孩子自私常常表現(xiàn)為以自我為中心，父母要采取一定的方法幫助孩子改掉這個(gè)壞習(xí)慣；可以教導(dǎo)孩子懂得分享和幫助別人，讓他們體會(huì)到與人分享的幸福感和受到別人感謝的滿足感。

如何改掉孩子自私的毛病

1.東西要大家一起吃。對(duì)于任何吃的東西，家庭成員每人都要有一份。比如吃菜好吃的不一定就是孩子的特權(quán)，大家都有份。有時(shí)候要想多吃點(diǎn)好吃的，那么難吃一點(diǎn)也要分享，還容易養(yǎng)成不挑食的習(xí)慣。看電視的時(shí)候也不要一味滿足孩子的要求，有時(shí)候自己喜歡看的一些電視節(jié)目，也找個(gè)機(jī)會(huì)和孩子“競(jìng)爭(zhēng)”。

2.讓孩子養(yǎng)成獨(dú)處的習(xí)慣。即使有空閑的時(shí)間也不要一味照顧孩子，讓孩子學(xué)會(huì)自己一個(gè)人選擇玩耍的方式，養(yǎng)成能獨(dú)自玩耍的習(xí)慣。必要的時(shí)候還要讓孩子整理一些自己的東西，家里的事情也要進(jìn)行分?jǐn)?，家?wù)不是家長(zhǎng)的責(zé)任，而是一家人共同的責(zé)任。

3.以身作則訓(xùn)練利他行為。家長(zhǎng)在平時(shí)的生活中需要時(shí)刻關(guān)注自己的言行，對(duì)別人、對(duì)長(zhǎng)輩要進(jìn)行謙讓，同時(shí)跟孩子講，很多時(shí)候也想自己獨(dú)占，但是這是做人必須的品德。

要能謙讓長(zhǎng)輩、謙讓朋友、謙讓比自己強(qiáng)大的人也要謙讓比自己弱小的。仔細(xì)留意孩子的行為，當(dāng)孩子表現(xiàn)出禮讓、把自己心愛的玩具拿給小朋友玩、主動(dòng)讓座等好的行為時(shí)，應(yīng)及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，激發(fā)他們繼續(xù)這樣做的愿望。

浮躁的孩子容易急于求成，做事不能靜下心來，常常焦躁不安。浮躁的情緒會(huì)影響到孩子的學(xué)習(xí)和生活。家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子改變浮躁的性格，讓孩子能夠冷靜踏實(shí)的做事，從而更好的成長(zhǎng)。

如何讓孩子改掉浮躁的毛病

1.減輕孩子的壓力

家長(zhǎng)應(yīng)該理解孩子的壓力來源，并盡可能地幫助他們減輕壓力。例如，可以設(shè)定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)，避免給孩子過多的學(xué)習(xí)任務(wù)。

2.培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性

家長(zhǎng)應(yīng)該適當(dāng)?shù)胤攀?，讓孩子自己去嘗試和解決問題。這樣不僅可以提高他們的自信心，也可以讓他們學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。

孩子的態(tài)度和行為可能受到多種因素的影響，如家庭環(huán)境、學(xué)校環(huán)境、社交圈子等；其中最為重要的就是家庭，因?yàn)楦改傅难詡魃斫檀笥谝磺?，假如你的孩子有懶惰不自律的毛病，父母需要重視了?/p>

如何改掉孩子懶惰的毛病

其一：使孩子有追求、渴望感。父母在對(duì)待孩子時(shí)，切記不要過分給予，讓孩子有所追求和渴望，你要做的是鼓勵(lì)和支持。

其二、使孩子具有持久力和忍耐力。要使孩子有持久力和忍耐力父母要先有耐心，讓孩子自己去完成他的事，當(dāng)他遇到困難想要放棄時(shí)，及時(shí)鼓勵(lì)他，給予適當(dāng)?shù)膸椭?，但不能代替他，能力是在不斷學(xué)習(xí)和鍛煉中得來的，有點(diǎn)困難家長(zhǎng)就幫他解決好或是看他遇到困難就逃避而不管，孩子肯定得不到良好的發(fā)展。

