孩子不好好是一種厭學(xué)情緒。針對孩子不好好上學(xué)的情況，家長必須讓孩子認(rèn)識(shí)到不想上學(xué)是錯(cuò)誤的做法，讓孩子內(nèi)心產(chǎn)生內(nèi)疚感。那么，孩子不好好上學(xué)家長怎么辦？

孩子不好好上學(xué)家長怎么辦

1、查找原因

每個(gè)孩子都有自尊心和上進(jìn)心，但是有些時(shí)候由于老師在教學(xué)管理和班級管理工作中沒注意到細(xì)節(jié)，當(dāng)著全班同學(xué)的面批評一個(gè)自尊心特別強(qiáng)的同學(xué)，很可能會(huì)導(dǎo)致該同學(xué)自尊心受到傷害，片面地認(rèn)為老師對自己不好，特別是多次批評后，會(huì)引發(fā)該同學(xué)對老師的反感情緒。很多不想上學(xué)的孩子往往都是這種因素作怪，希望家長能夠通過孩子要好的同學(xué)去調(diào)查了解，或者聽聽孩子怎樣看待他的老師，或許從中能找到有價(jià)值的信息。

2、讓孩子產(chǎn)生不好好學(xué)習(xí)的內(nèi)疚感

當(dāng)家長看到孩子不愿意去上學(xué)時(shí)，千萬不要生氣發(fā)火，你要知道這樣做最容易讓孩子反感你，拿出破罐子破摔的架式來。最有效的溝通，反而是要先理解孩子的內(nèi)心感受，通過溫和的溝通與交流，讓孩子感覺媽媽或爸爸真愛我，真關(guān)心我，真體諒我，如果我不好好學(xué)習(xí)真對不起你們。當(dāng)孩子產(chǎn)生心理內(nèi)疚感后，家長只需要稍加鼓勵(lì)就可以讓孩子改變想法，主動(dòng)去上學(xué)了。

在疫情還沒有完全得到控制期間，孩子們都是在家里來學(xué)習(xí)，一般都是通過網(wǎng)絡(luò)來學(xué)習(xí)，但是很多孩子以前沒有上過網(wǎng)課，對于這種方式還不是很習(xí)慣，總是想著看電視，玩游戲，卻不喜歡學(xué)習(xí)，那么孩子不好好上網(wǎng)課家長怎么辦？

孩子不好好上網(wǎng)課家長怎么辦

1、創(chuàng)造固定的上課空間

作為家長我們要試著在家中為孩子開辟一個(gè)固定空間用于上課。對孩子來說，周邊環(huán)境是影響注意力的重要因素，比如在客廳，注意力會(huì)受到各種因素的影響，家人在身邊看電視或者玩手機(jī)，孩子也會(huì)關(guān)注著電視或者手機(jī)的內(nèi)容。因此，家長們可以試著在家中設(shè)立一個(gè)固定區(qū)域用來上課，幫助孩子形成條件反射。

2、鼓勵(lì)孩子提問

很多孩子提問時(shí)感到害羞，網(wǎng)課可以一定程度上解決這個(gè)問題。對于老師而言，聽到學(xué)生的問題是很高興的一件事，孩子的提問也大多會(huì)耐心回答，甚至還會(huì)錄視頻進(jìn)行講解。所以鼓勵(lì)孩子提問不僅會(huì)提高孩子學(xué)習(xí)效率還會(huì)在一定程度上鍛煉孩子的自信心。

1、幫孩子找回自信

家長不要嘮叨，不要老是想著孩子的成績（報(bào)了那么多課外班）上不去，好像無所適從了。永遠(yuǎn)不要因?yàn)槌煽兒秃⒆优獎(jiǎng)e扭，不和學(xué)生搞對立。對于高中學(xué)生來說，嘮叨，搞對立，是學(xué)生情緒波動(dòng)都是最為有害的。最關(guān)鍵的是幫孩子平心靜氣的想想，讓孩子找回信心。

2、找到根源

剛上高中，會(huì)覺得特別不適應(yīng)高中快節(jié)奏緊張的學(xué)習(xí)氛圍，很多知識(shí)點(diǎn)跨度大，難度也大了很多，有很多學(xué)生都不適應(yīng)。如果孩子情緒低落，不想上了，這時(shí)候一定不要言語辱罵，一定要跟孩子談心了解孩子不想上學(xué)的原因，然后再跟老師溝通，一起努力好好鼓勵(lì)孩子，爭取早點(diǎn)回到學(xué)校。

