離家出走可以算是叛逆期孩子比較嚴(yán)重的情況了，孩子受到父母的批評或責(zé)怪后，經(jīng)常會以離家出走，來對父母的行為表達(dá)抗議。當(dāng)孩子返回家庭之后，家長不要責(zé)罵，首先要做的就是對孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo)。

對離家出走孩子的心理疏導(dǎo)

方法一：做父母的要認(rèn)真研究一下家庭人際關(guān)系狀況，包括家長之間、家長與孩子之間的關(guān)系。因為如果人際關(guān)系良好，孩子能與父母溝通，他會及時把面對的其他壓力告訴家長。

家長把握了孩子的心態(tài)，就能進(jìn)行疏導(dǎo)，預(yù)防孩子出走。如果家庭人際關(guān)系不好，本身對孩子就是一種壓力，孩子與家長隔膜，難以了解其他情況。這種狀態(tài)下，家長要努力做好自家的“減壓”工作，坦誠地面對現(xiàn)實，與孩子交談，讓孩子把對家長的不滿都說出來。

家長冷靜思考，該承認(rèn)自己缺點錯誤時，要勇敢地承認(rèn)，向孩子表示歉意。有了交心的基礎(chǔ)以后，進(jìn)一步與孩子溝通，互相談出面臨的問題，再有針對性地幫助孩子解決實際問題。

方法二：對于已經(jīng)出走過或有出走念頭的孩子，要耐心進(jìn)行說服教育和分析。出走不是解決問題的好方法，只會帶來更多的問題，家長心里很著急、很痛苦。

高中生處于青春期，再加上學(xué)習(xí)的壓力，心理易很容易受外界影響，常常會出現(xiàn)焦慮、壓力和心理困擾等問題。這時候，作為家長，可以采用以下方式進(jìn)行心理疏導(dǎo)：可以通過傾聽、引導(dǎo)、支持和激勵等方式對高中生進(jìn)行心理疏導(dǎo)。如果存在嚴(yán)重的心理問題，則需要及時引導(dǎo)他們尋求專業(yè)的幫助。

高中孩子的心理疏導(dǎo)

1、及時溝通。

孩子回到家時，家長可以選擇合適的時機(jī)與孩子進(jìn)行良好交流，在此期間可以談些愉快的話題。因為這樣的行為可以較好地緩解孩子白天在學(xué)業(yè)上的壓力，也可以讓孩子感受到父母對自己的關(guān)心。

2、營造良好的家庭氣氛。

不要讓考生總生活在沉悶、壓抑的環(huán)境中，避免孩子一直處于緊張狀態(tài)；要時時注意用開朗、樂觀的情緒影響孩子。良好的家庭氣氛有利于考生情緒的穩(wěn)定，緩解孩子的焦慮，改善其精神狀態(tài)。放手讓孩子做自己的事，讓孩子自立，變批評為對孩子的點滴進(jìn)步進(jìn)行鼓勵。

孩子的心靈都是很純凈的，如果孩子自尊心太強(qiáng)，主要與性格太敏感和懦弱有關(guān)系；家長們想要幫孩子改正這種情況，就應(yīng)該適當(dāng)?shù)膶⒆舆M(jìn)行鼓勵，做好孩子的心理疏導(dǎo)教育措施，讓孩子逐漸的勇敢起來。

孩子自尊心太強(qiáng)怎樣做心理疏導(dǎo)

1、家長以身作則，先給自己過強(qiáng)的自尊心“泄泄氣”。

有些家長為了激勵孩子上進(jìn)，拿自己孩子的缺點和其他孩子的優(yōu)點進(jìn)行比較；有些家長出于客套，常當(dāng)著孩子的面夸獎別的孩子；也有些家長因為謙虛，故意貶低自己的孩子。每個孩子都他自己的優(yōu)缺點，過多地凸顯其他孩子的優(yōu)點是不客觀、不平等的，非常不利于孩子的自尊心健康發(fā)展。

2、家長要培養(yǎng)孩子正確的價值觀。

什么事對錯，什么事輸贏，不要對結(jié)果的過分執(zhí)著，做好引導(dǎo)工作。必要的時候讓孩子經(jīng)歷一些事情，學(xué)會自己的思考方式，坦然的面對失敗和困難，才能讓孩子心理上更加堅強(qiáng)和健康。

初中階段的孩子面臨著升學(xué)的壓力，學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，學(xué)習(xí)壓力日益增加，導(dǎo)致不少孩子產(chǎn)生焦慮、緊張等負(fù)面情緒，嚴(yán)重影響孩子的身心健康發(fā)展。那么，初中孩子心理疏導(dǎo)方法有哪些呢？

初中孩子心理疏導(dǎo)方法

1、創(chuàng)造寬松的溝通環(huán)境。在家庭中，創(chuàng)造一個開放、寬容的氛圍，孩子可以自由地表達(dá)自己的想法和感受，父母也要尊重孩子的獨立性。讓孩子感受到他們的聲音被關(guān)注和尊重，他們會更愿意與父母進(jìn)行溝通。

2、學(xué)會接納。很多時候，家長想讓孩子優(yōu)秀，但是我們很多時候沒有去忘記了，我們是孩子的父母，更是孩子的第一任老師，我們點滴都影響著孩子。

給孩子一面最好的鏡子，接納自己，別要求孩子太多，把自我的成長作為給孩子最好的典范樹立，孩子都會有不足的地方，我們不能天天盯著孩子不足，而是發(fā)現(xiàn)孩子，讓孩子把優(yōu)點去表現(xiàn)出來，改變孩子先從改變我們自己開始。

