面對(duì)調(diào)皮搗蛋、不聽話的孩子，家長們很難不生氣，有時(shí)難免會(huì)因此打罵孩子，建議家長在孩子犯錯(cuò)誤的時(shí)候，還是采用一些溫柔的方式進(jìn)行解決比較好。與孩子多多溝通，好好講講道理。只有這樣，孩子才能健康成長。

孩子不聽話打還是不打

不聽話的孩子是不建議打的。

打罵是最無效的教育方式，暴露了父母教育上的無能，只能用粗暴的方式表達(dá)自己的情緒，不但達(dá)不到教育的目的，還會(huì)失去孩子對(duì)父母的尊重。

想讓孩子去做一件事情，千萬不要用命令和壓迫的方式，而是要不斷地引導(dǎo)孩子，去了解這件事情，知道這件事情對(duì)他來說意味著什么，讓他知道做這件事情的必要性，從而激發(fā)自身的主觀能動(dòng)性，樂意去做，開心地去做。

為什么有些孩子不聽話呢

面對(duì)孩子的教育問題，不少家長會(huì)連連抱怨，覺得小時(shí)候聽話的孩子，現(xiàn)在變化真的太大了，家長說一句話，孩子立馬會(huì)頂兩句，給家長也是氣的不行，其實(shí)教育孩子只有掌握好的方法才能讓孩子變得更好。

孩子不聽話怎么教育叛逆期孩子

第一、信賴是非常重要的，被信賴的孩子會(huì)更自傲，不會(huì)容易陷入內(nèi)訌，由于孩子有被家長信賴的安全感，孩子就會(huì)向爸爸媽媽傾訴，而不會(huì)憂慮爸爸媽媽會(huì)由于“無關(guān)輕重”的小事指責(zé)自己。樹立信賴感，維系信賴關(guān)系，會(huì)讓親子關(guān)系走向良性循環(huán)。

第二、作為孩子的父母來說，需要學(xué)習(xí)不同的教育理念和教育方法，了解不同教育方法的使用范圍，和優(yōu)劣點(diǎn)，以便針對(duì)自己的孩子目前所面臨的問題，進(jìn)行針對(duì)性的解決。

第三、家長要在理解孩子的基礎(chǔ)上，站在孩子的角度考慮問題。對(duì)于這個(gè)階段的孩子來說，需要同時(shí)適應(yīng)社會(huì)的變化，為進(jìn)入社會(huì)做準(zhǔn)備。同時(shí)又離不開家庭的幫助和生活。父母與孩子之間充分地溝通以及相互地理解，特別是父母主動(dòng)與孩子溝通，尋找機(jī)會(huì)和溝通條件，讓孩子充分地溝通。

第四、注意處在青春期孩子的特點(diǎn)，需要注意教育的方式和方法，考慮孩子的接受程度和接受方式。而通過溝通，讓孩子明白了有些觀念是不正確的，但是對(duì)應(yīng)能不能采取正確的行動(dòng)，需要父母給出恰當(dāng)?shù)囊庖姾徒ㄗh。

孩子不聽話不愛學(xué)習(xí)這個(gè)事，是有步驟的，錯(cuò)誤的家庭教育中，孩子往往是沒有發(fā)言權(quán)的，都是由家長說了算，所以孩子缺乏表達(dá)的機(jī)會(huì)，得不到認(rèn)可，這樣下來孩子便不愛學(xué)習(xí)了。

孩子不聽話不愛學(xué)習(xí)怎么管教

1、清晰地向孩子表達(dá)家長的教育目標(biāo)和期望，包括學(xué)習(xí)態(tài)度和行為規(guī)范。確保孩子明白為什么這些期望對(duì)他們的未來重要，并一起討論如何實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。

2、當(dāng)孩子表現(xiàn)良好時(shí)，及時(shí)給予認(rèn)可和獎(jiǎng)勵(lì)。這可以是口頭表揚(yáng)、額外的游戲時(shí)間或其他小獎(jiǎng)勵(lì)。積極強(qiáng)化可以鼓勵(lì)孩子繼續(xù)保持良好行為。

3、理解孩子的成長是一個(gè)長期的過程，需要時(shí)間和耐心。避免因?yàn)槎唐诘奶魬?zhàn)而感到沮喪，而是專注于長遠(yuǎn)的目標(biāo)和孩子的整體發(fā)展。

4、激發(fā)孩子的興趣是培養(yǎng)學(xué)習(xí)熱情的關(guān)鍵。了解孩子的興趣和愛好，鼓勵(lì)他們深入探索。例如，如果孩子喜歡科學(xué)，可以一起做一些簡單的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，或者參觀科學(xué)博物館。通過將學(xué)習(xí)與有趣的活動(dòng)結(jié)合起來，可以讓孩子更愿意投入精力。

15歲的女孩子不聽話，家長要多和孩子溝通，及時(shí)了解孩子的心理動(dòng)態(tài)，正確的引導(dǎo)孩子，幫助孩子更好的成長。

15歲的女孩子不聽話家長怎么辦

1、父母要以身作則，時(shí)時(shí)處處為孩子樹立榜樣。好的習(xí)慣盡量在孩子們面前展現(xiàn)，不好的習(xí)慣不要給她們知道，否則有樣學(xué)樣，那責(zé)任終究歸于大人身上。因?yàn)楹⒆幽７滦詮?qiáng)、可塑性大，父母的一言一行都潛移默化地影響著孩子。

