在孩子的眼里，從小學(xué)到大學(xué)畢業(yè)這十幾年的學(xué)習(xí)生涯是非常辛苦的，白天上課，晚上寫作業(yè)，還有數(shù)不清的大小考試，壓力也是非常的大，所以很多孩子都會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)的情況，那么，初中生不想上學(xué)厭學(xué)怎么辦？

初中生不想上學(xué)厭學(xué)怎么辦

1、給孩子營(yíng)造一個(gè)和諧溫暖的家庭環(huán)境

如果孩子因?yàn)閰拰W(xué)不想寫作業(yè)，家長(zhǎng)也不能一個(gè)勁的催促，而是可以給讓孩子從短時(shí)間開(kāi)始，比如說(shuō)讓孩子寫半個(gè)小時(shí)作業(yè)就休息十分鐘，然后逐漸延長(zhǎng)他們寫作業(yè)的時(shí)間。

避免因?yàn)閷懽鳂I(yè)或者學(xué)習(xí)問(wèn)題過(guò)度爭(zhēng)吵，不然會(huì)加重孩子的厭學(xué)情緒。

2、改善情緒

叛逆期期間的孩子總是會(huì)出現(xiàn)各種問(wèn)題，其中最讓父母感到頭疼的是，孩子會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)的情緒，而且無(wú)論家長(zhǎng)怎么打罵說(shuō)教，孩子都無(wú)動(dòng)于衷，甚至還出現(xiàn)更為強(qiáng)烈的反抗行為。

初中生叛逆不想上學(xué)怎么辦

1、不要打罵諷刺挖苦孩子。家長(zhǎng)要知道，初中階段的孩子正處于青春叛逆期，他們的思維是剛性的，做事情是不計(jì)后果的。

所以家長(zhǎng)如果打罵，諷刺，挖苦孩子，只會(huì)讓孩子從內(nèi)心深處更加反感家長(zhǎng)的做法，更加不愿意和父母溝通交流，最后不但不利于解決問(wèn)題，反而會(huì)進(jìn)一步激化矛盾。

2、給孩子講清楚嚴(yán)重后果。告訴孩子，中考改變你的命運(yùn)和前程，直接決定著你還有沒(méi)有希望上高中考大學(xué)，而且中考只給你一次機(jī)會(huì)，也就是說(shuō)初中三年，無(wú)論你學(xué)的怎么樣，都必須參加中考，一旦中考失敗，不允許留級(jí)，不允許復(fù)讀，所以如果你不好好學(xué)習(xí)，真到了中考落榜的那一步你又該何去何從。

3、培養(yǎng)孩子興趣。帶孩子多出去放松一下，減輕他學(xué)習(xí)的壓力，幫助孩子找到學(xué)習(xí)的方法，和學(xué)校老師好好的溝通，當(dāng)學(xué)習(xí)的壓力減下來(lái)以后，孩子的不想上學(xué)厭學(xué)情況也就降了下來(lái)。

初中生裝病不想上學(xué)可采取的辦法：1、提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子知道上學(xué)的好處；2、保護(hù)孩子的自尊心，不要直接拆穿孩子裝病的事實(shí)；3、預(yù)防大于補(bǔ)救，平時(shí)可以采取一些措施預(yù)防孩子厭學(xué)心理的產(chǎn)生；4、減少孩子在身體不適之后的特權(quán)，不要一味的滿足孩子的各種要求。

初中生裝病不想上學(xué)怎么辦

1、提高孩子的學(xué)習(xí)興趣

當(dāng)孩子失去學(xué)習(xí)興趣的時(shí)候，他們會(huì)變得焦躁、不安，上課總是無(wú)法專注聽(tīng)課、交頭接耳引得老師和同學(xué)的不滿，家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)，支持孩子喜歡的東西，讓孩子知道上學(xué)的好處。

2、保護(hù)孩子的自尊心

不要直接戳穿孩子裝病的問(wèn)題，因?yàn)榇链┮院螅⒆訒?huì)覺(jué)得很沒(méi)有面子，我們家長(zhǎng)一定要保護(hù)好孩子的自尊心，孩子擁有強(qiáng)烈的自尊心，是他進(jìn)取向上的動(dòng)力。孩子的自尊心一旦被破壞，就容易導(dǎo)致破罐子破摔。我們的目的是讓孩子以后不再做同樣的事情，而不是去打罵、羞辱孩子。

初中孩子厭學(xué)不想上學(xué)可采取的辦法：1、給孩子足夠的時(shí)間去適應(yīng)新的環(huán)境，幫助孩子盡快走出厭學(xué)情緒；2、家長(zhǎng)要控制自身的情緒，不要嚴(yán)厲教訓(xùn)孩子；3、告訴孩子要主動(dòng)努力學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識(shí)；4、敏銳察覺(jué)孩子的負(fù)面情緒，理解接納孩子的行為。

初中孩子厭學(xué)不想上學(xué)怎么辦

1、給孩子時(shí)間

新生入園，需要時(shí)間來(lái)適應(yīng)，也需要家長(zhǎng)提高自身的心理承受力，不要因?yàn)楹⒆涌摁[就心軟。同時(shí)，家長(zhǎng)也要做到信任。一是信任孩子，相信他能夠做到，能夠自己適應(yīng)學(xué)校的生活。二是做到信任老師，有什么問(wèn)題一定及時(shí)地跟老師溝通。家園合作，才能夠幫助孩子更好地適應(yīng)校園生活，也更有利于孩子的成長(zhǎng)。

