讓孩子從小要養(yǎng)成好的行為習(xí)慣，從要從細(xì)節(jié)抓起，改變他的學(xué)習(xí)態(tài)度。在孩子心情好的時(shí)候，通過(guò)講學(xué)習(xí)的重要性，學(xué)習(xí)方法等改變孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度。家長(zhǎng)以身作則營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，讓他體驗(yàn)生活的苦。那么，孩子上學(xué)態(tài)度不好怎么辦？

孩子上學(xué)態(tài)度不好怎么辦

1、發(fā)揮父母的榜樣作用

言傳不如身教。父母熱愛(ài)學(xué)習(xí)是最大的鼓勵(lì)。在學(xué)習(xí)氣氛濃厚的環(huán)境中長(zhǎng)大的孩子，往往對(duì)學(xué)習(xí)有濃厚的興趣。家長(zhǎng)和孩子一同學(xué)習(xí)。初入學(xué)的孩子自我約束力差，家長(zhǎng)可陪讀一段，多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的作業(yè)情況，并及時(shí)幫助改正錯(cuò)誤。

2、和孩子做朋友

學(xué)習(xí)太度不是很好的孩子，就一個(gè)特點(diǎn)愛(ài)玩。有些孩子不說(shuō)學(xué)習(xí)怎么都行，一說(shuō)學(xué)習(xí)就沒(méi)了精神。其實(shí)愛(ài)玩的孩子都是很聰明的，家長(zhǎng)要去引導(dǎo)他學(xué)習(xí)。

孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好，家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)之后，不要一味地批評(píng)指責(zé)他們，而是應(yīng)該多多鼓勵(lì)孩子，多跟孩子、老師溝通交流，找出孩子成績(jī)差的原因，然后再想辦法提高孩子的積極性，讓他們慢慢把成績(jī)給提上去。

孩子上學(xué)成績(jī)不好怎么辦

1、找到原因。您需要找到孩子讀書(shū)成績(jī)不好的原因，這是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。原因可能是多方面的，比如孩子對(duì)學(xué)科不感興趣，閱讀速度緩慢，不理解課文內(nèi)容等。當(dāng)您找到了原因，就可以采取針對(duì)性的解決措施。

2、與孩子溝通。和孩子溝通是解決問(wèn)題的重要步驟。與孩子溝通可以幫助您了解孩子的真正需求和問(wèn)題，同時(shí)也可以加強(qiáng)您們之間的信任和理解。當(dāng)您與孩子談話時(shí)，盡量不要批評(píng)或責(zé)備他們，只是詢問(wèn)他們的意見(jiàn)和想法。探討孩子所面臨的問(wèn)題，并共同尋找解決問(wèn)題的方法。

3、多鼓勵(lì)。所有的孩子都有缺點(diǎn)，不是每個(gè)孩子都能拿到第一名。孩子讀書(shū)成績(jī)不好，總是被甩在后面，在考試中沒(méi)有得到預(yù)期的好成績(jī)時(shí)，就已經(jīng)很傷心了。

這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)不應(yīng)該斥責(zé)孩子，而應(yīng)該表現(xiàn)出包容和安慰，不應(yīng)該在孩子的傷口上撒鹽。同時(shí)，別忘了對(duì)孩子說(shuō)“下一次嘗試”，讓他繼續(xù)努力，爭(zhēng)取下一次考試有所進(jìn)步。

很多孩子由初中進(jìn)入高中后，出現(xiàn)成績(jī)持續(xù)下滑的現(xiàn)象，這是比較常見(jiàn)的，因?yàn)楦咧姓n程的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法相較于初中發(fā)生了很大的變化，孩子一旦出現(xiàn)適應(yīng)不了的現(xiàn)象，便會(huì)對(duì)成績(jī)產(chǎn)生直接的影響。

孩子上高中后成績(jī)?cè)絹?lái)越不好怎么辦

了解問(wèn)題的原因。我們需要了解孩子高中成績(jī)下滑的原因?？赡苁菍W(xué)習(xí)方法不當(dāng)、缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力、注意力不集中、個(gè)人問(wèn)題等。與孩子進(jìn)行真誠(chéng)的溝通，傾聽(tīng)他們的想法和困擾，從根本上找到問(wèn)題所在。只有了解問(wèn)題的原因，我們才能有針對(duì)性地采取措施。

