孩子不聽(tīng)話可采取的管教措施：1、嘗試讓孩子自己承擔(dān)后果，了解自己錯(cuò)誤行為需要承擔(dān)的；2、給孩子一個(gè)冷靜的時(shí)間，不要因?yàn)楹⒆拥目摁[而妥協(xié)；3、靜下心來(lái)接納孩子的不聽(tīng)話，親近孩子，給予孩子足夠的安全感；4、表達(dá)對(duì)孩子的安慰，不要總是高高在上威脅孩子；5、單方面的說(shuō)教，只會(huì)讓孩子下次還犯同樣的錯(cuò)誤。

孩子不聽(tīng)話如何管教

1、讓孩子承擔(dān)后果

就是讓孩子犯錯(cuò)，讓他知道犯錯(cuò)的后果，從而避免自己再去犯類似的錯(cuò)誤。舉個(gè)很簡(jiǎn)單的例子，小孩子早上都不喜歡起床，每次都要叫很多次，耽擱父母的進(jìn)度。對(duì)于這樣的孩子，建議定好第二天鬧鐘，告訴他明天不會(huì)叫他，讓他自己起床。若他自己起來(lái)了，再好不過(guò)。若是沒(méi)起來(lái)，也不要著急，讓他這次遲到，知道了遲到會(huì)帶來(lái)的后果，以后就不敢輕易遲到。

2、給孩子一個(gè)冷靜的時(shí)間

部分父母教育不好孩子，歸根結(jié)底是沒(méi)有底線。只要孩子一哭一鬧，原本不允許的事情，紛紛妥協(xié)。消退法就要求父母有自己的原則和底線，不要一味寵溺孩子。在孩子哭鬧著要玩具或是零食的時(shí)候，暫時(shí)不要去理他們，而是等他們的脾氣漸漸小了。再跟他們講道理、擺事實(shí)。孩子有時(shí)候的哭鬧是有層次的，你越哄他，他越聲音大。其實(shí)有時(shí)他不是真的難過(guò)，只是在用這種方式讓家長(zhǎng)妥協(xié)。所以這個(gè)時(shí)候不要哄，默默地告訴他這招沒(méi)用。

當(dāng)孩子到了一定年齡，就會(huì)有一段叛逆期。叛逆時(shí)期也有許多階段。當(dāng)一個(gè)孩子長(zhǎng)到7或9歲時(shí)，這就是我們所說(shuō)的兒童叛逆期。那么7歲的孩子不聽(tīng)話該如何管教呢！

7歲的孩子不聽(tīng)話該如何管教

1、關(guān)心呵護(hù)

父母溫柔關(guān)愛(ài)孩子，引導(dǎo)孩子多參加實(shí)踐活動(dòng)，多做事情。

2、陪伴很關(guān)鍵

家長(zhǎng)要多陪伴孩子，多與孩子溝通，遇到問(wèn)題不給孩子壓力，不批評(píng)或責(zé)備孩子，要及時(shí)安慰孩子，肯定和贊揚(yáng)孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步。

孩子不聽(tīng)話不愛(ài)學(xué)習(xí)這個(gè)事，是有步驟的，錯(cuò)誤的家庭教育中，孩子往往是沒(méi)有發(fā)言權(quán)的，都是由家長(zhǎng)說(shuō)了算，所以孩子缺乏表達(dá)的機(jī)會(huì)，得不到認(rèn)可，這樣下來(lái)孩子便不愛(ài)學(xué)習(xí)了。

孩子不聽(tīng)話不愛(ài)學(xué)習(xí)怎么管教

1、清晰地向孩子表達(dá)家長(zhǎng)的教育目標(biāo)和期望，包括學(xué)習(xí)態(tài)度和行為規(guī)范。確保孩子明白為什么這些期望對(duì)他們的未來(lái)重要，并一起討論如何實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。

2、當(dāng)孩子表現(xiàn)良好時(shí)，及時(shí)給予認(rèn)可和獎(jiǎng)勵(lì)。這可以是口頭表?yè)P(yáng)、額外的游戲時(shí)間或其他小獎(jiǎng)勵(lì)。積極強(qiáng)化可以鼓勵(lì)孩子繼續(xù)保持良好行為。

3、理解孩子的成長(zhǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，需要時(shí)間和耐心。避免因?yàn)槎唐诘奶魬?zhàn)而感到沮喪，而是專注于長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)和孩子的整體發(fā)展。

