孩子自卑也許來(lái)自于大人，所以在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中一定要培養(yǎng)孩子的自信心，孩子自信心強(qiáng)大了就做任何事能力就會(huì)比較強(qiáng)，那有的家長(zhǎng)問(wèn)孩子自卑怎么開(kāi)導(dǎo)？

孩子自卑怎么開(kāi)導(dǎo)

1、投資孩子培養(yǎng)興趣愛(ài)好

從小讓孩子學(xué)習(xí)一門(mén)特長(zhǎng)也會(huì)讓孩子變得更加自信，這樣對(duì)于孩子的成長(zhǎng)也非常有利，孩子長(zhǎng)大了之后無(wú)論是踏入社會(huì)進(jìn)入工作還是生活，有一門(mén)拿得出手的技能總有好處。

2、經(jīng)常陪伴孩子

現(xiàn)在還多孩子平時(shí)都是爺爺奶奶帶的時(shí)間比較長(zhǎng)，父母下班回到家，不是忙著輔導(dǎo)孩子的作業(yè)，就是忙著處理工作上的事情。靜下心來(lái)陪孩子玩耍，溝通的時(shí)間是少之又少。缺乏陪伴的孩子，感受不到來(lái)自父母的愛(ài)，沒(méi)有安全感的同時(shí)，也會(huì)感到些許自卑的。

青少年自卑的孩子可采取的開(kāi)導(dǎo)方式：1、家長(zhǎng)不要輕易指責(zé)孩子，要學(xué)會(huì)維護(hù)孩子的自尊心；2、多和孩子溝通交流，引導(dǎo)孩子說(shuō)出心理想法；3、鼓勵(lì)孩子發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，讓孩子獲得成就感，增強(qiáng)孩子的自信心；4、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)放手，不要過(guò)于包辦孩子的生活。

青少年自卑的孩子怎么開(kāi)導(dǎo)

1、不要輕易指責(zé)孩子

青春期自卑感強(qiáng)的孩子，一般心理都比較脆弱。不管遇到什么樣的問(wèn)題，家長(zhǎng)要謹(jǐn)記不要輕易的指責(zé)和訓(xùn)斥孩子，特別是不能當(dāng)眾指責(zé)或訓(xùn)斥孩子。遇到問(wèn)題要冷靜處理，坐下來(lái)坦誠(chéng)的和孩子進(jìn)行和交流與溝通，幫助孩子分析的問(wèn)題根源，及所產(chǎn)生危害，并給他一些指導(dǎo)和建議。要讓孩子知道父母是在幫助他，而不是在指責(zé)訓(xùn)斥他。

2、多和孩子溝通交流

自卑感強(qiáng)的孩子，一般都把自己包裹得比較嚴(yán)實(shí)，交流溝通起來(lái)比較困難。與這樣的孩子溝通，應(yīng)該多在一些非正式場(chǎng)合里用聊天的方式效果會(huì)比較好。比如，一起參加勞動(dòng)時(shí)和孩子一塊聊天談心；一起散步時(shí)和孩子一起談?wù)剬W(xué)習(xí)生活；一起吃飯的時(shí)與孩子隨便聊聊；或者一家人郊游時(shí)和孩子多說(shuō)說(shuō)話等等。這樣一些非正式場(chǎng)合中的交流，輕輕松松，快快樂(lè)樂(lè)，沒(méi)有任何壓力，想怎么聊就怎么聊，沒(méi)有針對(duì)性和目的性，孩子一般不會(huì)排斥。

自卑是指一個(gè)人嚴(yán)重缺乏自信。他們常常認(rèn)為自己在某些方面或所有方面都不如別人，經(jīng)常拿自己的缺點(diǎn)和別人的長(zhǎng)處作比較，體現(xiàn)在不相信自己的能力，那么孩子自卑家長(zhǎng)應(yīng)該怎么開(kāi)導(dǎo)呢？

首先，家長(zhǎng)要加強(qiáng)與孩子的溝通，更重要的是要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子的想法和情緒，保持高度的興趣和理解，同時(shí)要讓孩子清楚，你喜歡他什么，你很愿意陪他做點(diǎn)什么。

