積極的行為和價(jià)值觀。要盡量避免與孩子發(fā)生沖突，而是通過積極的方式來解決問題。

面對(duì)孩子的教育問題，不少家長(zhǎng)會(huì)連連抱怨，覺得小時(shí)候聽話的孩子，現(xiàn)在變化真的太大了，家長(zhǎng)說一句話，孩子立馬會(huì)頂兩句，給家長(zhǎng)也是氣的不行，其實(shí)教育孩子只有掌握好的方法才能讓孩子變得更好。

孩子不聽話怎么教育叛逆期孩子

第一、信賴是非常重要的，被信賴的孩子會(huì)更自傲，不會(huì)容易陷入內(nèi)訌，由于孩子有被家長(zhǎng)信賴的安全感，孩子就會(huì)向爸爸媽媽傾訴，而不會(huì)憂慮爸爸媽媽會(huì)由于“無關(guān)輕重”的小事指責(zé)自己。樹立信賴感，維系信賴關(guān)系，會(huì)讓親子關(guān)系走向良性循環(huán)。

第二、作為孩子的父母來說，需要學(xué)習(xí)不同的教育理念和教育方法，了解不同教育方法的使用范圍，和優(yōu)劣點(diǎn)，以便針對(duì)自己的孩子目前所面臨的問題，進(jìn)行針對(duì)性的解決。

第三、家長(zhǎng)要在理解孩子的基礎(chǔ)上，站在孩子的角度考慮問題。對(duì)于這個(gè)階段的孩子來說，需要同時(shí)適應(yīng)社會(huì)的變化，為進(jìn)入社會(huì)做準(zhǔn)備。同時(shí)又離不開家庭的幫助和生活。父母與孩子之間充分地溝通以及相互地理解，特別是父母主動(dòng)與孩子溝通，尋找機(jī)會(huì)和溝通條件，讓孩子充分地溝通。

第四、注意處在青春期孩子的特點(diǎn)，需要注意教育的方式和方法，考慮孩子的接受程度和接受方式。而通過溝通，讓孩子明白了有些觀念是不正確的，但是對(duì)應(yīng)能不能采取正確的行動(dòng)，需要父母給出恰當(dāng)?shù)囊庖姾徒ㄗh。

初一的孩子一般都是12-13歲的年齡，正處于女孩子青春發(fā)育的開始時(shí)期，這個(gè)時(shí)候其生理、心理都會(huì)有一些微在心理上會(huì)表現(xiàn)出追求獨(dú)立，想獲得一定的獨(dú)立和自由，表現(xiàn)出不同程度的叛逆，家長(zhǎng)需要辯證的看待。

初一女生叛逆期該怎么教育

1、家長(zhǎng)要放下架子，做女孩成長(zhǎng)的“軍師”。青春期有叛逆心理的女孩，對(duì)于父母的權(quán)威難免會(huì)多一份抵抗之心。所以，當(dāng)女孩在爭(zhēng)取自己的獨(dú)立愿望時(shí)，家長(zhǎng)不要?jiǎng)硬粍?dòng)就以各種理由打壓她，因?yàn)檫@樣做很容易激起她的叛逆之心;相反，退一步做女孩的“導(dǎo)師”，幫助孩子出謀劃策。

2、初一女孩子正處于追求獨(dú)立的階段，但孩子仍然需要有清晰的規(guī)矩和界限來指導(dǎo)她們的行為。與她一起制定家規(guī)，讓她參與其中，這樣她會(huì)更有責(zé)任感地遵守規(guī)矩。同時(shí)，也要確保規(guī)矩不過于苛刻，給予她一些適當(dāng)?shù)淖灾骺臻g。

3、多和孩子交流。家長(zhǎng)要多和孩子交流，多了解孩子的學(xué)習(xí)情況，幫助孩子解決學(xué)習(xí)上的困難，為孩子提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子有充分的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

4、多參與孩子的社會(huì)活動(dòng)。家長(zhǎng)要多參與孩子的社會(huì)活動(dòng)，多和孩子交流，及時(shí)解決孩子在社會(huì)活動(dòng)中的問題，讓孩子更好地適應(yīng)。