3、重塑孩子的目標(biāo)和學(xué)習(xí)動(dòng)力。

孩子在積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)狀態(tài)下和消極被動(dòng)的學(xué)習(xí)狀態(tài)下學(xué)習(xí)效率是天差地別的。而絕大多數(shù)成績不理想的孩子在學(xué)習(xí)動(dòng)力上都是成問題的，家長沒有有意識(shí)的積極的去引導(dǎo)孩子樹立自己正確的目標(biāo)，激發(fā)孩子強(qiáng)大的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力。在這樣的狀態(tài)下，孩子在消極被動(dòng)的情況下學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效率可想而知。

高中孩子不愿意上學(xué)一定是厭學(xué)心理已經(jīng)積攢了很久了。解決厭學(xué)的核心是解決焦慮，是一種條件性情緒，就是一學(xué)習(xí)自動(dòng)出來的煩躁情緒體驗(yàn)，這是在學(xué)習(xí)經(jīng)歷中形成的，通過了解形成過程，調(diào)整不合理認(rèn)知，在心情平靜的狀態(tài)下體驗(yàn)高效學(xué)習(xí)的感覺，只要能體驗(yàn)成功，就可以解決孩子厭學(xué)問題。

高中孩子不愿意上學(xué)家長應(yīng)該怎么辦？

1、嘗試走進(jìn)孩子內(nèi)心

高中孩子基本形成了自己的價(jià)值觀和認(rèn)知體系，再加上叛逆期的影響，很容易出現(xiàn)厭學(xué)心理，家長要嘗試走進(jìn)孩子內(nèi)心，和孩子成為好朋友?？梢院秃⒆诱业焦餐膼酆茫谂c孩子共同追求熱愛的事物時(shí)，打開孩子的心扉，和孩子好好談?wù)劄槭裁磿?huì)有厭學(xué)心理，相信孩子也很樂意傾訴。

2、多給予孩子鼓勵(lì)和支持

當(dāng)孩子出現(xiàn)了厭學(xué)的問題，可能對于學(xué)習(xí)有很大的抵觸或者已經(jīng)出現(xiàn)學(xué)習(xí)方面的挫折，這個(gè)時(shí)候不能懲罰和否定孩子，應(yīng)該對孩子的行為多一些包容，傾聽孩子的心聲，讓孩子傾訴自己內(nèi)心負(fù)面的情緒，孩子才能夠獲得安全感、支持感。

孩子成長的每一步都需要家長的關(guān)注，不給孩子很大壓力的同時(shí)也要引導(dǎo)孩子進(jìn)步上進(jìn)，有些孩子對待作業(yè)應(yīng)付了事，不好好寫作業(yè)，這種情況下家長要擺正心態(tài)，和孩子進(jìn)行良好的溝通，解決孩子問題。

孩子不好好寫字怎么辦該不該打

首先要了解孩子是一個(gè)怎么樣的性格，每個(gè)孩子的性格不一樣。跟根據(jù)孩子的性格進(jìn)行教育，孩子不聽話，不用心寫作業(yè)，能不能打孩子，其實(shí)最好還是不要對進(jìn)去嚴(yán)重的打罵，體罰。如果一味的只會(huì)指責(zé)打罵，體罰，會(huì)對孩子造成心理，身體的傷害。

1.首先要多與孩子溝通。

很多時(shí)候，孩子不用心寫作業(yè)，會(huì)鬧脾氣，犯錯(cuò)誤，很多都是情緒化的表現(xiàn)，比如有的時(shí)候在學(xué)校不小心犯了錯(cuò)誤，可能是無心的，不小心把同學(xué)的眼鏡打破了，做游戲的時(shí)候把同學(xué)碰到了，被同學(xué)告到老師那里，對于這樣的事，我們不能一味的責(zé)備，適當(dāng)?shù)奶嵝押⒆?，然后下次注意就可以了?/p>

有些事情是因?yàn)楹⒆幼约旱脑蛟斐傻模热缟险n不專業(yè)，寫作業(yè)不認(rèn)真，導(dǎo)致被批評，我們應(yīng)該督促孩子改變，但是不管哪一種情況，都應(yīng)該多與孩子溝通，如果可能的話，多多和孩子的老師進(jìn)行溝通，多多的了解孩子學(xué)學(xué)校的情況。