3、了解孩子的想法。很多時候家長都會站長自己的角度思考問題，覺得孩子這樣做不應(yīng)該，那樣做不合理，有時候應(yīng)該學(xué)會換位思考問題，想想孩子為什么會這么做，當(dāng)時是怎么想的，只有了解孩子的想法時，才能夠有效的引導(dǎo)和教育孩子。

叛逆期的女孩子比較以自我為中心，常常不聽從父母的管教，喜歡跟父母對著干，如果家長強(qiáng)制的讓孩子聽從自己的管教，那勢必會引起孩子更為強(qiáng)烈的反抗，做出一些危險的事情來。

叛逆期女孩子心理疏導(dǎo)

1、尊重孩子。對于青春期叛逆期的女孩子，家長應(yīng)把她放到一個正向引導(dǎo)的位置上，要尊重孩子，不能再用命令式的口氣跟她說話。

跟她們交流的時候要以商量的口吻，而不是命令的語氣，要讓孩子自己說出來，并且給予充分的信任，這樣女孩子有了自信心，就會放下這種叛逆的心理。

2、不能讓批評傷害孩子的自尊。家長應(yīng)當(dāng)心平氣和的和孩子說話，幫助孩子認(rèn)識到錯誤的同時，還能讓孩子接受家長給的建議。如果家長在跟孩子交流的過程中選擇了錯誤的方式，也不要著急，女孩子內(nèi)心敏感，容易受傷，但是她們也很容易感受到父母的愛。

3、建立信任關(guān)系。學(xué)會傾聽孩子的心聲后，家長需要幫助孩子解決問題，而不是一味地指責(zé)和批評孩子。通過建立信任關(guān)系，讓孩子感到被尊重和理解，才能幫助她們走出困境，變得更加自信和獨立。

孩子步入叛逆期之后，家長就需要學(xué)會放手了，給孩子適當(dāng)?shù)目臻g，讓他們健康成長，千萬不要為了維護(hù)自己的權(quán)威，處處去約束孩子，讓孩子按照自己的意愿做事，這樣只會壓抑住孩子的天性。

叛逆孩子的心理疏導(dǎo)

1、了解孩子叛逆的特點。父母可以通過了解孩子叛逆的特點，并告訴他這是每個年齡段的心理特征。實際上，叛逆的個性也并非全都不好，但需要引導(dǎo)孩子學(xué)會控制自己。父母需要告訴孩子叛逆的缺點和優(yōu)點，幫助他順利度過青春期。

2、不要總是拿孩子去比較。在現(xiàn)實生活中，許多父母總喜歡拿自己的孩子跟其他的孩子比較，給孩子一種強(qiáng)大的壓力，其實這樣的做法是欠妥當(dāng)?shù)摹?/p>

每個孩子都是獨立的個體，他們也有自己的優(yōu)點，只是經(jīng)常被父母忽視而已。假如父母總喜歡拿自己孩子的缺點跟別人的優(yōu)點比，那會挫傷孩子的自尊心，自然會觸動孩子的逆反情緒。

3、學(xué)會與孩子溝通，聆聽孩子的想法。父母認(rèn)為孩子是無理取鬧，而在孩子看來自己是有理的，這就是父母與孩子缺乏溝通。就像新學(xué)期孩子想要換一個新書包，但是你卻因為之前的書包沒壞為由，拒絕了孩子的要求，但是這個書包已經(jīng)背了兩三年了，孩子的心情難免失落。

處于叛逆期的孩子雖然難以管教，但它也是孩子邁向成熟的重要標(biāo)志，如果家長不能給予他們正確的指導(dǎo)，那非常不利于孩子今后的生長和發(fā)展，所以家長一定要給予重視。

叛逆期孩子心理疏導(dǎo)

1、多和孩子交流。處于叛逆期的孩子不喜歡過于刻意的談話，尤其是那種教育性的談話。原則上，你應(yīng)該融入孩子的世界，在游戲和娛樂中與孩子交流，通過孩子感興趣的東西與孩子交流，用這些東西來整合你的想法。

2、建立平等關(guān)系。首先，家長要和孩子建立一種平等的朋友關(guān)系，不能以父母自居，認(rèn)為自己說的都是對的，孩子必須無條件服從，要學(xué)會與孩子做朋友，學(xué)會傾聽孩子的意愿和想法。如果孩子跟你說心里話，一定要耐心傾聽，不要急著反駁，這樣有可能就聽不到他們內(nèi)心真實的聲音，也有可能讓你們之間的矛盾加深。

3、理解和尊重孩子。作為家長，我們要認(rèn)識到叛逆心理是孩子正常的心理特征，不要認(rèn)為孩子的叛逆就是故意跟家長過不去或品行有問題，要學(xué)會尊重和理解。

4、家長應(yīng)該多給予孩子鼓勵。作為家長可以多對孩子進(jìn)行激勵教育，但凡孩子只有一點進(jìn)步，家長都應(yīng)該及時給予鼓勵，當(dāng)孩子成績不理想時，家長不能總是批評孩子，應(yīng)該鼓勵孩子，與孩子一起分析錯誤出現(xiàn)在哪里，引導(dǎo)孩子正確歸因。