在孩子小的時(shí)候，他們最親近的人就是自己的媽媽，可是隨著孩子一天天長(zhǎng)大，他們就開(kāi)始漸漸遠(yuǎn)離媽媽，變得不再跟媽媽交流談心，甚至有些孩子會(huì)開(kāi)始厭惡自己的媽媽，這讓媽媽感到非常寒心。

孩子不親近媽媽的原因

1、源自家庭的不和諧。父母經(jīng)常當(dāng)著孩子的面吵架，孩子不愿意面對(duì)父母，孩子逐漸變得沉默寡言。這樣的孩子在家里，幾乎是能不跟父母講話，就不跟父母講話。

如果是這樣的家庭，父母要為了孩子，減少爭(zhēng)吵，尤其是不要當(dāng)著孩子的面爭(zhēng)吵，時(shí)間久了，孩子的態(tài)度自然會(huì)有所轉(zhuǎn)變。

2、父母的過(guò)分控制。有些家長(zhǎng)控制欲過(guò)強(qiáng)，導(dǎo)致孩子和父母在一起的時(shí)候，感到壓力非常大。孩子還小，他們的想法比較簡(jiǎn)單，所以父母的話一般都會(huì)照做?？墒请S著孩子年齡的增長(zhǎng)，就會(huì)產(chǎn)生自己的想法，而這個(gè)時(shí)候父母過(guò)度干預(yù)，就會(huì)出現(xiàn)不愿與父母親近的情況。

3、媽媽經(jīng)常責(zé)打孩子。有些媽媽天生比較暴躁，或者一些媽媽有了孩子后，性情大變，遇到孩子的問(wèn)題時(shí)，就會(huì)特別激動(dòng)，那么這種類型的媽媽，一般都不會(huì)理性思考，面對(duì)孩子出錯(cuò)的時(shí)候，總是第一時(shí)間打罵教育，如果經(jīng)常這么做的話，會(huì)讓孩子懼怕，也會(huì)讓孩子認(rèn)為媽媽不喜歡自己。

孩子不尊重媽媽的原因：1、社會(huì)環(huán)境的影響，孩子接受很多不良信息；2、家長(zhǎng)過(guò)于溺愛(ài)，事事滿足孩子；3、家長(zhǎng)行為方式影響，沒(méi)有做好榜樣作用；4、家長(zhǎng)付出感太強(qiáng)，讓孩子認(rèn)為是理所當(dāng)然的。

孩子不尊重媽媽原因是什么

1、社會(huì)環(huán)境的影響

過(guò)去家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育基本上是惟命是從，古代更是家長(zhǎng)包辦一切。現(xiàn)在隨著時(shí)代的發(fā)展，接觸的信息越來(lái)越廣泛，孩子的思想越來(lái)越獨(dú)立，個(gè)性越來(lái)越張揚(yáng)。當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)達(dá)，而孩子明辨是非的能力還欠缺，孩子很容易受網(wǎng)絡(luò)環(huán)境左右，扭曲他們對(duì)信息的解讀。容易造成不尊重父母的情況。

2、家長(zhǎng)過(guò)于溺愛(ài)

當(dāng)今，孩子成為很多家庭運(yùn)轉(zhuǎn)的核心，家庭成員把所有的愛(ài)都傾注在孩子身上，對(duì)孩子有求必應(yīng)。慢慢的，孩子會(huì)認(rèn)為家人對(duì)自己的好是應(yīng)該的，導(dǎo)致恃寵而驕，不會(huì)感恩和珍惜家人的疼愛(ài)，對(duì)長(zhǎng)輩毫不尊重。

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，很多孩子的感恩意識(shí)似乎正在被逐漸淡化，一些孩子對(duì)父母的付出表現(xiàn)的理所當(dāng)然，這是非常不好的風(fēng)氣，面對(duì)孩子不知感恩，家長(zhǎng)要及時(shí)與孩子溝通，以身作則教會(huì)孩子感恩，幫助孩子樹(shù)立正確的三觀。

孩子不懂得感恩的原因有哪些

家長(zhǎng)的過(guò)度關(guān)注。當(dāng)孩子出生的那一刻開(kāi)始，家長(zhǎng)對(duì)孩子就是無(wú)微不至?？蛇@種教育方式，只會(huì)讓孩子過(guò)度索取，還容易養(yǎng)成壞脾氣，遇到不順心的事就會(huì)和爸爸媽媽發(fā)脾氣，這樣的孩子，很難懂孝順。

家長(zhǎng)的過(guò)度溺愛(ài)。這是很多家長(zhǎng)都會(huì)犯的錯(cuò)，家長(zhǎng)愛(ài)孩子很正常，但如果過(guò)度溺愛(ài)，他們會(huì)越來(lái)越不懂得體貼父母，感覺(jué)自己做什么都是對(duì)的，對(duì)金錢(qián)沒(méi)有意識(shí)，在外生活更是沒(méi)錢(qián)了才想到自己的父母，而且他們還能心安理得的接受這一切，事情的根源就是父母當(dāng)初的溺愛(ài)，最終讓孩子離你們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)。

