孩子因?yàn)榭偸怯洸蛔卧~，因此不愿意學(xué)習(xí)英語(yǔ)，孩子學(xué)著頭疼，家長(zhǎng)看著著急。那么，初中孩子不愿意學(xué)英語(yǔ)怎么辦？

初中孩子不愿意學(xué)英語(yǔ)怎么辦

1、讓孩子多記憶

告訴孩子學(xué)習(xí)需要反復(fù)記憶，成績(jī)好的孩子都是這樣學(xué)過(guò)來(lái)的，多記憶幾次不代表自己笨。

2、讓孩子學(xué)會(huì)不懂就要問(wèn)

一旦聽(tīng)不懂不意味著一直聽(tīng)不懂，不要認(rèn)為自己一聽(tīng)就要懂，聽(tīng)不懂很正常，找老師多問(wèn)問(wèn)。

初中孩子不愿意住校家長(zhǎng)可采取的辦法：1、家長(zhǎng)應(yīng)該坐下來(lái)和孩子好好談一談，引導(dǎo)孩子嘗試尋找解決方法；2、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子的想法，跟孩子多講一講上學(xué)的好處；3、帶孩子去學(xué)校宿舍看看，提前熟悉環(huán)境；4、給孩子一個(gè)適應(yīng)的空間，慢慢教導(dǎo)孩子；5、告訴孩子要學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài)，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主的能力。

初中孩子不愿意住校家長(zhǎng)怎么辦

1、坐下來(lái)和孩子好好談?wù)?/p>

了解孩子的情況和在學(xué)校遇到的困難，孩子可能有一些原因，比如敏感、內(nèi)向、害羞；可能還有學(xué)校的因素，比如課堂氛圍、老師的指導(dǎo)、同學(xué)的性格等等。只是傾聽(tīng)并檢查孩子的想法，而不是做出冒昧的推斷。有時(shí)候，外在的現(xiàn)實(shí)并不那么重要，最重要的是現(xiàn)實(shí)帶給人的內(nèi)心感受。在了解之后，可以引導(dǎo)孩子嘗試去尋找解決方案來(lái)解決他所認(rèn)為的問(wèn)題。

2、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)

孩子在這個(gè)年齡段，這是一個(gè)叛逆的時(shí)期，家長(zhǎng)一定要和孩子多溝通，多交流，以朋友的方式來(lái)相處，孩子對(duì)你的抵觸情緒才會(huì)少一些，其實(shí)這個(gè)年齡的他們有自己的思想和主見(jiàn)，不妨聽(tīng)聽(tīng)他們心里真實(shí)的想法。如果孩子不想要上學(xué)的話，要多給孩子講上學(xué)的好處和優(yōu)點(diǎn)，讓孩子多和同學(xué)交流，明白學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

作為家長(zhǎng)要幫助孩子理解記憶、固定時(shí)間背誦、和老師溝通配合及時(shí)給予鼓勵(lì)等等。初中孩子不愿意背書怎么辦，家長(zhǎng)要好好跟他講知識(shí)的重要性，想辦法提高孩子的記憶力，找到高效的記憶方法。

初中孩子不愿意背書怎么辦

1、家長(zhǎng)要耐心的引導(dǎo)

在家里，周末的時(shí)候，父母親要陪伴孩子讀書，家中形成一種讀書的氛圍，這樣孩子就會(huì)愛(ài)上讀書，愛(ài)上背書，即使是副科，他也會(huì)完成。所以學(xué)習(xí)氛圍很重要，要經(jīng)常創(chuàng)造這樣的氛圍。

2、讓孩子明白讀書才有未來(lái)

咱們大家都是從孩子時(shí)代過(guò)來(lái)的，小孩子那時(shí)候不愛(ài)背書，看到書就頭疼，那些文字就有如晝，一般我們也是感受過(guò)的，所以這個(gè)需要細(xì)心的教導(dǎo)和慢慢的引導(dǎo)，讓他知道只有讀書才有未來(lái)。

孩子從出生便開(kāi)始接觸中文成長(zhǎng)環(huán)境已經(jīng)習(xí)慣中文，但在孩子小學(xué)在接觸英文后，很多家長(zhǎng)反映孩子只愛(ài)中文不喜歡英文。其實(shí)這個(gè)問(wèn)題就和孩子挑食不愛(ài)吃飯的道理是一樣的。孩子不愿意學(xué)英文，家長(zhǎng)為此很著急，但也不知道從何下手，才能幫助孩子對(duì)英語(yǔ)提高興趣。那么，孩子不愿意學(xué)英語(yǔ)怎么辦？

孩子不愿意學(xué)英語(yǔ)怎么辦

1、及時(shí)鼓勵(lì)孩子

父母的心態(tài)很重要。不要那么急功近利，一上來(lái)就要孩子開(kāi)口會(huì)讀，才剛開(kāi)始學(xué)就想要看到效果。其實(shí)，對(duì)于零基礎(chǔ)的孩子剛接觸英語(yǔ)有一個(gè)靜默期是很正常的，這時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該給與理解、鼓勵(lì)和堅(jiān)持，多陪孩子用心閱讀，讓孩子多聽(tīng)聽(tīng)音頻和兒歌，然后不斷鼓勵(lì)和夸獎(jiǎng)孩子。

