在教育孩子的過(guò)程中，我們總會(huì)遇到各種各樣的難題，如果家長(zhǎng)不能及時(shí)轉(zhuǎn)變自己的教育方式，那孩子會(huì)變得越來(lái)越難管教，甚至?xí)`入歧途。那么，面對(duì)管不住的小孩子，家長(zhǎng)該怎么辦呢？

小孩管不住怎么辦

1、正確評(píng)價(jià)孩子的行為。對(duì)孩子的行為要及時(shí)做出反饋，做得對(duì)的要積極表?yè)P(yáng)，做得不對(duì)就要進(jìn)行批評(píng)，讓孩子建立正確的自我評(píng)價(jià)體系。需要注意的是，批評(píng)的時(shí)候要留有余地，讓孩子有改正進(jìn)步的空間。

2、在日常生活中樹(shù)立規(guī)則概念。家長(zhǎng)要讓孩子在實(shí)際生活中，去體驗(yàn)一些常見(jiàn)的規(guī)則和要求，讓孩子逐漸養(yǎng)成遵守一定規(guī)則的行為習(xí)慣，學(xué)會(huì)控制自己的行為，逐步提高自我控制能力。

3、塑造“信任感”，讓孩子信服家長(zhǎng)。很多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子管不住是因?yàn)樽约翰粔蛴小巴?yán)”，孩子瞧不起自己，覺(jué)得就算做出叛逆行為也不會(huì)有多么嚴(yán)重的后果，但若是唱起“紅臉”，通過(guò)強(qiáng)硬的方式讓孩子聽(tīng)話(huà)，也怕是治標(biāo)不治本。

歸根到底，管不住孩子是因?yàn)楹⒆硬幌嘈鸥改?，比如平日里一些言行不一、不信守承諾、雙重標(biāo)準(zhǔn)的行為，都是打破信任感的原因。

孩子如果不聽(tīng)話(huà)，那是屬于孩子的一個(gè)自然的反應(yīng)，所以你不能因?yàn)檎f(shuō)孩子很皮，就刻意的去打罵孩子，這樣是不對(duì)的；父母要采取正確的方式去和孩子溝通，并傾聽(tīng)孩子的想法。

小孩太皮管不住怎么辦

確定行為標(biāo)準(zhǔn)：家長(zhǎng)需要和孩子一起明確行為標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，告訴他什么是好的行為，什么是不好的行為。

獎(jiǎng)懲分明：家長(zhǎng)需要給孩子一些獎(jiǎng)勵(lì)，如表?yè)P(yáng)、小禮物等，以激勵(lì)他們好好表現(xiàn)。同時(shí)，也需要適當(dāng)?shù)膽土P，如口頭警告、禁止看電視等，以制約不良行為。

引導(dǎo)積極行為：家長(zhǎng)需要引導(dǎo)孩子積極行為，如參加體育運(yùn)動(dòng)、閱讀、繪畫(huà)等，這些活動(dòng)可以讓孩子更好地發(fā)泄自己的精力，同時(shí)也可以提高他們的興趣和素質(zhì)。

溝通交流：家長(zhǎng)需要和孩子進(jìn)行溝通交流，了解他們的想法和需求，給予適當(dāng)?shù)年P(guān)心和支持。

自從孩子步入叛逆期之后，就像一匹脫了韁的野馬一樣，隨意的釋放內(nèi)心的想法，讓父母管教起來(lái)非常困難。對(duì)于這種情況，家長(zhǎng)一定要保持冷靜，也千萬(wàn)不要放棄，而是應(yīng)該采取適當(dāng)?shù)姆椒ǎ_的引導(dǎo)他們。

小孩子管不住怎么辦

1、認(rèn)真傾聽(tīng)、理解孩子。站在孩子的角度，感同身受的傾聽(tīng)、理解孩子的內(nèi)心想法。孩子在跟我們說(shuō)話(huà)的時(shí)候，不要心不在焉，邊玩手機(jī)邊跟孩子說(shuō)話(huà)，甚至打斷孩子自己去做自己的事兒了，這樣孩子心里會(huì)覺(jué)得很不舒服。

在這種時(shí)候，你可以告訴孩子跟你溝通的確切時(shí)間，或者立即放下自己手中的事情先聽(tīng)孩子說(shuō)話(huà)，讓孩子感受到你是認(rèn)真在傾聽(tīng)，并且理解他所說(shuō)的內(nèi)容。

2、塑造“信任感”，讓孩子信服家長(zhǎng)。很多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子管不住是因?yàn)樽约翰粔蛴小巴?yán)”，孩子瞧不起自己，覺(jué)得就算做出叛逆行為也不會(huì)有多么嚴(yán)重的后果，但若是唱起“紅臉”，通過(guò)強(qiáng)硬的方式讓孩子聽(tīng)話(huà)，也怕是治標(biāo)不治本。

歸根到底，管不住孩子是因?yàn)楹⒆硬幌嘈鸥改福热缙饺绽镆恍┭孕胁灰?、不信守承諾、雙重標(biāo)準(zhǔn)的行為，都是打破信任感的原因。

高中是孩子學(xué)習(xí)的重要時(shí)期，這個(gè)時(shí)期，孩子要靠大量的背誦，來(lái)掌握知識(shí)點(diǎn)，然而生活中，很多孩子出現(xiàn)背不會(huì)，記不住的情況，嚴(yán)重影響孩子的學(xué)習(xí)信心，此時(shí)，家長(zhǎng)要給予孩子正確的指導(dǎo)，幫助孩子走出困境。