2、學(xué)會(huì)換位思考。每個(gè)父母都是從叛逆期過來的，站在孩子的角度想想孩子為什么會(huì)有這種行為，多理解，多溝通，孩子慢慢的就會(huì)理解父母的良苦用心了。

3、日常學(xué)習(xí)生活中，家長要善于發(fā)現(xiàn)孩子身上的進(jìn)步、成績和閃光點(diǎn)，哪怕是微不足道的小事，也要及時(shí)加以鼓勵(lì)、引導(dǎo)，使其向著優(yōu)秀的方向發(fā)展。

4、與孩子交朋友，多陪伴，多交流、多溝通，盡可能地了解孩子的內(nèi)心世界，然后因材施教，有針對(duì)性地加以引導(dǎo)，使其奮發(fā)向上。千萬不可以家長自居，可以給孩子提出一些合適的要求，但不可對(duì)孩子進(jìn)行威逼或限制，更不能打罵孩子。

在家庭教育中，孩子不聽話是常有的事兒，而且過于聽話的孩子也不好，孩子是要有自己的性格；但是有些孩子如果是過分的不聽話，那就需要好好的管教了。

孩子不聽話該如何懲罰

1、取消某些特定的的待遇，比如說家長可以取消孩子一周之內(nèi)不準(zhǔn)看電視或一周內(nèi)不準(zhǔn)吃零食，在這個(gè)過程中家長不要心軟以免在孩子心中失去威信，更難管教孩子。

2、孩子不聽話與大人頂撞、吵鬧不?；蚺c小伙伴打架時(shí)，家長都可以采取罰站的方式。把家里一個(gè)固定角落設(shè)定為“罰站角”，罰站區(qū)域不要太明顯，一般罰站時(shí)間為15分鐘左右。罰站前家長要講清楚為什么要懲罰他；罰站結(jié)束后讓孩子說出下次應(yīng)當(dāng)如何改正錯(cuò)誤，這才是罰站的意義。

3、沒收心愛的玩具。孩子亂丟玩具時(shí)，家長可暫時(shí)沒收他最喜歡的玩具或，并告訴他什么時(shí)候把亂扔?xùn)|西的壞毛病改了，什么時(shí)候再歸還玩具。

4、做家務(wù)。孩子把玩具丟的滿地都是，家長在口頭警告后無效，可給孩子準(zhǔn)備掃把、整理箱等物品，讓他把弄亂的地方整理干凈，在整理干凈前不允許他做其它無關(guān)的事情，這樣能培養(yǎng)孩子愛干凈的習(xí)慣。

18歲的孩子不聽話、總是喜歡和父母對(duì)著干，此時(shí)父母不要急著去批評(píng)孩子，這只會(huì)讓事情變的更加糟糕。父母應(yīng)該多想想自身的問題，及時(shí)反思自己的教育方式，只有將心比心，才能讓事情朝好的方向發(fā)展。

18歲孩子不聽話家長可以放棄嗎

不能放棄。

18歲孩子不聽話是孩子自我意識(shí)在覺醒，意味著孩子在成長，這只是孩子成長的一個(gè)標(biāo)志而已。

孩子所謂的不聽話、頂嘴、和父母唱反調(diào)，只不過是孩子渴望被看見、被重視、被尊重。

如果父母不了解孩子的成長特點(diǎn)，不分青紅皂白地訓(xùn)斥孩子，只會(huì)將孩子越推越遠(yuǎn)，加重孩子的叛逆和反抗。

高中生叛逆是正常的現(xiàn)象，家長不要過于擔(dān)心，了解孩子叛逆背后的需求，及時(shí)做好教育方式的轉(zhuǎn)變，相信孩子一定會(huì)順利的度過叛逆期。

高中的孩子不聽話大人怎么辦

一、多陪陪孩子。平時(shí)多陪伴，多關(guān)心孩子的日常生活，只有了解了孩子平時(shí)是怎么過的，家長才能了解孩子的問題出在哪，為什么會(huì)有這樣的情緒出現(xiàn)，這樣和孩子溝通，解決問題的時(shí)候才能有的放矢。 

二、認(rèn)真傾聽孩子的訴求。很多孩子之所以不聽爸媽的，就是因?yàn)榘謰尭静宦犓麄兊?，所以激起了他們的逆反心理。家長們不能一味地采取高壓政策來管教孩子，這樣既達(dá)不到效果，還會(huì)導(dǎo)致孩子根本就不愿意和家長溝通。要尊重孩子的興趣、特長和愛好。  

三、尊重孩子。不要老是刁難孩子的不足之處，不要老是拿孩子和別的孩子比較。在與孩子接觸時(shí)，盡量以日常聊天話題為主，減少孩子對(duì)家長的抗拒心理。

四、父母要反思自己。孩子是父母的一面鏡子。在孩子的行為上，其實(shí)都折射著父母自己的影子。孩子出現(xiàn)問題，不能簡單地、表面地認(rèn)為所有責(zé)任都是孩子的，事實(shí)上，深層的根源可能恰在父母自己身上。