孩子不爭(zhēng)氣家長(zhǎng)可采取的措施：1、家長(zhǎng)要讓孩子體會(huì)到做父母的艱辛，讓孩子知道掙錢多么不易；2、平時(shí)要多鼓勵(lì)贊揚(yáng)孩子，引導(dǎo)孩子向好的方向發(fā)展；3、家長(zhǎng)要相信孩子，鼓勵(lì)孩子做自己想做的事情；4、家長(zhǎng)要尊重孩子，平等的對(duì)待孩子。

孩子不爭(zhēng)氣家長(zhǎng)怎么辦

1、讓孩子體會(huì)父母的艱辛

很多時(shí)候，孩子會(huì)認(rèn)為父母掙錢很容易，沒(méi)有難度，所以才會(huì)沒(méi)有限度地讓自己隨意的支配。這時(shí)候，做父母的就需要讓孩子自己去體會(huì)賺錢的這份辛苦。讓他在打工的路上，感受只有付出才能換取自己生存的所需用品那份艱辛。想來(lái)有如此經(jīng)歷，孩子才會(huì)對(duì)錢有一個(gè)深刻的概念，才會(huì)知道父母的每分錢都那么的來(lái)之不易。繼而便會(huì)自我約束，最終改掉自己的這種壞行為。

2、多鼓勵(lì)孩子

我們應(yīng)當(dāng)多對(duì)孩子說(shuō)肯定的語(yǔ)言，說(shuō)孩子能做成這件事情，說(shuō)孩子誠(chéng)實(shí)，說(shuō)孩子有前途，說(shuō)還能行，哪怕孩子有一點(diǎn)點(diǎn)突出的表現(xiàn)，我們都已肯定性的語(yǔ)言描述出來(lái)。這樣，孩子就會(huì)覺(jué)得自己行，能夠把事情做好。孩子對(duì)自己有信心了，自然會(huì)形成良好的心理定式，并向好的方面積極發(fā)展。

高中孩子不愿意上學(xué)一定是厭學(xué)心理已經(jīng)積攢了很久了。解決厭學(xué)的核心是解決焦慮，是一種條件性情緒，就是一學(xué)習(xí)自動(dòng)出來(lái)的煩躁情緒體驗(yàn)，這是在學(xué)習(xí)經(jīng)歷中形成的，通過(guò)了解形成過(guò)程，調(diào)整不合理認(rèn)知，在心情平靜的狀態(tài)下體驗(yàn)高效學(xué)習(xí)的感覺(jué)，只要能體驗(yàn)成功，就可以解決孩子厭學(xué)問(wèn)題。

高中孩子不愿意上學(xué)家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦？

1、嘗試走進(jìn)孩子內(nèi)心

高中孩子基本形成了自己的價(jià)值觀和認(rèn)知體系，再加上叛逆期的影響，很容易出現(xiàn)厭學(xué)心理，家長(zhǎng)要嘗試走進(jìn)孩子內(nèi)心，和孩子成為好朋友。可以和孩子找到共同的愛(ài)好，在與孩子共同追求熱愛(ài)的事物時(shí)，打開孩子的心扉，和孩子好好談?wù)劄槭裁磿?huì)有厭學(xué)心理，相信孩子也很樂(lè)意傾訴。

2、多給予孩子鼓勵(lì)和支持

當(dāng)孩子出現(xiàn)了厭學(xué)的問(wèn)題，可能對(duì)于學(xué)習(xí)有很大的抵觸或者已經(jīng)出現(xiàn)學(xué)習(xí)方面的挫折，這個(gè)時(shí)候不能懲罰和否定孩子，應(yīng)該對(duì)孩子的行為多一些包容，傾聽(tīng)孩子的心聲，讓孩子傾訴自己內(nèi)心負(fù)面的情緒，孩子才能夠獲得安全感、支持感。

有時(shí)孩子的“不爭(zhēng)氣”，可能是孩子在成長(zhǎng)的道路上遇到的難題和挫折。這些看似令人沮喪的時(shí)刻，實(shí)際上卻是作為父母的試金石。考驗(yàn)著父母的耐心、智慧和愛(ài)心，促使父母去反思、去學(xué)習(xí)、去成長(zhǎng)。

孩子不爭(zhēng)氣家長(zhǎng)怎么調(diào)整心態(tài)

1、家長(zhǎng)要建立一個(gè)正確的評(píng)論觀。在孩子取得一點(diǎn)小成績(jī)后，不要一味地將孩子捧上天，要客觀的去評(píng)價(jià)事情。家長(zhǎng)不要每次都這樣去找孩子的不足。在孩子確實(shí)做得比較好的時(shí)候，可以將后面的省去，不要再給孩子提要求。