2、嘗試游戲與英語(yǔ)結(jié)合

游戲會(huì)帶給孩子很大的樂(lè)趣和成就感。家長(zhǎng)在培養(yǎng)孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣上，游戲互動(dòng)必不可少?，F(xiàn)在有很多教學(xué)模式，都會(huì)把很多有趣的游戲設(shè)置到課堂中，逗得孩子哈哈大笑。這樣，孩子對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣自然也就起來(lái)了。

孩子進(jìn)入初中，往往會(huì)因?yàn)榄h(huán)境的不適應(yīng)而產(chǎn)生很大的壓力，孩子不知道怎么處理，就會(huì)變得不愿意上學(xué)。初中孩子不愿意上學(xué)怎么辦，家長(zhǎng)可以從學(xué)習(xí)壓力，師生關(guān)系，家庭環(huán)境等方面幫助孩子。同時(shí)家長(zhǎng)也要學(xué)會(huì)更好地應(yīng)對(duì)此類問(wèn)題。

初中孩子不愿意上學(xué)怎么辦

1、多和孩子溝通

家長(zhǎng)碰到孩子不愿意上學(xué)，首先要認(rèn)識(shí)到初中和小學(xué)的環(huán)境是不同的。首先家長(zhǎng)不要一味的覺(jué)得是孩子的問(wèn)題，也不要過(guò)多注意不愿意上學(xué)這件事本身的對(duì)錯(cuò)，而是要關(guān)注孩子的情緒，多和孩子溝通，看到孩子不想上學(xué)背后的原因。如果不和孩子溝通，只是覺(jué)得吵兩句，訓(xùn)兩句就完了，孩子的情緒得不到疏導(dǎo)，厭學(xué)心理就會(huì)越發(fā)的嚴(yán)重，既不利于孩子身心健康成長(zhǎng)，又不利于孩子的學(xué)業(yè)進(jìn)步。

2、也要和老師溝通

不只要和孩子溝通，家長(zhǎng)也要注意和老師溝通，和同學(xué)家長(zhǎng)溝通等等。和老師溝通，看看孩子日常在學(xué)校的表現(xiàn)，了解孩子最近的成績(jī)是提升還是下降，從而幫助家長(zhǎng)更好地判斷孩子為什么不愿意上學(xué)。同時(shí)也可以請(qǐng)老師多關(guān)注孩子，多鼓勵(lì)孩子，在孩子出錯(cuò)的時(shí)候不要給孩子太大的壓力。

有不少家長(zhǎng)都比較重視孩子的學(xué)習(xí)情況，往往有一部分孩子不想上學(xué)，不明白學(xué)習(xí)的意義，這讓家長(zhǎng)非常的頭疼，那么，初中孩子不愿意上學(xué)怎么辦？

初中孩子不愿意上學(xué)

1、注意觀察

首先要注意觀察初中生不愿意上學(xué)的原因是什么，其次，要觀察孩子最近一段時(shí)間的心理波動(dòng)和情緒狀況，找出一些細(xì)節(jié)，歸納出孩子不想上學(xué)的原因，本著發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題的思路，深入分析不想上學(xué)的原因，然后逐漸改變孩子不想上學(xué)，進(jìn)而愛(ài)上學(xué)校。

2、溝通

初中生不愿意上學(xué)，這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)就需要耐心的和孩子溝通了。深入了解孩子內(nèi)心的真實(shí)想法，了解孩子的需求和對(duì)未來(lái)的規(guī)劃，然后有針對(duì)性地解決問(wèn)題，同時(shí)為孩子規(guī)劃好未來(lái)。

孩子不愿學(xué)英語(yǔ)怎么辦

作為家長(zhǎng)，我們需要了解孩子在學(xué)習(xí)英語(yǔ)中存在哪些困難導(dǎo)致他們不喜歡英語(yǔ)，然后根據(jù)不同的原因?qū)で蟛煌慕鉀Q方案。

1.投其所好，從樂(lè)趣出發(fā)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)，就像任何其他技能一樣，需要孩子們的積極參與。才能取得好的成績(jī)。如果我們想讓他們喜歡學(xué)習(xí)英語(yǔ)，我們就必須知道如何做他們喜歡做的事。例如，平時(shí)觀察孩子的興趣愛(ài)好，根據(jù)他們的興趣選擇英語(yǔ)閱讀的內(nèi)容。如果您的孩子有最喜歡的角色和故事，請(qǐng)閱讀他們的英文書籍或觀看英文卡通片。對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，熟悉的人物情節(jié)，自然而然地增加了興趣，游戲也是制勝法寶！

2.鼓勵(lì)過(guò)程，忽視結(jié)果。在日常的學(xué)習(xí)行為中，從背單詞到參加考試，我們都給孩子帶來(lái)了重視努力和汗水的過(guò)程，成績(jī)好的時(shí)候給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)。即使結(jié)果不理想，至少不要過(guò)分批評(píng)。

3.以身作則，樹(shù)立榜樣，教育有兩個(gè)層次，教在學(xué)校，育在家庭，家庭教育是孩子接受教育的起點(diǎn)，影響時(shí)間最長(zhǎng)的一種形式。我認(rèn)為最有效的是父母榜樣的力量。如果你想讓你的孩子成為你想成為什么樣的人，如果你想讓你的孩子英語(yǔ)好，你首先應(yīng)該努力成為那個(gè)人。榜樣的力量，其實(shí)是孩子進(jìn)步的最好動(dòng)力。

孩子不愿學(xué)英語(yǔ)的原因