16歲的孩子正處于青春發(fā)育期，這個(gè)時(shí)期的孩子很容易因?yàn)橐恍┬⌒〉拿?，而產(chǎn)生厭學(xué)情緒。作為家長，我們就要正確的去了解孩子的心理，或者是想法上出現(xiàn)了什么偏差，避免孩子在錯(cuò)誤的道路上越走越遠(yuǎn)。

16歲孩子不想上學(xué)怎么辦家長怎么開導(dǎo)

1、通過科學(xué)和自然讓孩子愛上學(xué)習(xí)。家長與其每天告訴孩子學(xué)習(xí)有多重要，還不如通過一些科學(xué)小實(shí)驗(yàn)或者是自然觀察讓孩子愛上學(xué)習(xí)，這樣自然而然就能激發(fā)孩子的探索欲和好奇心，并且有些孩子對積木和賽車等游戲感興趣，家長也可以讓孩子多了解這方面的知識(shí)，從而也能讓他在這個(gè)過程中學(xué)到知識(shí)。

畢竟學(xué)習(xí)的地點(diǎn)不只局限于課堂上，具體要看家長怎么教孩子了，并且方式也可以嘗試多種多樣的。

2、讓孩子在學(xué)習(xí)的過程中獲得成就感。許多孩子對于學(xué)習(xí)沒有太大的感想，只知道自己要好好學(xué)習(xí)，這樣才能讓爸媽開心，自己也沒有別的意義，家長可以在孩子學(xué)習(xí)的過程中設(shè)定小目標(biāo)，每次孩子完成一部分，就為他慶祝一下，或者是給一個(gè)小獎(jiǎng)勵(lì)，這樣能激發(fā)他對學(xué)習(xí)的興趣。

3、尊重孩子的興趣。在孩子學(xué)習(xí)或者生活中喜歡做的事情如果都是屬于興趣愛好的情況下，最好不要控制，應(yīng)該多給孩子一些自由寬松的空間，讓他們自己去選擇感興趣的、喜歡的事，也是對于學(xué)習(xí)有好處的。

大部分孩子厭學(xué)都是從跟不上課開始的，所以家長在發(fā)現(xiàn)自己的孩子出現(xiàn)跟不上課的情況，家長一定要及時(shí)引導(dǎo)，采取正確的方式幫助孩子跟上老師的節(jié)奏，只有這樣孩子才不至于出現(xiàn)厭學(xué)情緒。

孩子上高二了不好好上學(xué)怎么辦

1、從簡入繁，從課本著手。高中生成績跟不上，學(xué)生要及時(shí)的進(jìn)行糾正，要從課本的基礎(chǔ)知識(shí)入手，從簡入繁層層深入的去學(xué)習(xí)，基礎(chǔ)知識(shí)就是一個(gè)不斷積累和學(xué)習(xí)的過程，只要學(xué)生能夠用心去學(xué)習(xí)，一般就都會(huì)能夠吸收和消化，就看學(xué)生是否用心了。

2、主動(dòng)預(yù)習(xí)，上課跟上老師思路。高中生成績跟不上，基礎(chǔ)知識(shí)不牢固，這個(gè)時(shí)候?qū)W生就要意識(shí)到一點(diǎn)了，那就是要主動(dòng)的去預(yù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)了，因?yàn)檫@樣才能在上課的時(shí)候要跟上老師的思路，才不至于將學(xué)習(xí)成績和其他同學(xué)拉下來。

3、平時(shí)多做基礎(chǔ)的練習(xí)，不斷的提升。高中生想要掌握好基礎(chǔ)知識(shí)，在平時(shí)的時(shí)候就要多做一些相關(guān)的練習(xí)，不過這個(gè)練習(xí)是要有總結(jié)和分析的練習(xí)，只有不斷進(jìn)行練習(xí)，然后總結(jié)和分析之后，才能有一個(gè)好的提升，這樣才不會(huì)和其他同學(xué)落下。

4、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。從小就要養(yǎng)成孩子細(xì)致并且樸實(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在這方面家長一定要嚴(yán)格把關(guān)，不能有絲毫的松懈，可以說學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成就是成績的保障。陪孩子制定一份有目標(biāo)的學(xué)習(xí)計(jì)劃會(huì)對他的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成有非常好的幫助。