家長們會(huì)發(fā)現(xiàn)，無論是在哪個(gè)階段把孩子送進(jìn)教室，總會(huì)不由自主地“動(dòng)手動(dòng)腳”，也就是孩子在教室里不安分，有什么問題呢？ 孩子無法控制自己，主要是因?yàn)樗麄內(nèi)狈σ庵玖?。那么，孩子意志力薄弱怎么辦？
什么是意志力
意志力是指決定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所產(chǎn)生的精神力量，人們通常把它視作一種能量。所以意志力包括做決定的能力，感悟和理解的感受力，或者想象的能力，它們共同構(gòu)成了意志力的內(nèi)容。
在心理學(xué)研究中，意志力有靜態(tài)和動(dòng)態(tài)兩個(gè)方面。一方面，它是指導(dǎo)個(gè)人行動(dòng)的力量；另一方面，是人在這些動(dòng)作中的行為，兩者構(gòu)成了“靜態(tài)與動(dòng)態(tài)的轉(zhuǎn)換與組合”。
例如，當(dāng)一個(gè)人有完成某事的決心時(shí)，他或她就會(huì)被視為具有意志力。但是，此時(shí)的意志力是靜止的，意志力的特點(diǎn)需要通過他或她的決心或行動(dòng)的強(qiáng)度和堅(jiān)持來體現(xiàn)。
這樣，在這個(gè)過程中表現(xiàn)出來的意志力就變成了動(dòng)態(tài)意志力。
高一是孩子打基礎(chǔ)的重要階段，很多孩子進(jìn)入高一后，長時(shí)間不能適應(yīng)環(huán)境，出現(xiàn)上課聽不懂，考試倒數(shù)的現(xiàn)象，面對這種情況，家長要及時(shí)與孩子溝通，了解孩子遇到的難題，與孩子一起解決問題，提高成績。
孩子高一考倒數(shù)第一怎么辦
1、以朋友的角色與孩子溝通。
青春叛逆期孩子的明顯特征，就是不喜歡跟家長和老師溝通。對待很多事情，都有自己的看法，但他們更愿意將這些看法憋在心里，或者找同齡人傾訴。
就像孩子成績倒數(shù)，他們并不是不在意自己的成績，他們也在意同齡人的看法。如果家長一味地指責(zé)孩子，就會(huì)造成孩子越來越不想和家長溝通法，轉(zhuǎn)而將自己的想法憋在心里。
2、家長用實(shí)際行動(dòng)影響孩子。
高中的孩子正處于青春萌動(dòng)期，這個(gè)時(shí)期，孩子對異性的關(guān)注增多，很容易出現(xiàn)早戀的現(xiàn)象，一些孩子早戀失戀后，出現(xiàn)傷心欲絕，不愿意上學(xué)的的情況，此時(shí)家長千萬不要責(zé)罵孩子，要理解孩子的感受，對孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)。
高中孩子失戀不上學(xué)怎么辦
首先要做的就是去聽聽孩子對此事所發(fā)出的心聲，在這時(shí)候父母也不要輕易指責(zé)自己的孩子，而是需要理解他們內(nèi)心的世界。家長可以問問孩子的感受和想法是什么，與他們心平氣和的去繼續(xù)溝通。
其次，家長也需要帶領(lǐng)孩子去積極的參與校園內(nèi)外的活動(dòng)，盡管孩子不想要上學(xué)，但是也不能放棄他們的學(xué)習(xí)和社交，家長可以適當(dāng)?shù)暮屠蠋熉?lián)系，并讓孩子去嘗試去參加有趣的活動(dòng)和課外班。
提供情感支持，在孩子失戀后，家長就需要給他們情感上的支持，家長可以鼓勵(lì)孩子與親友去進(jìn)行交談，尋求心理上的安慰，同時(shí)給予他們的鼓勵(lì)和支持，這樣才能讓他們感覺到自己不是孤獨(dú)的，有人在默默的關(guān)心著自己。
尋找孩子新的興趣愛好，失戀往往會(huì)對孩子心理造成了一定的影響，而這時(shí)候他們無法集中精力的去學(xué)習(xí)，通常在這種情況下家長就需要去幫助孩子尋找到新的興趣愛好，去分散他們的注意力，從而減輕失戀帶來的痛苦情緒。
孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)和生活，免不了要與同學(xué)進(jìn)行接觸和交往，然而一些孩子由于性格內(nèi)向或不自信等原因，出現(xiàn)不合群、沒朋友的現(xiàn)象，面對這種情況，家長千萬不能置之不理，要及時(shí)開導(dǎo)孩子，給孩子創(chuàng)造社交機(jī)會(huì)。
孩子在學(xué)校不愿意和同學(xué)交往怎么辦
孩子不愿意跟同學(xué)交往可能是由多種原因?qū)е碌模缧愿駜?nèi)向、自卑、社交恐懼等。作為家長或老師，我們應(yīng)該多關(guān)注孩子的心理狀況，了解其不愿意交往的原因，并給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和幫助。
一方面，我們應(yīng)該鼓勵(lì)孩子積極參與校園活動(dòng)，與同學(xué)們建立良好的溝通和互動(dòng)，逐步提高孩子的社交能力。
另一方面，我們應(yīng)該關(guān)注孩子的自我認(rèn)知和情緒管理，幫助孩子建立正確的自我觀念和自信心，減輕其因?yàn)樽员暗仍驅(qū)е碌纳缃徽系K。
另外，家長也要引導(dǎo)孩子積極參與班級和課余活動(dòng)，鼓勵(lì)孩子參加班級或課余活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)隊(duì)、音樂團(tuán)體、戲劇表演等。這些活動(dòng)提供了一個(gè)互相了解和合作的機(jī)會(huì)，幫助他們結(jié)識新朋友。