2、允許孩子有失敗。當(dāng)孩子在一件事情上做得不是非常完美的時(shí)候，應(yīng)該允許孩子失敗，要鼓勵(lì)孩子“雖然沒(méi)有做好，但是比上次進(jìn)步大多了”。這樣，幫助孩子建立了正確的評(píng)價(jià)觀。讓孩子勝不驕敗不餒。

3、幫助孩子表達(dá)情感孩子往往因?yàn)檎Z(yǔ)言表達(dá)能力的限制而無(wú)法表達(dá)自己的情感，這時(shí)家長(zhǎng)可以幫助他們找到表達(dá)情感的方式。比如，可以給孩子提供一些繪畫、寫作或者游戲的機(jī)會(huì)，讓他們通過(guò)這些方式表達(dá)自己的情感。

4、鼓勵(lì)孩子表現(xiàn)積極的行為當(dāng)孩子表現(xiàn)出積極的行為時(shí)，家長(zhǎng)要及時(shí)給予鼓勵(lì)和肯定，讓他們知道自己的努力是有價(jià)值的。這樣可以促進(jìn)孩子的自信心和積極性，從而減少情緒問(wèn)題的發(fā)生。

15歲的女孩子不聽(tīng)話，家長(zhǎng)要多和孩子溝通，及時(shí)了解孩子的心理動(dòng)態(tài)，正確的引導(dǎo)孩子，幫助孩子更好的成長(zhǎng)。

15歲的女孩子不聽(tīng)話家長(zhǎng)怎么辦

1、父母要以身作則，時(shí)時(shí)處處為孩子樹立榜樣。好的習(xí)慣盡量在孩子們面前展現(xiàn)，不好的習(xí)慣不要給她們知道，否則有樣學(xué)樣，那責(zé)任終究歸于大人身上。因?yàn)楹⒆幽７滦詮?qiáng)、可塑性大，父母的一言一行都潛移默化地影響著孩子。

2、學(xué)會(huì)換位思考。每個(gè)父母都是從叛逆期過(guò)來(lái)的，站在孩子的角度想想孩子為什么會(huì)有這種行為，多理解，多溝通，孩子慢慢的就會(huì)理解父母的良苦用心了。

3、日常學(xué)習(xí)生活中，家長(zhǎng)要善于發(fā)現(xiàn)孩子身上的進(jìn)步、成績(jī)和閃光點(diǎn)，哪怕是微不足道的小事，也要及時(shí)加以鼓勵(lì)、引導(dǎo)，使其向著優(yōu)秀的方向發(fā)展。

4、與孩子交朋友，多陪伴，多交流、多溝通，盡可能地了解孩子的內(nèi)心世界，然后因材施教，有針對(duì)性地加以引導(dǎo)，使其奮發(fā)向上。千萬(wàn)不可以家長(zhǎng)自居，可以給孩子提出一些合適的要求，但不可對(duì)孩子進(jìn)行威逼或限制，更不能打罵孩子。

25歲的孩子已經(jīng)是一個(gè)成年人了，這個(gè)時(shí)候的他們?nèi)绻€不懂事，一味地跟父母對(duì)著干，那家長(zhǎng)一定要給予重視，同時(shí)也需要反思自己的教育方式，學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)姆攀?，讓孩子健康成長(zhǎng)。

25歲的孩子不懂事家長(zhǎng)怎么辦

1、正確引導(dǎo)孩子。當(dāng)孩子不懂事時(shí)，家長(zhǎng)可以多給孩子指明方向。例如，家長(zhǎng)應(yīng)該告訴孩子對(duì)錯(cuò)，讓孩子明白道理，引導(dǎo)他們了解行為的后果。有時(shí)，孩子會(huì)做出逆理行為，家長(zhǎng)應(yīng)該從孩子的角度考慮問(wèn)題，嘗試?yán)斫夂⒆拥膬?nèi)心需求，讓孩子學(xué)會(huì)正確的表達(dá)方式。

2、學(xué)會(huì)放手。對(duì)于25歲的年齡來(lái)說(shuō)，已經(jīng)成年了，他就有了自己的想法和看法。如果還很幼稚、無(wú)知或者一點(diǎn)都不聽(tīng)家人的話，那就任憑他發(fā)展吧，家長(zhǎng)只需盡力勸他，輔佐他就行了。25歲了，知道自己該干什么了！讓他多碰幾次壁，吃幾次虧就會(huì)知道了。

3、友好的溝通交流。父母與孩子要開展友好的溝通交流，能夠是日常溝通交流，還可以是按時(shí)溝通交流，例如每一個(gè)禮拜抽一兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，一家人坐下來(lái)一起聊一些事兒，在生活上的，工作中的，在學(xué)習(xí)上的都能夠。