制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃對(duì)于提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)至關(guān)重要。我們可以與孩子一起制定每日、每周的學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和時(shí)間安排。同時(shí)，要根據(jù)孩子的實(shí)際情況，合理安排學(xué)習(xí)內(nèi)容和復(fù)習(xí)進(jìn)度。

提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和支持。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)起著重要的作用。我們要為孩子提供安靜、舒適的學(xué)習(xí)空間，減少干擾和娛樂(lè)設(shè)備的誘惑。同時(shí)，我們要給予孩子充分的支持和鼓勵(lì)，讓他們感受到我們對(duì)他們學(xué)習(xí)的重視和支持。

多鼓勵(lì)孩子。在孩子遇到困難和挫折時(shí)，家長(zhǎng)要給予積極的支持和鼓勵(lì)，幫助孩子樹(shù)立信心和勇氣。同時(shí)，家長(zhǎng)也要注意不要過(guò)度施壓孩子，讓他們能夠在輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

孩子進(jìn)入高中，面臨著巨大的壓力，這個(gè)壓力不但有學(xué)習(xí)的壓力，還有社交的壓力。生活中，很多孩子不會(huì)社交，出現(xiàn)在學(xué)校沒(méi)朋友，被同學(xué)孤立的現(xiàn)象，面對(duì)孩子社交遇阻，家長(zhǎng)要多與孩子溝通，多帶孩子參加社交活動(dòng)，鼓勵(lì)孩子主動(dòng)與同學(xué)交流。

高中孩子人際關(guān)系不好怎么辦

了解孩子與同學(xué)之間相處的情況。家長(zhǎng)要詳細(xì)了解孩子與同學(xué)相處的經(jīng)歷，幫助孩子分析和同學(xué)相處不好的領(lǐng)域。同時(shí)，家長(zhǎng)也應(yīng)該從老師那里了解情況，并在許多方面了解高中孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。然后，根據(jù)孩子與同學(xué)相處的表現(xiàn)，幫助孩子理清關(guān)系，然后教孩子如何面對(duì)。

給孩子提供建議。如果孩子處理問(wèn)題的能力不足，家長(zhǎng)可以給孩子提供一些建議，比如，讓孩子和對(duì)方好好談?wù)劊页鰡?wèn)題所在，然后共同尋找解決的辦法。同時(shí)，也要告訴孩子一些處理矛盾的技巧，比如溝通技巧、妥協(xié)技巧等。

鼓勵(lì)孩子主動(dòng)溝通。家長(zhǎng)可以耐心地傾聽(tīng)孩子的訴說(shuō)，了解他們與同學(xué)之間的矛盾點(diǎn)，并鼓勵(lì)高中的孩子勇敢地表達(dá)自己的想法和感受。同時(shí)，還要引導(dǎo)孩子嘗試主動(dòng)與同學(xué)交流，尋找共同話題。

鼓勵(lì)孩子關(guān)心幫助別人。讓孩子感受幫助別人關(guān)心別人的快樂(lè)。讓孩子知道，只要你在生活中積極為別人著想。孩子經(jīng)常關(guān)心別人、及時(shí)幫助遇到困難的。就會(huì)容易得到別人的關(guān)注。一旦學(xué)生互相關(guān)心，關(guān)系就會(huì)很密切。

孩子進(jìn)入高中，除了要搞好自己的學(xué)習(xí)外，也要助益做好人際關(guān)系。然而生活中，很多高中孩子由于內(nèi)向、自卑等原因，出現(xiàn)不愿意社交，與同學(xué)相處不好的現(xiàn)象，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要及時(shí)引導(dǎo)孩子，幫助孩子樹(shù)立信心，教會(huì)孩子社交技巧。

高一孩子和同學(xué)相處不好怎么辦

教孩子主動(dòng)和同學(xué)溝通。在學(xué)校的時(shí)候，對(duì)人要熱情開(kāi)朗，保持積極向上的心態(tài)，對(duì)待周?chē)娜艘嬲\(chéng)，這樣就會(huì)交到更多的好朋友。

告訴孩子要樂(lè)于助人，跟同學(xué)之間互相幫助。不管是在生活中還是學(xué)習(xí)中，樂(lè)于幫助別人都是一種美德，當(dāng)你幫助了同學(xué)，更加容易獲得同學(xué)的信任，你有困難的時(shí)候，別人也會(huì)幫助你。

學(xué)會(huì)互相尊重。同學(xué)之間由于成長(zhǎng)環(huán)境和所受到的家庭教育各不相同。就不可能有著同一性格，或者完全相同的要求。在這種情況下，最好能夠做到嚴(yán)于律己，寬以待人。一方面嚴(yán)格要求自己，事事注意，處處克制，盡量不要影響別人。

