不少孩子一到假期就放飛自我，學(xué)習(xí)更是處于懈怠狀態(tài)；此時(shí)家長要正確的引導(dǎo)孩子，幫助孩子養(yǎng)成良好的作息，同時(shí)做好表率，共同營造有愛、民主、積極的家庭氛圍，孩子才能收獲更加有意義的假期。

假期家長如何管理孩子

1.讓孩子制定假期計(jì)劃。每次放假期的時(shí)候，學(xué)校老師都會(huì)給學(xué)生布置假期作業(yè)。無論假期時(shí)間多長，也不管假期作業(yè)多與少，家長都可以讓孩子制定假期計(jì)劃，列一張假期計(jì)劃表。

比如幾點(diǎn)起床，幾點(diǎn)早讀，幾點(diǎn)吃飯，幾點(diǎn)做假期作業(yè)，做什么內(nèi)容，幾點(diǎn)自由活動(dòng)等。假期作業(yè)制定之后，家長要配合孩子的假期作業(yè)。

2.督促孩子寫假期作業(yè)。孩子制定假期計(jì)劃之后，家長要督促孩子執(zhí)行假期計(jì)劃。很多孩子計(jì)劃制定得很完美，但是執(zhí)行的時(shí)候卻一直拖拉，這樣也是不行的。

為了讓孩子更好地完成計(jì)劃，提高孩子的自律性跟自控力。家長可以適當(dāng)?shù)亟o予一些獎(jiǎng)勵(lì)。比如計(jì)劃完成多少之后，獎(jiǎng)勵(lì)一場電影或者一次滑雪等。在這里，家長要注意鼓勵(lì)引導(dǎo)，適時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)，千萬不要采用批評、打罵教育。

初中是孩子身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，孩子通常表現(xiàn)出倔強(qiáng)而敏感，很多父母在教育初中生時(shí)候，會(huì)覺得孩子特別叛逆。其實(shí)，孩子到了初中家長不用事事操心孩子的事情，下面為大家講解下，初中生父母應(yīng)該管理孩子的哪些問題？供大家參考。

初中生父母應(yīng)該管理孩子的哪些問題

1、引導(dǎo)孩子做力所能及的家務(wù)。如洗鍋刷碗，買油鹽醬醋，去鄰居家借車等，孩子應(yīng)該著力克制自己多做一些有意義的家務(wù)活，家長更應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)和鼓勵(lì)孩子去做，怕耽誤孩子做作業(yè)是不對的，孩子在身心上畢竟要有所調(diào)節(jié)，不讓他干有意義的事，他就很可能去干無意義的事。

2、家長和孩子時(shí)常交流。孩子應(yīng)該注意主動(dòng)與父母溝通，向父母經(jīng)常談?wù)勊枷霠顩r，生活需求和學(xué)校發(fā)生的新人新事，不要窩在心里不說，也不要認(rèn)為自己的想法一定正確，說出來與父母一起商量探討，大有好處。

對于孩子提出的不成熟看法或幼稚的觀點(diǎn)不要急于否定的批判，不要依老賣老用命令的口氣去糾正，而應(yīng)該去思考如何啟發(fā)和引導(dǎo)讓他產(chǎn)生正確的結(jié)論。

3、關(guān)注孩子學(xué)習(xí)。培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣，教孩子刻苦學(xué)習(xí)因然是學(xué)校義不容辭的責(zé)任，但作為學(xué)生更應(yīng)該在內(nèi)因上引發(fā)激點(diǎn)，父母也應(yīng)當(dāng)竭盡全力去關(guān)注。

管理孩子使用手機(jī)可采取的辦法：1、家長要接納孩子的行為，適當(dāng)給孩子一些選擇權(quán)；2、有原則的約束孩子，給孩子做好榜樣，不要總是刷手機(jī)；3、和孩子共情，孩子玩手機(jī)不要帶著情緒指責(zé)孩子；4、和孩子商議手機(jī)使用規(guī)則，雙方互相監(jiān)督；5、多關(guān)注孩子的生活，不要關(guān)注孩子的成績。

如何管理孩子使用手機(jī)

1、接納孩子的行為

孩子上網(wǎng)玩會(huì)兒游戲，其實(shí)和大人玩手機(jī)，看新聞是一樣的，這也是他打發(fā)閑暇時(shí)間的一種方式，在不影響學(xué)習(xí)的情況下，首先要給到孩子信任，相信他能自己安排好學(xué)習(xí)和手機(jī)娛樂的時(shí)間，與其看到孩子玩手機(jī)就反目成仇，不如適當(dāng)給孩子一些主動(dòng)權(quán)，這樣對他學(xué)會(huì)時(shí)間管理是有幫助的。

2、有原則的約束

提前和孩子約定好，哪些軟件可以使用，哪些軟件不允許出現(xiàn)在手機(jī)里；每天使用時(shí)間最好不要超過半小時(shí)，定時(shí)關(guān)機(jī)；最重要的是，手機(jī)不允許帶到學(xué)校；與此同時(shí)，家長最好給孩子樹立好的榜樣，約束孩子的同時(shí)，最好也減少自己刷手機(jī)的時(shí)間。

管理孩子玩手機(jī)可采取的措施：1、盡量不讓孩子過早的接觸手機(jī)，可以培養(yǎng)孩子有益的興趣愛好，轉(zhuǎn)移孩子的注意力；2、告訴孩子使用手機(jī)的規(guī)則，幫助孩子健康使用手機(jī)；3、建立良好的親子關(guān)系，幫助孩子正確使用手機(jī)；4、與孩子進(jìn)行真切的交流溝通，培養(yǎng)孩子的自控能力。