高中是孩子學(xué)習(xí)壓力最大的階段，一些孩子在學(xué)習(xí)的過程中出現(xiàn)，非常努力學(xué)習(xí)單成績一直提不上去的現(xiàn)象，這是很常見的，面對孩子的這種現(xiàn)象，家長要積極安撫孩子的情緒，與孩子一起尋找原因，并幫助孩子建立自信。
高中孩子很努力成績越來越差怎么辦
面對高中孩子努力成績?nèi)匀徊焕硐氲那闆r，家長可以先冷靜分析原因，可能是因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法、學(xué)科理解、學(xué)習(xí)態(tài)度等方面存在問題。
家長可以與孩子溝通，了解具體問題，同時(shí)提供針對性的學(xué)習(xí)幫助和建議，比如尋求教師或?qū)＜业膸椭?，引?dǎo)孩子掌握更好的學(xué)習(xí)方法和技巧。
同時(shí)，家長也可以鼓勵(lì)孩子保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和信心，相信自己能夠克服困難，提高成績。
另外，家長要端正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度。“態(tài)度決定一切”想要孩子成績上升就得端正他的學(xué)習(xí)態(tài)度，明白自己求學(xué)的目的，態(tài)度是否端正對成績的好壞有著決定性的作用，甚至?xí)戎巧谈鼮橹匾绻麘B(tài)度不端正再好的資質(zhì)都會(huì)被浪費(fèi)掉，無功而返。
高三是孩子學(xué)習(xí)壓力最大的階段，很多孩子在這一時(shí)期出現(xiàn)成績下滑的現(xiàn)象，不但影響孩子的學(xué)習(xí)勁頭，也對孩子的自信心造成很大影響，此時(shí)家長的正確引導(dǎo)，將對孩子產(chǎn)生較大影響，為孩子繼續(xù)努力學(xué)習(xí)提供動(dòng)力。
孩子高三成績越來越差怎么辦
梳理學(xué)習(xí)方法：幫助孩子梳理學(xué)習(xí)方法，找到更適合自己的學(xué)習(xí)方式，例如制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃、采用有效的記憶方法、提高閱讀理解能力等。
建立自信心：通過鼓勵(lì)、支持、肯定孩子所取得的成績和進(jìn)步，幫助孩子建立自信心，減輕學(xué)習(xí)壓力，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力。
關(guān)注孩子的心理健康：高三階段學(xué)習(xí)任務(wù)重、壓力大，家長要關(guān)注孩子的心理健康，與孩子溝通交流，了解孩子的心理狀態(tài)并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)節(jié)和安撫。
和孩子一起分析學(xué)情，梳理出努力方向：和孩子一起分析他的備考現(xiàn)狀，把優(yōu)點(diǎn)和問題找出來。其實(shí)分析之后會(huì)發(fā)現(xiàn)，問題沒有你想的那么嚴(yán)重，你的優(yōu)勢明顯，而很多困難都是可以克服的，只要狀態(tài)好，山高人為峰。
很多孩子由初中進(jìn)入高中后，出現(xiàn)成績持續(xù)下滑的現(xiàn)象，這是比較常見的，因?yàn)楦咧姓n程的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法相較于初中發(fā)生了很大的變化，孩子一旦出現(xiàn)適應(yīng)不了的現(xiàn)象，便會(huì)對成績產(chǎn)生直接的影響。
孩子上高中后成績越來越不好怎么辦
了解問題的原因。我們需要了解孩子高中成績下滑的原因?？赡苁菍W(xué)習(xí)方法不當(dāng)、缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力、注意力不集中、個(gè)人問題等。與孩子進(jìn)行真誠的溝通，傾聽他們的想法和困擾，從根本上找到問題所在。只有了解問題的原因，我們才能有針對性地采取措施。
制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃對于提高孩子的學(xué)習(xí)成績至關(guān)重要。我們可以與孩子一起制定每日、每周的學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和時(shí)間安排。同時(shí)，要根據(jù)孩子的實(shí)際情況，合理安排學(xué)習(xí)內(nèi)容和復(fù)習(xí)進(jìn)度。
提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和支持。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境對孩子的學(xué)習(xí)成績起著重要的作用。我們要為孩子提供安靜、舒適的學(xué)習(xí)空間，減少干擾和娛樂設(shè)備的誘惑。同時(shí)，我們要給予孩子充分的支持和鼓勵(lì)，讓他們感受到我們對他們學(xué)習(xí)的重視和支持。
多鼓勵(lì)孩子。在孩子遇到困難和挫折時(shí)，家長要給予積極的支持和鼓勵(lì)，幫助孩子樹立信心和勇氣。同時(shí)，家長也要注意不要過度施壓孩子，讓他們能夠在輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)和成長。