教孩子學(xué)會(huì)正確交友。人是群體性動(dòng)物，容易受環(huán)境影響。如果你很介意這些事，建議遠(yuǎn)離不同路的人，結(jié)交正念又積極向上的同學(xué)朋友，讓自己在開(kāi)心和睦的環(huán)境下學(xué)習(xí)，效果更好。當(dāng)然也可以享受孤獨(dú)。沒(méi)什么大不了的。彼此都是人生過(guò)客，值得就去真心面對(duì)，不值得就無(wú)視好了。

孩子覺(jué)得科目多，難度大，作業(yè)量大，無(wú)法適應(yīng)這樣的學(xué)習(xí)節(jié)奏，導(dǎo)致自己手忙腳亂，沒(méi)有一定的學(xué)習(xí)節(jié)奏，從而導(dǎo)致成績(jī)嚴(yán)重下滑。那么，女孩子成績(jī)不好怎么辦？

女孩子成績(jī)不好怎么辦

1、重建信心

重新建立，通過(guò)努力可以取得進(jìn)步的這樣路徑。把注意力焦點(diǎn)關(guān)注的焦點(diǎn)放在自己每天取得的點(diǎn)滴的進(jìn)步上。比如這次考試，我上次沒(méi)做對(duì)的題，這一次做對(duì)了。為自己的小勝利而加油鼓勁兒。積累每一次的小進(jìn)步，進(jìn)而取得更大的進(jìn)步。

2、調(diào)整心態(tài)

快樂(lè)平靜的心情有利于學(xué)習(xí)。而為難厭倦的情緒不利于學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)也要調(diào)整心態(tài)，有關(guān)注成績(jī)轉(zhuǎn)移到關(guān)注孩子每天的進(jìn)步。同時(shí)對(duì)孩子表達(dá)積極的期望。

對(duì)于很多孩子來(lái)說(shuō)，高二只是高中的一個(gè)學(xué)習(xí)階段，甚至是高中的起點(diǎn)，但是對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，高二就是高中的結(jié)束，因?yàn)楦咧械娜空n程都會(huì)在這個(gè)階段學(xué)完。那么孩子高二了成績(jī)不好怎么辦？

孩子高二了成績(jī)不好怎么辦

首先，我們要保持冷靜，不能顯得急躁和束手無(wú)策，這些都無(wú)濟(jì)于事，還會(huì)加重孩子的焦慮感。你要給孩子足夠的信心，讓孩子感覺(jué)到家長(zhǎng)還相信他，會(huì)站在他的身后，給他強(qiáng)大的精神支撐。信心比黃金重要，在這個(gè)時(shí)候，這句話太有分量了。

其次，幫助孩子分析，他的學(xué)習(xí)癥結(jié)在哪里，是思想方面的，還是知識(shí)方面的。如果是知識(shí)方面的，要看是哪一科哪一章節(jié)的。要精準(zhǔn)了解孩子的漏洞所在，在這個(gè)基礎(chǔ)上，可以給孩子找個(gè)老師輔導(dǎo)輔導(dǎo)，要一對(duì)一輔導(dǎo)，重點(diǎn)輔導(dǎo)孩子的癥結(jié)和漏洞所在。一個(gè)原則，不管什么時(shí)候給孩子補(bǔ)課，都要讓孩子帶著問(wèn)題去，以求精準(zhǔn)、精致、精通。孩子的障礙掃清了，下一步的學(xué)習(xí)會(huì)輕松很多，自信很多。

第三，要堅(jiān)定信念，不能半途而廢?，F(xiàn)在不少學(xué)生總是剛開(kāi)始信心滿滿，可努力一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)效果并不明顯，就放棄了，這都是信心不足，信念不堅(jiān)強(qiáng)的原因。所以家長(zhǎng)一定要多鼓勵(lì)孩子，幫助孩子堅(jiān)定信心，努力學(xué)習(xí)。

第四，要樹(shù)立打持久戰(zhàn)的決心。孩子現(xiàn)在成績(jī)不理想，說(shuō)明他們的基礎(chǔ)不好，知識(shí)掌握的不牢固，因此，想逆襲成功，一定要有打持久戰(zhàn)的決心。凡事不可以一蹴而就，何況像孩子這樣的狀況。堅(jiān)持下去，最終逆襲一定會(huì)成功。