怎樣管理孩子玩手機(jī)

1、盡量不讓孩子接觸手機(jī)

父母盡量不在孩子面前玩手機(jī)，多與孩子互動(dòng)、有質(zhì)量地陪伴孩子；父母手機(jī)中拒絕下載任何游戲，以防孩子因游戲上癮而索要手機(jī)玩；如果孩子對手機(jī)好奇，可向孩子示范打電話、發(fā)語音、拍照片等，建立孩子對手機(jī)用途的正確認(rèn)知。積極培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，多與孩子共讀兒童繪本；豐富孩子的生活經(jīng)歷，多帶孩子外出體驗(yàn)大自然，鼓勵(lì)孩子多結(jié)交朋友。

2、告訴孩子要健康使用手機(jī)

不要在黑暗當(dāng)中玩手機(jī)，使用手機(jī)時(shí)盡量打開房間的燈；每次玩手機(jī)的時(shí)間不宜過長；睡覺時(shí)，不要把手機(jī)放在枕頭底下，以免影響身體健康。網(wǎng)絡(luò)世界不是凈土，各種信息良莠不齊，各種誘惑陷阱隨處即是。稍有不慎，就會(huì)跌入其中，給孩子帶來嚴(yán)重的傷害。引導(dǎo)孩子保護(hù)自己的隱私同時(shí)更要指導(dǎo)孩子自覺抵制不良信息的侵害，增強(qiáng)上網(wǎng)時(shí)候的防范意識(shí)和自我約束力。

管理孩子的情緒和脾氣可采取的方法：1、教會(huì)孩子充分認(rèn)識(shí)情緒并且清晰的表達(dá)出來；2、多與孩子溝通，了解孩子亂發(fā)脾氣的原因，及時(shí)引導(dǎo)孩子控制情緒；3、正確引導(dǎo)孩子，多鼓勵(lì)孩子，肯定孩子做的好的地方；4、家長要以身作則，用自身行為影響孩子，在孩子面前注意自身的言行；5、面對孩子亂發(fā)脾氣，家長不要生氣，要保持冷靜。

如何管理孩子的情緒和脾氣

1、教孩子認(rèn)識(shí)情緒并表達(dá)出來

父母需要幫助孩子去學(xué)會(huì)描述自己的感受，說出自己的真實(shí)需求。比如孩子生氣的時(shí)候，引導(dǎo)孩子說出自己的感受，有的孩子會(huì)說我感覺自己很難受，想打人；有的孩子會(huì)說我想把自己看到的東西全部砸爛。當(dāng)孩子能積極地用語言描述的時(shí)候，那恭喜你，孩子已經(jīng)開始擁有情緒管理的能力了。

2、多與孩子溝通

家長平時(shí)經(jīng)常與孩子溝通，當(dāng)孩子發(fā)脾氣的時(shí)候，家長可以更早知道孩子發(fā)脾氣的原因，可以針對這一問題對孩子進(jìn)行開導(dǎo)與溝通，可以有效減輕孩子發(fā)怒的情緒。如果家長沒有教會(huì)孩子如何發(fā)泄自己不滿的情緒，那么孩子就會(huì)暴躁，用自己的方法來發(fā)泄，這個(gè)時(shí)候家長要教孩子正確抒發(fā)與表達(dá)情緒。

隨著手機(jī)應(yīng)用的越來越廣泛，很多家長給孩子配備的手機(jī)，方便聯(lián)系和溝通，但由于孩子對手機(jī)的使用上比較依賴，有時(shí)會(huì)導(dǎo)致花太多時(shí)間在手機(jī)上面，因此怎么管理孩子使用手機(jī)的時(shí)間，就顯得很重要了。那么，如何管理孩子手機(jī)使用時(shí)間？

如何管理孩子手機(jī)使用時(shí)間

1、和孩子約法三章

給孩子玩手機(jī)前，先和孩子約法三章，比如完成作業(yè)或做完家務(wù)才能玩一次而且時(shí)間不得超過30min左右。為了避免孩子偷偷玩手機(jī)，家長們可以經(jīng)常更換手機(jī)的密碼。

2、篩選優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容，引導(dǎo)孩子積極向上

有條件的家長們可以為孩子準(zhǔn)備一部專屬手機(jī)，下載一些適合孩子觀看的動(dòng)畫片或兒童電影，或者適合孩子聽得輕音樂，從而達(dá)到“啟迪智慧、照亮未來”的積極作用。

孩子不斷成長，家長們需要不斷變化自己的管教方式以適應(yīng)孩子當(dāng)下的成長。那么，如何教育和管理孩子？

如何教育和管理孩子

1.耐心傾聽

管教孩子，關(guān)鍵是要找出孩子犯錯(cuò)的原因，從源頭下手，把原因除去。此時(shí)家長應(yīng)先冷靜下來，多一分耐心，問問孩子這么做的原因是什么。當(dāng)家長的心思已經(jīng)放在了解孩子的想法，并想辦法幫孩子解決問題時(shí)，也許就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的行為其實(shí)是情有可原的，并且也已經(jīng)釋放掉了很多負(fù)面的情緒。

2.尊重孩子，但不要寵孩子

把孩子當(dāng)成家庭中普通的一員，尤其是在孩子進(jìn)入初中之后。不要因?yàn)樗呛⒆樱托】此?。也不要因?yàn)樗呛⒆樱徒o他特權(quán)。讓他感受到家里每個(gè)成員都應(yīng)該被尊重，這樣他才會(huì)尊重自己，也會(huì)尊重別人。