其次，當(dāng)孩子通過(guò)自己的努力完成一件事情時(shí)，家長(zhǎng)不要吝嗇對(duì)他們的表?yè)P(yáng)，要給予非常具體的表?yè)P(yáng)內(nèi)容，不要籠統(tǒng)地談。平時(shí)，家長(zhǎng)可以放心地給孩子一些力所能及的任務(wù)，鼓勵(lì)他完成。

最后要注意的是，一旦孩子沒(méi)有做某事，或者做錯(cuò)了事，家長(zhǎng)不要批評(píng)，而要注意方式。例如，批評(píng)具體的行為，而不是全盤(pán)否定孩子，之后還要幫助孩子想出解決辦法，在必要的時(shí)候，給出明確的行動(dòng)指示，而不僅僅是批評(píng)和抱怨。

導(dǎo)致孩子自卑的因素有很多，當(dāng)然，很多時(shí)候，我們不經(jīng)意的一個(gè)動(dòng)作，或者一句話就會(huì)傷害到孩子，導(dǎo)致自卑。因?yàn)楹⒆拥男氖欠浅Ｃ舾写嗳醯?，但是孩子無(wú)論多小的自尊心，都要注意保護(hù)孩子的自尊心，那么孩子自卑父母怎么開(kāi)導(dǎo)呢？

1、學(xué)會(huì)幫助孩子找到失敗的真正原因，而不是因?yàn)楹⒆邮?，批評(píng)孩子能力不好，我們要告訴孩子失敗的原因可能是多方面的，不是很難成功，也不一定是因?yàn)槟芰Σ蛔銓?dǎo)致失敗。與您的孩子討論一些小問(wèn)題，這樣下次您的孩子就不會(huì)因?yàn)樽员岸　?/p>

2、提高孩子的自信心。當(dāng)孩子覺(jué)得自己做不到的事情時(shí)，父母要鼓勵(lì)孩子，讓孩子相信自己可以做的很好?？紤]你在實(shí)踐中可能遇到的困難。這樣可以提前給孩子良好的心理建設(shè)，以免造成心理起伏、心理障礙。

3、教您的孩子使用積極的自我對(duì)話。當(dāng)您的孩子在某些情況下感到不安全時(shí)，請(qǐng)使用暗示“如果別人做，我可以做”的語(yǔ)言?！皠e人能成功，我也能成功。”它讓你有信心改變你的處境。

總之，當(dāng)孩子感到自卑時(shí)，要以身作則，加強(qiáng)鼓勵(lì)和引導(dǎo)，通過(guò)興趣培養(yǎng)，鼓勵(lì)和幫助孩子學(xué)會(huì)正確面對(duì)困難和挫折，慢慢重新樹(shù)立自信，走出自卑感！

高中是孩子學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，很多家長(zhǎng)為了讓孩子好好學(xué)習(xí)，選擇讓孩子住校，然而，一些孩子對(duì)住校是十分排斥的，天天打電話要辦理走讀，面對(duì)這種現(xiàn)象，家長(zhǎng)要及時(shí)與孩子溝通，了解孩子的內(nèi)心想法，與孩子一起尋找解決辦法。

孩子高中不愿意住校怎么開(kāi)導(dǎo)孩子

1、與孩子進(jìn)行溝通。家長(zhǎng)應(yīng)該尊重孩子的想法和感受，聽(tīng)取孩子對(duì)住校的想法和原因，并嘗試?yán)斫夂⒆拥睦Щ蠛蛽?dān)憂。通過(guò)溝通，家長(zhǎng)和孩子可以一起找到解決問(wèn)題的方法。

2、不要責(zé)怪，多理解孩子。孩子可能因?yàn)橛龅酱煺?，不想或不敢住宿，家長(zhǎng)要關(guān)注、理解孩子，幫助孩子度過(guò)難關(guān)。

3、給足孩子安全感。家長(zhǎng)鍛煉孩子獨(dú)立自立能力的方式不妥當(dāng)，會(huì)讓孩子產(chǎn)生父母不愛(ài)自己的想法，產(chǎn)生反感住宿的抵觸心理，家長(zhǎng)要及時(shí)、積極地回應(yīng)，消除孩子內(nèi)心的不安全感。

4、為孩子提供支持和鼓勵(lì)。家長(zhǎng)可以為孩子提供情感上的支持和鼓勵(lì)，讓孩子感到自己的選擇和決定被尊重和支持。同時(shí)，家長(zhǎng)也可以為孩子提供必要的物質(zhì)支持，如購(gòu)買必要的生活用品和學(xué)習(xí)用品，以幫助孩子適應(yīng)住校生活。