高中生背書(shū)老是記不住怎么辦

第一、把要背誦的內(nèi)容前一天晚上睡覺(jué)前先讀一遍，第二天早上起來(lái)開(kāi)始再背，效率會(huì)更高。

第二、把要背誦的內(nèi)容里面的關(guān)鍵詞標(biāo)注出來(lái)，重點(diǎn)來(lái)記憶，串聯(lián)關(guān)鍵詞進(jìn)行背誦，效率也會(huì)事半功倍。

第三、在背誦的時(shí)候，第一遍朗讀的時(shí)候放慢你的語(yǔ)速，準(zhǔn)確的去讀取信息。

第四、把要背誦的內(nèi)容在腦子里面形成一個(gè)畫(huà)面，通過(guò)形象來(lái)進(jìn)行記憶。

一般孩子在學(xué)習(xí)時(shí)，通常會(huì)對(duì)所學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)當(dāng)時(shí)就記住了，看起來(lái)記憶效率挺高，但后期在復(fù)習(xí)考試的時(shí)候又忘了，尤其是大部分知識(shí)點(diǎn)都需要準(zhǔn)確的進(jìn)行記憶，不及時(shí)復(fù)習(xí)會(huì)導(dǎo)致成績(jī)大幅度下降。

孩子前面學(xué)后面忘記不住怎么辦呢

第一、家長(zhǎng)可以幫助孩子定時(shí)復(fù)習(xí)。根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線(xiàn)，學(xué)習(xí)后應(yīng)立即復(fù)習(xí)，然后間隔20分鐘、1小時(shí)、8小時(shí)、1天、1周、1月進(jìn)行復(fù)習(xí)，以確保記憶牢固。

第二、家長(zhǎng)最好是給孩子創(chuàng)造有序環(huán)境。家庭應(yīng)提供整潔、有序的學(xué)習(xí)環(huán)境，減少干擾，幫助孩子建立記憶。

第三、可以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。及時(shí)的鼓勵(lì)孩子選擇感興趣的學(xué)習(xí)內(nèi)容和方式，提高學(xué)習(xí)積極性。這樣孩子會(huì)變得愛(ài)學(xué)，學(xué)起來(lái)就會(huì)容易記住。

第四、利用一些游戲化學(xué)習(xí)。通過(guò)游戲、繪畫(huà)、音樂(lè)等寓教于樂(lè)的活動(dòng)，幫助孩子在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)知識(shí)。

活潑好動(dòng)是大部分孩子的天性，孩子在上課的時(shí)候坐不住屬于正常現(xiàn)象。想要讓孩子在課堂上做好不亂動(dòng)，需要家長(zhǎng)找到孩子喜歡亂動(dòng)的原因，和孩子進(jìn)行平等的對(duì)話(huà)，引導(dǎo)孩子慢慢養(yǎng)成習(xí)慣，改正孩子課堂上喜歡亂動(dòng)的問(wèn)題。

孩子上課好動(dòng)坐不住怎么辦

1.平等對(duì)話(huà)

可以與孩子多溝通，問(wèn)他：“為什么老師講課的時(shí)候你玩東西啊?”聽(tīng)聽(tīng)孩子是怎么解釋這種行為的。然后告訴他，上課的時(shí)候要守紀(jì)律，要認(rèn)真聽(tīng)講，別人講話(huà)的時(shí)候自己在下面不注意聽(tīng)是不尊重對(duì)方的等等，但這種溝通的關(guān)鍵并不在于此，而是在于您要傾聽(tīng)孩子的想法。

2.培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣

對(duì)于在上課時(shí)愛(ài)亂動(dòng)的孩子，應(yīng)和老師良好的進(jìn)行溝通后，盡量能讓老師給安排在最前排。這樣對(duì)于孩子的亂動(dòng)會(huì)出現(xiàn)約束性和監(jiān)督性，并且當(dāng)慢慢形成習(xí)慣后，就會(huì)減少孩子上課亂動(dòng)現(xiàn)象。

孩子的叛逆期是很多父母都非?？鄲赖碾A段，這個(gè)階段的孩子打不得也說(shuō)不得，尤其是女孩子，跟她們講不了兩句話(huà)，孩子都感到不耐煩，甚至直接頂撞父母，這讓父母非常無(wú)奈。

15歲女兒太叛逆管不住怎么辦

1、不要大聲罵孩子。女孩子的心其實(shí)是比較敏感的，處于青春期叛逆期時(shí)，她們想表現(xiàn)得像一個(gè)大人一樣，也不想讓大人管教她們。女孩子會(huì)和大人們吵架，但是大人們正確的引導(dǎo)方法是應(yīng)該心平氣和的跟她們談話(huà)，而不是大聲斥責(zé)她們。

2、學(xué)會(huì)與孩子溝通。當(dāng)家長(zhǎng)與孩子產(chǎn)生矛盾的時(shí)候，你們之間最需要的不是應(yīng)該聽(tīng)誰(shuí)的，而是心平氣和的溝通，找出產(chǎn)生矛盾的原因，一起解決問(wèn)題。

你既是家長(zhǎng)也應(yīng)該是孩子的朋友，平常的時(shí)候多和孩子溝通交流一下，不要進(jìn)行說(shuō)教式的溝通，可以聊聊孩子喜歡的，與孩子多營(yíng)造一些輕松交流的氣氛。更容易讓孩子接納父母。

3、給予適當(dāng)?shù)淖杂珊拓?zé)任。很多父母在孩子進(jìn)入叛逆期后，會(huì)限制孩子的行動(dòng)自由，加強(qiáng)家規(guī)家訓(xùn)，以期控制孩子的行為。但這種方法并不能解決問(wèn)題，反而會(huì)讓孩子更加反感和抵觸。