其三、使孩子更有活力。孩子的活力與他的健康和情緒有很大的關(guān)系，經(jīng)常讓孩子接觸大自然，在陽(yáng)光下、在綠色中，讓思想自由翱翔，盎然的生機(jī)會(huì)給孩子帶來活力和健康。

在人為的環(huán)境中，父母也要注意讓孩子充滿活力，培養(yǎng)他的興趣愛好，與他有親密的交流……這些都會(huì)使孩子獲得情緒上的愉悅體驗(yàn)。每個(gè)孩子的興趣和特長(zhǎng)都不同，父母要根據(jù)自己孩子的特點(diǎn)提出適當(dāng)?shù)囊蠛拖Ｍ?，總要求孩子做他做不到或不喜歡的事，孩子總是帶著抵觸情緒做事，自然會(huì)喪失活力。

生活節(jié)奏日益加快，人難免會(huì)毛手毛腳、慌慌張張，身為父母如果能和孩子一起進(jìn)行訓(xùn)練和克服，相信孩子一定可以改掉粗心的壞毛病。

孩子如何改掉粗心的毛病

1、應(yīng)該讓孩子意識(shí)到馬虎的不良后果。最好是找身邊的例子，這樣具有說服力，必要的時(shí)候讓他為自己的馬虎行為負(fù)責(zé)任，讓他能感同身受。

2、分析孩子的性格。對(duì)于脾氣急躁的孩子，我們應(yīng)該有意識(shí)地引導(dǎo)他，要注重效率，而不是僅僅關(guān)注時(shí)間進(jìn)度。對(duì)于思維混亂的孩子來說，我們要有意識(shí)的培養(yǎng)他的思維，理順事件。我們所說的凡事三思而后行，這個(gè)思就是自己的思維形成過程。

3、只要讓孩子意識(shí)到馬虎的后果及克服馬虎這種不良習(xí)慣帶來的好處，再配合家長(zhǎng)的督促，相信一定會(huì)改變這種不良習(xí)慣。

4、讓孩子珍惜身邊的東西。得來太容易，就很難珍惜。既然如此，當(dāng)孩子想要任何東西的時(shí)候，我們可以設(shè)置積分制，孩子表現(xiàn)好可以給予一定積分獎(jiǎng)勵(lì)，積分可以記錄在家里顯眼的位置，讓孩子知道自己的積分。想要的物品，就通過積分換取，讓孩子知道，東西也是得來不易，要學(xué)會(huì)珍惜！

改掉孩子上學(xué)遲到的毛病可采取的辦法：1、家長(zhǎng)不要替孩子找借口，不要偏袒孩子；2、家長(zhǎng)要及時(shí)了解孩子不想上學(xué)的原因，積極幫助孩子解決問題；3、讓孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)后果，明白自身行為的嚴(yán)重性。

如何改掉孩子上學(xué)遲到的毛病

1、不要偏袒孩子

家長(zhǎng)也要正視孩子的遲到問題，不要給孩子的遲到的孩子找理由。有的時(shí)候，家長(zhǎng)可能會(huì)出于對(duì)有些孩子經(jīng)常遲到，老師批評(píng)、同學(xué)提醒都不管用，而有些家長(zhǎng)，出于對(duì)孩子的溺愛，甚至?xí)鲃?dòng)幫孩子找借口，比如堵車了、表慢了，或鬧鐘沒響睡過頭了，總之是常問常有理。如果家長(zhǎng)總是這樣，慢慢地，孩子就會(huì)把遲到當(dāng)成是理所當(dāng)然的事，更別提改正了。

