孩子的教育是一項(xiàng)重大的任務(wù)，但是現(xiàn)在的孩子叛逆起來(lái)家長(zhǎng)也難以應(yīng)付，甚至是小小年紀(jì)就出去混社會(huì)，家長(zhǎng)應(yīng)該與他談?wù)勑?，未?lái)的路還很長(zhǎng)，怎樣才能有更好的未來(lái)。
怎么挽救混社會(huì)的孩子
對(duì)于叛逆的孩子需要搞好親子關(guān)系，親子關(guān)系大于任何問(wèn)題解決的辦法，如果孩子和父母的親子關(guān)系好，孩子就會(huì)為了家長(zhǎng)或者為了自己以后的東西做出自律性更高的行為；
需要幫助孩子找到自己的方向，比如引導(dǎo)孩子從別人讓自己學(xué)習(xí)到自己自主學(xué)習(xí)。所以有時(shí)對(duì)于孩子叛逆，需要讓孩子像一顆種子一樣內(nèi)在有力量，當(dāng)從別人變成自己要去做引導(dǎo)到正常方向時(shí)，種子一定會(huì)發(fā)芽，其內(nèi)在力量就會(huì)越來(lái)越強(qiáng)大；
要嚴(yán)加管束，正所謂近朱者赤近墨者黑，現(xiàn)在孩子正處于發(fā)育期，是學(xué)習(xí)模仿能力最強(qiáng)的時(shí)候，對(duì)什么都充滿好奇心，如果不加以看管約束，那么，孩子的心靈就很容易受到污染，甚至學(xué)壞；
應(yīng)該多讓他跟成績(jī)好的同學(xué)玩，不要讓他和社會(huì)上的小混混玩了，對(duì)他絕對(duì)沒(méi)有好處的，不管是學(xué)校，還是家長(zhǎng)那一方都有看管的責(zé)任，不要為了工作而忽略了孩子的未來(lái)，不然會(huì)后悔莫及的。
很多孩子進(jìn)入叛逆后總覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，做事情不想在聽(tīng)家長(zhǎng)的了，整天和社會(huì)上所謂的哥們一起，不把家長(zhǎng)的話放在心上，那么，孩子叛逆混社會(huì)怎么辦？
孩子叛逆混社會(huì)怎么辦
1、了解孩子的動(dòng)向和行為
孩子到學(xué)校后，家長(zhǎng)不了解他的行為傾向。因此家長(zhǎng)要經(jīng)常主動(dòng)地與學(xué)校老師取得聯(lián)系，了解孩子的一言一行和學(xué)習(xí)狀況，做到心中有數(shù)。不要等到老師向你報(bào)告孩子的惡劣狀況時(shí)，才去管，才去聯(lián)系老師。
2、改變對(duì)孩子的態(tài)度
如果想挽救孩子，首先要改變自己對(duì)待孩子的態(tài)度，用耐心陪伴，用溫暖感化孩子。多有效的陪伴孩子。想讓孩子轉(zhuǎn)變觀念和離開(kāi)現(xiàn)在的伙伴，需要漫長(zhǎng)的時(shí)間，家長(zhǎng)要有耐心等待孩子，一年，兩年，直到孩子徹底認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)。
厭學(xué)情緒是孩子上學(xué)期間對(duì)學(xué)校、學(xué)習(xí)產(chǎn)生的負(fù)面情緒，多是因?yàn)楹⒆佑龅絾?wèn)題過(guò)多無(wú)法解決形成的。想要解決孩子對(duì)學(xué)習(xí)的負(fù)面情緒，家長(zhǎng)一定要及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行疏導(dǎo)，和孩子多溝通，多鼓勵(lì)孩子，幫助孩子找回學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，解決孩子的厭學(xué)情緒。
孩子厭學(xué)不愿意讀書(shū)怎么挽救
1、要找到孩子厭學(xué)的根源：比如厭學(xué)的根源是因?yàn)榧议L(zhǎng)給的壓力過(guò)大或是孩子自己給自己的壓力過(guò)大，沒(méi)有達(dá)到他預(yù)期的目標(biāo)，所以他從心里開(kāi)始抵觸學(xué)習(xí)，那我們就要引導(dǎo)孩子正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)壓力，平衡競(jìng)爭(zhēng)的心里因素。