2、控制自身情緒

在跟孩子談?wù)撌欠裆蠈W(xué)這件事情的時(shí)候，特別需要耐心和平和心態(tài)。一定要管理好自己的情緒，不能說(shuō)出“不上就不上”這樣的話。很多時(shí)候我們松一下孩子就退步很多，如果我們?cè)賵?jiān)持一下，孩子就能過(guò)去那個(gè)砍兒。所以有些時(shí)候控制自己的情緒，不去說(shuō)讓孩子泄氣的話，而是堅(jiān)持讓孩子去做他該做的事情才是最好的解決辦法。

很多孩子在上了初中，由于來(lái)到陌生環(huán)境，距離家很遠(yuǎn)，又無(wú)依無(wú)靠，就會(huì)產(chǎn)生想家的情緒，甚至是不想上學(xué)。在這種時(shí)候家長(zhǎng)不能想著光讓孩子自己適應(yīng)，而應(yīng)該真正重視起來(lái)。下面我們就來(lái)看一下，初中生想家不想上學(xué)怎么辦。

初中生想家不想上學(xué)怎么辦

1、及時(shí)安撫

首先孩子進(jìn)入初中，面對(duì)陌生的環(huán)境想家是很正常的事情。當(dāng)這種情緒產(chǎn)生，家長(zhǎng)首先要多創(chuàng)造機(jī)會(huì)和孩子溝通，及時(shí)交流。一般想家，是想念在家里的安定感和安全感，而且在家里什么都不用發(fā)愁，自由又自在。家長(zhǎng)可以從這方面著手，多向孩子提供來(lái)自家人的關(guān)愛(ài)。

2、多鼓勵(lì)孩子

鼓勵(lì)孩子大膽適應(yīng)校園生活。想家不想上學(xué)一般是因?yàn)檫€沒(méi)有適應(yīng)校園，還沒(méi)有習(xí)慣校園生活導(dǎo)致的。如果孩子是住校，家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子多教朋友，多參與校園活動(dòng)。讓孩子明白，自己的家就在那里，不會(huì)憑空消失，而且現(xiàn)代交通發(fā)達(dá)，物理上的距離根本算不了什么。家長(zhǎng)還是要多關(guān)注孩子，拉進(jìn)與孩子心靈上的距離。

初中生煩躁不想上學(xué)可采取的辦法：1、家長(zhǎng)不要給孩子過(guò)多的壓力，對(duì)孩子要合理期望；2、幫助孩子樹(shù)立學(xué)習(xí)的自信心，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣；3、多多鼓勵(lì)孩子，不要吝嗇自身的贊美；4、積極給孩子營(yíng)造一個(gè)輕松愉悅的家庭氛圍。

初中生煩躁不想上學(xué)怎么辦

1、家長(zhǎng)要合理期望

家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)狀態(tài)的估計(jì)要客觀，期望要合理。不應(yīng)該把自己沒(méi)有滿足的求知欲加到孩子身上，把失去的東西從孩子身上得到補(bǔ)償，而對(duì)孩子的期望過(guò)高。使孩子在超負(fù)荷的運(yùn)轉(zhuǎn)中，對(duì)學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)產(chǎn)生厭恨。應(yīng)該正確的做出估計(jì)，既不要盲目樂(lè)觀，更不能低估。

2、樹(shù)立學(xué)習(xí)的自信心

家長(zhǎng)應(yīng)該幫助孩子樹(shù)立信心，孩子厭學(xué)顯著的特點(diǎn)是喪失了信心，這時(shí)候家長(zhǎng)應(yīng)該對(duì)孩子適當(dāng)?shù)亟档鸵螅瑒?chuàng)設(shè)情境，讓孩子嘗到成功的滋味、體驗(yàn)成功的喜悅，增強(qiáng)信心、克服學(xué)習(xí)的恐懼，要多傾聽(tīng)、多寬慰、多關(guān)心孩子的身體和心境，糾正厭學(xué)情緒。

初中生叛逆期不想上學(xué)怎么辦？初中生叛逆期不想上學(xué)可采取的教育方法：1、家長(zhǎng)要尊重孩子的行為和想法，不要強(qiáng)行否定孩子；2、嘗試放下家長(zhǎng)的身段，與孩子以朋友的身份相處；3、不要總是拿孩子與其他人作比較，這樣會(huì)傷害孩子的自尊心；4、培養(yǎng)孩子正確的人生觀，價(jià)值觀，引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng)。

初中生叛逆期不想上學(xué)怎么辦

1、尊重孩子的行為

孩子進(jìn)入到了叛逆期，此時(shí)他們格外的渴望得到，外界的認(rèn)可和尊重。雖然有時(shí)他們經(jīng)常做一些出格的事情，但是家長(zhǎng)依舊要尊重孩子，雖然這個(gè)觀點(diǎn)說(shuō)起來(lái)非常容易，但實(shí)際操作上卻有著很大的難度。例如，現(xiàn)在很多家長(zhǎng)對(duì)于孩子的管教，都采取壓迫式，只要孩子稍有不聽(tīng)話，回到家之后肯定是非打即罵。試想一下，對(duì)于一個(gè)正處于叛逆期的孩子，自己回到家之后受到了這樣的待遇，怎么可能會(huì)改變自己的行為呢，肯定是跟父母對(duì)著干。

2、與孩子以朋友的身份相處

要嘗試著與孩子交上朋友，這一點(diǎn)說(shuō)難也難，說(shuō)簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單，難的地方在于，有些家長(zhǎng)放不下面子，總是端著架子。簡(jiǎn)單也特別的容易，因?yàn)橹恍枰ㄩ_(kāi)心扉跟孩子談一談就可以。雖然很多家長(zhǎng)在孩子的眼里，并沒(méi)有著太多的威嚴(yán)，然而當(dāng)跟孩子交上朋友之后，家庭氛圍就會(huì)變得異常輕松。