4、激發(fā)孩子的興趣是培養(yǎng)學(xué)習(xí)熱情的關(guān)鍵。了解孩子的興趣和愛(ài)好，鼓勵(lì)他們深入探索。例如，如果孩子喜歡科學(xué)，可以一起做一些簡(jiǎn)單的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，或者參觀科學(xué)博物館。通過(guò)將學(xué)習(xí)與有趣的活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，可以讓孩子更愿意投入精力。

在家庭教育中，孩子不聽(tīng)話是常有的事兒，而且過(guò)于聽(tīng)話的孩子也不好，孩子是要有自己的性格；但是有些孩子如果是過(guò)分的不聽(tīng)話，那就需要好好的管教了。

孩子不聽(tīng)話該如何懲罰

1、取消某些特定的的待遇，比如說(shuō)家長(zhǎng)可以取消孩子一周之內(nèi)不準(zhǔn)看電視或一周內(nèi)不準(zhǔn)吃零食，在這個(gè)過(guò)程中家長(zhǎng)不要心軟以免在孩子心中失去威信，更難管教孩子。

2、孩子不聽(tīng)話與大人頂撞、吵鬧不?；蚺c小伙伴打架時(shí)，家長(zhǎng)都可以采取罰站的方式。把家里一個(gè)固定角落設(shè)定為“罰站角”，罰站區(qū)域不要太明顯，一般罰站時(shí)間為15分鐘左右。罰站前家長(zhǎng)要講清楚為什么要懲罰他；罰站結(jié)束后讓孩子說(shuō)出下次應(yīng)當(dāng)如何改正錯(cuò)誤，這才是罰站的意義。

3、沒(méi)收心愛(ài)的玩具。孩子亂丟玩具時(shí)，家長(zhǎng)可暫時(shí)沒(méi)收他最喜歡的玩具或，并告訴他什么時(shí)候把亂扔?xùn)|西的壞毛病改了，什么時(shí)候再歸還玩具。

4、做家務(wù)。孩子把玩具丟的滿地都是，家長(zhǎng)在口頭警告后無(wú)效，可給孩子準(zhǔn)備掃把、整理箱等物品，讓他把弄亂的地方整理干凈，在整理干凈前不允許他做其它無(wú)關(guān)的事情，這樣能培養(yǎng)孩子愛(ài)干凈的習(xí)慣。

遇到不聽(tīng)話的孩子，家長(zhǎng)別總是硬碰硬，可以試試換個(gè)角度，不要總想著讓孩子聽(tīng)你的，而是想想，我們?cè)趺凑f(shuō)，怎么做，孩子才愿意完成這件事呢？

小孩子不聽(tīng)話如何教育

1、家長(zhǎng)的言行要足以令孩子聽(tīng)話。家長(zhǎng)的言行要足以令孩子"聽(tīng)話"，某種角度上來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)也應(yīng)該遵守與孩子之間的約定或承諾，要履行好家長(zhǎng)應(yīng)盡的責(zé)任與孩子給的"任務(wù)"，家長(zhǎng)要知道"0-8歲孩子希望更多關(guān)愛(ài)，9-14孩子渴望尊重，15-18孩子追求獨(dú)立" 。

盡可能地給予相對(duì)應(yīng)年齡的孩子的需求，真正做到讓孩子信服、崇拜和敬仰，甚至成為孩子的"偶像"。這時(shí)，就不會(huì)出現(xiàn)"為什么自己說(shuō)的話，孩子總不聽(tīng)"、 "自己叫孩子去東，他偏要去西" 的現(xiàn)象。

2、家長(zhǎng)要做孩子的知心朋友。家長(zhǎng)應(yīng)該每天抽時(shí)間跟孩子單獨(dú)相處，一起做些孩子感興趣的事情，跟孩子交朋友，甚至成為"知心朋友"。這樣，孩子才愿意跟父母訴說(shuō)心底話。父母才能成為孩子的傾聽(tīng)者、支持者和陪伴者。這時(shí)候父母說(shuō)的話，孩子都會(huì)愿意聽(tīng)。

3、家長(zhǎng)要做孩子學(xué)會(huì)獨(dú)處。當(dāng)孩子發(fā)脾氣，耍賴皮時(shí)，往往孩子的情緒激動(dòng)，這時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)該冷靜對(duì)待，不要急于去說(shuō)服他。讓孩子一個(gè)人待一會(huì)兒，學(xué)會(huì)獨(dú)處。不久，孩子就會(huì)安靜下來(lái)，這時(shí)再跟其講道理，孩子才會(huì)接受。