2、理解孩子的需求：試圖了解孩子為什么對(duì)學(xué)習(xí)感到抵觸。可能存在著課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重、學(xué)習(xí)難度不適當(dāng)、學(xué)習(xí)方式不適合或其他個(gè)人因素。與孩子進(jìn)行溝通，關(guān)注他們的意見(jiàn)和需求。
3、改變家庭教育模式：孩子出現(xiàn)厭學(xué)，跟家長(zhǎng)太過(guò)度于關(guān)注成績(jī)，壓力給得太大密切相關(guān)，家長(zhǎng)可以和孩子一同探討學(xué)習(xí)本質(zhì)，降低對(duì)成績(jī)和孩子的期望。
4、挖掘?qū)W習(xí)動(dòng)機(jī)：家里如果有厭學(xué)的孩子，首先試著從孩子的日常生活中挖掘孩子的閃光點(diǎn)，多激勵(lì)孩子增加孩子對(duì)新鮮事物的興趣，讓孩子能在學(xué)習(xí)中生活中找到成就感。
二十多歲的孩子已經(jīng)是一個(gè)成年人了，家長(zhǎng)不能再把他們當(dāng)作小孩子那樣看待了，而是應(yīng)該學(xué)會(huì)放手，給予孩子適當(dāng)?shù)淖杂珊涂臻g，把他們當(dāng)作朋友一樣相處。
孩子二十多歲不聽(tīng)話應(yīng)該怎么辦挽救回來(lái)
1、充分溝通。20歲的人已經(jīng)是成年人了，在很多事情上都有自己的想法。在孩子交流的時(shí)候，一定要平等對(duì)待孩子，把孩子當(dāng)成獨(dú)立的個(gè)體，像朋友一樣和孩子平等交流。
2、尊重孩子。學(xué)會(huì)尊重孩子，與孩子平等溝通，以獲得孩子的信任和友誼。我們必須學(xué)會(huì)寬容，特別是當(dāng)沖突和沖突不能批評(píng)、嘲笑、否認(rèn)孩子時(shí)，學(xué)會(huì)寬容孩子的不同意見(jiàn)，甚至尊重孩子的意見(jiàn)。
3、建立良好的親子關(guān)系。接納孩子的不完美，多給予鼓勵(lì)和贊美。懂得在孩子失敗的時(shí)候一起和孩子來(lái)面對(duì)失敗，共同尋找原因，讓孩子在失敗和錯(cuò)誤中學(xué)到真正對(duì)他有益的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，讓“問(wèn)題”變成有效的資源，變成孩子人生當(dāng)中閃閃發(fā)光的禮物。世界上沒(méi)有完美的事，也不可能有完美的孩子，每個(gè)生命都是獨(dú)一無(wú)二的，都有自己的獨(dú)特性。
4、換位思考，理解孩子。叛逆期會(huì)讓孩子像是變了一個(gè)人，不聽(tīng)話、愛(ài)頂嘴，不服管教，以自我為中心，但我們不必因此就覺(jué)得孩子沒(méi)有救了，進(jìn)而否定了孩子的一生。
高中孩子不上學(xué)可采取的辦法：1、家長(zhǎng)要多和孩子交流，及時(shí)幫助孩子解決問(wèn)題；2、做孩子的好朋友，嘗試走進(jìn)孩子的內(nèi)心；3、給孩子塑造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，緩解孩子的學(xué)習(xí)壓力；4、不要盲目拿孩子攀比，更不要打擊孩子的自信心。
高中孩子不上學(xué)怎么辦如何挽救
1、多和孩子溝通交流
高中生學(xué)業(yè)最繁忙，心理壓力大，家長(zhǎng)如果疏于與孩子溝通，會(huì)忽略學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)感的心理問(wèn)題。家長(zhǎng)可以在孩子放學(xué)后問(wèn)問(wèn)孩子一天都學(xué)習(xí)了什么，有什么收獲，學(xué)習(xí)壓力大不大，最近課業(yè)緊不緊張，可以在學(xué)生考試失利后安慰安慰孩子，問(wèn)問(wèn)孩子從考試中得到了什么經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。發(fā)現(xiàn)孩子心情低落一定要第一時(shí)間詢問(wèn)，告訴孩子碰到煩心事要給父母說(shuō)，父母會(huì)和他一起解決，共渡難關(guān)。
2、嘗試走進(jìn)孩子的內(nèi)心