平常得話父母多忙也不能忘記了關(guān)注孩子的生活起居，就算是一個(gè)小小問(wèn)好，孩子都是會(huì)感覺(jué)父母是關(guān)注他的、愛(ài)護(hù)他的。

孩子慢慢長(zhǎng)大，開始有了自己的主見(jiàn)，此時(shí)家長(zhǎng)要拿出耐心，尊重理解孩子，不要讓孩子明顯感到一種有壓力的管制，給予孩子充分的信任和鼓勵(lì)，從而幫助孩子度過(guò)青春期。

孩子不讓家長(zhǎng)管怎么辦

1、尊重孩子，既要把孩子當(dāng)孩子，又要把孩子當(dāng)大人。把孩子看成是孩子，因?yàn)樗_實(shí)是孩子，有孩子特有的心理，所以我們要從孩子的心理出發(fā)，理解孩子這些行為不是故意挑釁家長(zhǎng)，而是源于這個(gè)年齡階段的“天性”。但是孩子已經(jīng)逐漸長(zhǎng)大，不要總把孩子看成孩子，還要把他當(dāng)成有獨(dú)立意識(shí)的“大人”。

孩子已經(jīng)長(zhǎng)大了，心理上強(qiáng)烈要求自我主張做安排，尤其是男孩子，表現(xiàn)最為突出，這時(shí)候父母仍然以高高在上的姿態(tài)對(duì)孩子進(jìn)行管制，甚至打罵、訓(xùn)斥、批評(píng)，都會(huì)造成孩子心理上的反感。把孩子當(dāng)成大人，這樣他就能感受到你對(duì)他的尊重。

2、調(diào)整自己的定位。有的家長(zhǎng)總是以“天王老子”自居，見(jiàn)不得孩子表達(dá)一點(diǎn)不一樣的意見(jiàn)，孩子一張嘴，就打斷、呵斥孩子，儼然一副封建家長(zhǎng)的做派。所謂“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡”，家長(zhǎng)過(guò)于專制，孩子要么膽小懦弱，喪失自信心，要么玩世不恭難以管教。

家長(zhǎng)們?cè)诿鎸?duì)孩子們自我意識(shí)崛起的時(shí)期，要及時(shí)捕捉孩子的行為及其背后的動(dòng)機(jī)，隨時(shí)調(diào)整自己的應(yīng)對(duì)方式，完全能夠幫助孩子順利度過(guò)這一階段。

在與孩子相處的過(guò)程中，是少不了溝通的，同時(shí)要想幫助孩子順利度過(guò)這一時(shí)期，有效地溝通也是必不可少的?？墒窃诂F(xiàn)實(shí)生活中，有些孩子不愿意跟父母溝通，甚至拒絕父母溝通的請(qǐng)求，這讓父母非?？鄲?。

孩子不給家長(zhǎng)溝通怎么辦

1、尊重并理解孩子。當(dāng)孩子不愿意和父母溝通交流的時(shí)候，那可能是彼此之間出現(xiàn)了問(wèn)題。父母對(duì)孩子真正的愛(ài)必須以理解、尊重孩子為前提，否則就會(huì)成為最熟悉的陌生人，不要再凌駕于孩子之上，站在他的角度去看待問(wèn)題，給他更多自主選擇的權(quán)利。愛(ài)孩子，就得理解并尊重孩子。

2、注意說(shuō)話語(yǔ)氣。孩子很小，他們的言行舉止很大程度是受到父母影響的。若孩子不愿意溝通時(shí)，不要用負(fù)面意義的語(yǔ)氣和孩子溝通，比如指揮、命令、警告、威脅、責(zé)備、謾罵等等，即使你說(shuō)的再有道理，如果語(yǔ)氣不對(duì)，孩子一句都聽(tīng)不進(jìn)去，還會(huì)越來(lái)越反感。由此可見(jiàn)，說(shuō)話語(yǔ)氣真的很重要。

3、家長(zhǎng)要多陪陪孩子。家長(zhǎng)再忙，也要多陪陪孩子，陪孩子寫作業(yè)，陪孩子逛超市、購(gòu)物、到公園轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，或者陪孩子下下棋、打打球、唱唱歌，也或者帶孩子外出旅行等。總之，父母多陪陪孩子，增進(jìn)彼此之間的感情，這樣，父母與孩子交流就變成了自然。

4、跟孩子溝通，要隨時(shí)夸獎(jiǎng)他們。很多孩子小的時(shí)候，都像一個(gè)小話嘮，什么事情都喜歡跟家長(zhǎng)說(shuō)。而大部分的家長(zhǎng)，會(huì)失去耐心，感到不耐煩：“這種事我能不知道嗎！你有時(shí)間閑聊，不如去學(xué)習(xí)！”