在陪伴孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，很多家長(zhǎng)都會(huì)發(fā)現(xiàn)自家孩子變得越來(lái)越不聽(tīng)話了，常常會(huì)跟父母對(duì)著干，經(jīng)常做出一些違逆父母意愿的行為，無(wú)論家長(zhǎng)怎么教育，都起不到任何效果。

孩子不聽(tīng)話是媽媽沒(méi)管教好嗎

不是，教育孩子是父母雙方共同的責(zé)任，并不能只算在媽媽一個(gè)人身上，而是應(yīng)該先反思一下自己的教育方式，找出孩子不聽(tīng)話的原因，然后再采取適當(dāng)?shù)姆椒ǎ喽嗳ヒ龑?dǎo)。

造成孩子不聽(tīng)話的原因：身教的影響會(huì)導(dǎo)致孩子不聽(tīng)話，父母的錯(cuò)誤示范，也是造成孩子負(fù)面行為的原因。例如，家長(zhǎng)一邊忙著做家務(wù)活是玩電腦、玩手機(jī)等，一邊聽(tīng)孩子說(shuō)話。就會(huì)導(dǎo)致孩子學(xué)會(huì)這種“不用專心聽(tīng)別人說(shuō)話”的模式，下次他就一邊玩玩具，一邊聽(tīng)別人說(shuō)話。

規(guī)范不合理導(dǎo)致孩子不聽(tīng)話，家長(zhǎng)制定的規(guī)范有問(wèn)題，孩子便難以做到。比如家長(zhǎng)不允許孩子看動(dòng)畫(huà)片，但是有沒(méi)有為孩子安排其他的他喜歡的活動(dòng)來(lái)代替，孩子自然不高興，更不會(huì)聽(tīng)話。

孩子負(fù)面情緒的累積時(shí)不聽(tīng)話，有時(shí)并不是孩子的負(fù)面行為本身有問(wèn)題，而是他累積了一些平日未疏解的情緒。例如，父母規(guī)定不能看摸個(gè)孩子喜歡的卡通節(jié)目，孩子就每天利用父母不注意時(shí)偷看五分鐘，但沒(méi)有一天可以看得完整，情緒沒(méi)能得到安撫。日子久了，心情大受影響，就反映在其他事件上。

初二的孩子已經(jīng)步入了青春期，這個(gè)時(shí)期的他們心理方面已經(jīng)發(fā)生了巨大的變化，而且比較敏感，常常會(huì)受到他人以及周圍環(huán)境的影響，產(chǎn)生一些不良情緒，從而慢慢萌生出一定的叛逆心理。

初二孩子不聽(tīng)話怎么辦叛逆期孩子怎么管教

1、學(xué)好傾聽(tīng)。在初中到高中階段，是子女容易產(chǎn)生叛逆心理的一個(gè)階段。孩子開(kāi)始有了獨(dú)立思考的能力，也從各種媒體接受了很多信息。

有自己的主見(jiàn)，但也常常過(guò)分地自以為是。這時(shí)候，做家長(zhǎng)的要鼓勵(lì)初中孩子發(fā)表自己的見(jiàn)解，不能一味的打壓、反對(duì)。通過(guò)正確的引導(dǎo)，讓他們自己去發(fā)現(xiàn)自己認(rèn)識(shí)上的不足。從而自覺(jué)的更正自己的行為。

2、控制自己的情緒，承認(rèn)孩子的脾氣。我們常常只在乎自己的感受，而忽視孩子的感受，這是很多父母及教師的一個(gè)弊端。孩子在情緒激動(dòng)時(shí)，聽(tīng)不進(jìn)任何意見(jiàn)。因?yàn)槟阍诤鸾械臅r(shí)候，孩子的內(nèi)心是被封閉的，因?yàn)樾睦肀Ｗo(hù)機(jī)制會(huì)讓孩子進(jìn)行自我保護(hù)。

3、側(cè)面引導(dǎo)。對(duì)于叛逆期的孩子，家長(zhǎng)不要直接批判孩子的對(duì)錯(cuò)，即使是錯(cuò)誤的，我們家長(zhǎng)要采取迂回戰(zhàn)術(shù)，從側(cè)面進(jìn)行引導(dǎo)，說(shuō)服，如果直接批評(píng)孩子錯(cuò)誤的觀點(diǎn)，孩子的逆反心理會(huì)更加強(qiáng)烈。