進(jìn)入高中，為了節(jié)省學(xué)習(xí)時(shí)間，很多孩子會(huì)選擇住校，然而有些孩子在住校的過(guò)程中，出現(xiàn)不開(kāi)心、心理壓力大，不愿意住宿的問(wèn)題，這是很常見(jiàn)的，面對(duì)這種現(xiàn)象，家長(zhǎng)要理解孩子，多與孩子溝通，了解孩子遇到的難題，幫助孩子解決問(wèn)題。

高中孩子不想住校怎么開(kāi)導(dǎo)她

與孩子進(jìn)行溝通。家長(zhǎng)應(yīng)該尊重孩子的想法和感受，聽(tīng)取孩子對(duì)住校的想法和原因，并嘗試?yán)斫夂⒆拥睦Щ蠛蛽?dān)憂。通過(guò)溝通，家長(zhǎng)和孩子可以一起找到解決問(wèn)題的方法。

為孩子提供支持和鼓勵(lì)。家長(zhǎng)可以為孩子提供情感上的支持和鼓勵(lì)，讓孩子感到自己的選擇和決定被尊重和支持。同時(shí)，家長(zhǎng)也可以為孩子提供必要的物質(zhì)支持，如購(gòu)買必要的生活用品和學(xué)習(xí)用品，以幫助孩子適應(yīng)住校生活。

住校前帶孩子多去幾次宿舍。孩子不喜歡住校，或者說(shuō)不想住校，尤其是第一次住校的孩子，多數(shù)原因是因?yàn)閷?duì)陌生環(huán)境的恐懼，以及對(duì)自己熟悉的家的依賴。最好在住校之前，多多的帶孩子去宿舍幾次，去看一看，和宿舍的孩子說(shuō)說(shuō)話，看看一群孩子在一起嘻嘻哈哈的生活方式。這樣孩子對(duì)住校的恐懼心理就會(huì)減輕很多。

和孩子一起計(jì)劃住校用的物品。孩子住校的時(shí)候，很多學(xué)校有規(guī)定，必須購(gòu)買學(xué)校里的一些物品，那是學(xué)校的規(guī)定，咱們也得遵守。但有些物品學(xué)校是沒(méi)有規(guī)定的，那么家長(zhǎng)就可以自己決定去選購(gòu)這些物品。建議您不要自作主張，本身孩子不想住校，你要是自作主張的給孩子決購(gòu)買哪些住校用品。

高三是孩子學(xué)習(xí)壓力最大的階段，這一年，孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)成績(jī)將對(duì)孩子產(chǎn)生重要影響。生活中，很多孩子在這一年，因?yàn)閴毫^(guò)大，出現(xiàn)厭學(xué)、情緒暴躁、自信心下降等現(xiàn)象，家長(zhǎng)要多與孩子溝通，幫助孩子緩解壓力。

高三孩子壓力大怎么開(kāi)導(dǎo)

調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃：高三是高考的關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)生需要把握好時(shí)間，制定科學(xué)有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃。但是不同的學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)和節(jié)奏不同，需要根據(jù)自身的情況來(lái)進(jìn)行調(diào)整，以避免過(guò)度壓力。合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃不僅能夠提高學(xué)習(xí)效率，也能夠減輕學(xué)習(xí)壓力。

合理安排時(shí)間：高三學(xué)習(xí)緊張，很多學(xué)生會(huì)忽略休息和睡眠的重要性。實(shí)際上，缺乏充足的休息和睡眠會(huì)導(dǎo)致身體和心理的疲勞，從而降低學(xué)習(xí)效率。因此，學(xué)生需要合理安排時(shí)間，每天保證充足的休息和睡眠時(shí)間，以確保身心健康。

幫助制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃：與孩子一起制定可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓他們學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間和任務(wù)。幫助他們建立適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)和休息的平衡，避免過(guò)度勞累。

提供情緒支持：鼓勵(lì)孩子表達(dá)情緒，保持積極的心態(tài)，理解他們的挫折和失望，并鼓勵(lì)他們尋找適合的情緒釋放方式，如與朋友聊天、參加運(yùn)動(dòng)等。