2、了解孩子不想上學(xué)的原因

家長(zhǎng)要明白教育孩子需要有耐心和愛心，單純進(jìn)行粗暴的責(zé)罰收效稍微，最重要的是要明白孩子遲到背后的原因。比如孩子對(duì)學(xué)習(xí)缺乏熱情、缺乏興趣，或是跟老師、同學(xué)鬧矛盾，這些情況下孩子都可能會(huì)出現(xiàn)上學(xué)遲到或不想去學(xué)校的情況。

家長(zhǎng)要以身作則給孩子樹立好的榜樣，鍛煉孩子自己的事情自己做，培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和獨(dú)立。如何改掉孩子磨蹭的毛病，讓孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，把自己該做的事情都做好，不要責(zé)備和打罵孩子，這樣只會(huì)增加孩子的反感，效果會(huì)更加的不好。家長(zhǎng)可以慢慢的引導(dǎo)和鼓勵(lì)支持孩子。

如何改掉孩子磨蹭的毛病

1、要停止催促

越催促，孩子的動(dòng)作越慢，家長(zhǎng)就更生氣。表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)比批評(píng)和指責(zé)能更有效地激發(fā)孩子的積極動(dòng)機(jī)，孩子受到的表?yè)P(yáng)越多，對(duì)自己的期望也就越高。一般的孩子都較為看重來自外界的承認(rèn)或認(rèn)同，所以，要想讓孩子不再那么磨蹭，父母改變對(duì)孩子的評(píng)價(jià)是必須的。

2、減少任務(wù)量

望子成龍、望女成鳳是每位家長(zhǎng)共同的愿望。但也不能因此而一味地要求孩子做這做那，恨不得其練就十八般武藝。這樣只會(huì)讓孩子不知從何下手，進(jìn)而將其拖延。

改掉孩子玩手機(jī)的毛病可采取的措施：1、家長(zhǎng)可以和孩子約法三章，明確規(guī)定手機(jī)的使用準(zhǔn)則；2、家長(zhǎng)樹立好榜樣作用，在孩子面前注意自身的言行；3、家長(zhǎng)要多陪伴孩子，讓孩子感受到關(guān)愛；4、與孩子進(jìn)行社交活動(dòng)，鼓勵(lì)孩子與同學(xué)多交流。

如何改掉孩子玩手機(jī)的毛病

1、與孩子約法三章

不少家長(zhǎng)為了戒掉孩子沉迷手機(jī)的壞習(xí)慣，采取過于粗魯?shù)姆绞?，沒收手機(jī)，砸手機(jī)，甚至打過孩子。其實(shí)，這些方法都不如事先與孩子約定手機(jī)使用時(shí)間來得有效。家長(zhǎng)可以和孩子一起制定一份手機(jī)使用守則，比如：家長(zhǎng)對(duì)孩子的手機(jī)密碼每天不定時(shí)更新，要求孩子每天完成之前列在表格里的家務(wù)或者其他任務(wù)之后，才會(huì)得到密碼。和家長(zhǎng)一起出門時(shí)，孩子不帶手機(jī)，控制孩子玩手機(jī)的時(shí)間，吃飯時(shí)、睡覺前都不玩手機(jī)。如果孩子做不到，那就收走孩子的手機(jī)作為懲罰。

2、家長(zhǎng)做好表率作用

父母不僅是孩子最親最愛的人，更是孩子成長(zhǎng)的第一任老師，科學(xué)研究表明，孩子會(huì)無(wú)意識(shí)的模仿成年人的行為，因此孩子模仿學(xué)習(xí)的第一個(gè)目標(biāo)也是自己的父親母親，那么孩子沉迷手機(jī)，也許是因?yàn)楦改笗?huì)因?yàn)楣ぷ髟蚨薪?jīng)常使用手機(jī)的習(xí)慣，或者是在家中休息時(shí)有看手機(jī)的習(xí)慣，但是孩子并不會(huì)去分辨這些行為的對(duì)錯(cuò)，孩子只會(huì)在潛意識(shí)中記錄長(zhǎng)時(shí)間使用手機(jī)的行為，并將玩手機(jī)歸入自己需要學(xué)習(xí)的行為習(xí)慣。