高中階段的孩子基本形成了自己的價(jià)值觀和認(rèn)知體系，再加上叛逆期的影響，學(xué)生很容易出現(xiàn)厭學(xué)心理，家長(zhǎng)要做的是嘗試走進(jìn)孩子內(nèi)心，和孩子成為無(wú)話不談的好朋友。家長(zhǎng)可以和孩子找到共同的愛(ài)好，比如和孩子一起打打籃球，和孩子聊聊好看的漫畫(huà)，在與孩子共同追求熱愛(ài)的事物時(shí)，是最容易打開(kāi)孩子心扉的時(shí)刻。家長(zhǎng)可以利用這個(gè)機(jī)會(huì)，和孩子好好談?wù)劄槭裁磿?huì)有厭學(xué)心理，相信孩子也很樂(lè)意傾訴。
孩子跟社會(huì)人混在一起可采取的辦法：1、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)反思，一點(diǎn)一點(diǎn)引導(dǎo)孩子走上正軌；2、家長(zhǎng)不要當(dāng)眾教育孩子，否則會(huì)引起孩子的叛逆心理；3、家長(zhǎng)不要以一個(gè)高高在上的姿態(tài)教育孩子，要學(xué)會(huì)平等教育孩子，多鼓勵(lì)贊揚(yáng)孩子；4、家長(zhǎng)不要采取暴力的手段，要合理引導(dǎo)孩子。
孩子跟社會(huì)人混在一起怎么辦
1、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)反思
青春期，是孩子身體和心理快速發(fā)育成長(zhǎng)的年齡段，孩子有了自己的思維和主見(jiàn)，并不是叛逆期，如果出現(xiàn)比較嚴(yán)重的叛逆，說(shuō)明家長(zhǎng)的教育方式有問(wèn)題，總是按照自己的想法，而忽視了孩子的感受，家長(zhǎng)要學(xué)習(xí)這方面的知識(shí)，不能只是孩子成長(zhǎng)，而家長(zhǎng)不成長(zhǎng)。
培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀的孩子是需要心血和時(shí)間的，讓一個(gè)孩子已經(jīng)有問(wèn)題的孩子好起來(lái)，難度更大，家長(zhǎng)要學(xué)習(xí)，要改變，多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，讓他在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)成功，才可以一點(diǎn)點(diǎn)引導(dǎo)孩子走上正軌。
2、家長(zhǎng)不要當(dāng)眾教育孩子
華文楷體挽救玩游戲的孩子可采取的措施：1、家長(zhǎng)要耐心傾聽(tīng)孩子的聲音，理解接納孩子；2、家長(zhǎng)要多花時(shí)間陪伴孩子，不要給孩子太多的壓力；3、教會(huì)孩子要合理安排時(shí)間，做到勞逸結(jié)合，合理使用手機(jī)；4、幫助孩子結(jié)交朋友，建立正常同學(xué)友誼；5、培養(yǎng)孩子的個(gè)人愛(ài)好，轉(zhuǎn)移孩子的注意力。
怎么挽救玩游戲的孩子
1、家長(zhǎng)要耐心傾聽(tīng)孩子的聲音
青春期的孩子會(huì)遇到各種各樣的煩惱和負(fù)面情緒，比如學(xué)習(xí)成績(jī)、人際交往、情感方面等。他們的心理壓力很大，家長(zhǎng)要適當(dāng)?shù)膬A聽(tīng)孩子內(nèi)心的苦惱和想法，讓他們將負(fù)面情緒傾訴出來(lái)。不少家庭的教育方式都是比較簡(jiǎn)單粗暴的，填鴨式、棍棒式、嬌寵式、嘮叨式等等。家長(zhǎng)要改變這些教育誤區(qū)，要注重和孩子溝通，對(duì)孩子的要求要切合實(shí)際，不要太過(guò)急功近利，望子成龍。
2、多花時(shí)間陪伴孩子
父母一定要多花一些時(shí)間來(lái)陪伴孩子。和孩子一起制定一個(gè)運(yùn)動(dòng)計(jì)劃、開(kāi)一個(gè)家庭的讀書(shū)分享會(huì)、和孩子一起培養(yǎng)一個(gè)興趣愛(ài)好等。了解孩子的內(nèi)心世界，教育孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。在此也呼吁一下，家長(zhǎng)不要一味的向?qū)W生要成績(jī)，更多的關(guān)心一下學(xué)生的心里成長(zhǎng)。書(shū)本的知識(shí)固然重要，但更重要的是教給學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的方法。