家庭環(huán)境。家庭對(duì)女孩的感恩教育可能不夠重視，或者家長(zhǎng)沒(méi)有以身作則，導(dǎo)致女孩對(duì)感恩的概念缺乏理解。

社會(huì)環(huán)境。社會(huì)的感恩氛圍可能對(duì)女孩的感恩觀念產(chǎn)生影響，如果社會(huì)中存在不感恩的現(xiàn)象，女孩也可能受到影響。

孩子進(jìn)入高中后，很多父母發(fā)現(xiàn)，原本與自己無(wú)話不談的孩子，變得沉默寡言，甚至不愿意與父母交流，父母變得很失落。其實(shí)孩子出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因，與自身性格、父母的教養(yǎng)方式、孩子的學(xué)習(xí)壓力等有很大關(guān)系。

高三的孩子不愿意和父母說(shuō)話是什么原因

1、孩子自身性格在這個(gè)年齡段的改變引起的，如果孩子不屬于外向型，這時(shí)可能會(huì)變的有點(diǎn)沉默寡言，不喜歡聒噪認(rèn)為都是廢話，和家里人也少言少語(yǔ)，這都是正?，F(xiàn)象。

2、孩子在學(xué)校的生活在心里產(chǎn)生了壓抑感得不到排解導(dǎo)致的，這個(gè)時(shí)候如果孩子不愿意和家里人說(shuō)話，那么應(yīng)該是很大程度上他的壓抑感的根源與家里人也有關(guān)，孩子覺(jué)的得不到你們的理解和認(rèn)同，或者你們強(qiáng)迫孩子去學(xué)習(xí)違背孩子意愿的課程等。

3、心智的漸趨成熟。在這個(gè)階段，年輕人思維變得更加抽象和負(fù)責(zé)，他們意識(shí)到了各種關(guān)系、社交、異性交往等的復(fù)雜性，這些內(nèi)容他們只能和朋友傾訴或者分享，朋友不會(huì)說(shuō)教，更不會(huì)嘲笑他們，同時(shí)他們還很有可能產(chǎn)生共振。

4、叛逆情緒影響。高中孩子一般都處于青春叛逆期。這時(shí)候，他們對(duì)外界世界有自己的看法。想法和你。成年人的思維不同，你們之間很可能產(chǎn)生代溝，所以他內(nèi)向不喜歡跟你溝通。

閱讀是一個(gè)老生常談的話題。閱讀可以明理、怡情、增智，可以增加知識(shí)面，提升教育和孩子的綜合素養(yǎng)水平。但是有的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子并不愛(ài)閱讀。

孩子不愛(ài)閱讀的原因是什么

1、父母在給孩子挑選書(shū)籍的時(shí)候，往往只根據(jù)口碑來(lái)選擇，忽略了每個(gè)孩子的興趣和閱讀能力是不同的。家長(zhǎng)帶著孩子去圖書(shū)館，看到孩子拿的書(shū)覺(jué)得幼稚或不好，就把這些書(shū)都放回去。

2、家長(zhǎng)缺乏讀書(shū)的氛圍，父母認(rèn)為看書(shū)是孩子自己的事情，只需要買幾本書(shū)給孩子，孩子就應(yīng)該乖乖看書(shū)。實(shí)際上，父母應(yīng)該陪同孩子一起閱讀，不能在孩子看書(shū)的時(shí)候，父母在旁邊刷手機(jī)。

3、各類新興媒體和多樣化、多功能技術(shù)的發(fā)展，人們接受信息和娛樂(lè)的方式增加，電視、手機(jī)、平板電腦、游戲機(jī)、閱讀器等通過(guò)精彩影像和智能化功能都會(huì)讓孩子更喜歡，孩子接受并適應(yīng)這種沖擊以后，紙質(zhì)化的書(shū)，便不喜歡看了。

孩子不愛(ài)閱讀，家長(zhǎng)怎么做會(huì)比較好

孩子厭學(xué)是父母?jìng)冏钆碌氖?，家長(zhǎng)總希望孩子早早表現(xiàn)出特別好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，并且一直保持到高考結(jié)束。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，父母會(huì)勤奮地投入孩子的早教，會(huì)從一年級(jí)開(kāi)始就陪寫(xiě)作業(yè)，但是孩子依舊還是會(huì)厭學(xué)，其實(shí)家長(zhǎng)找到方法真的是比較重要的。

孩子不去上學(xué)的原因有哪些

1、缺乏學(xué)習(xí)自信會(huì)導(dǎo)致孩子厭學(xué)。這類孩子在學(xué)習(xí)上其實(shí)也比較努力，但是因?yàn)闆](méi)有正確的學(xué)習(xí)方法，往往導(dǎo)致孩子的努力得不到回報(bào)。長(zhǎng)期下去，孩子就會(huì)失去學(xué)習(xí)自信，變得抵觸學(xué)習(xí)，也不愿意再去學(xué)校了。

2、有部分孩子會(huì)覺(jué)得讀書(shū)沒(méi)用，孩子缺乏遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，看不到前進(jìn)的方向而不想上學(xué)。

3、孩子對(duì)人際關(guān)系不能適應(yīng)，比如說(shuō)孩子在學(xué)校他沒(méi)有朋友，想要融入同學(xué)的圈子，但是又總是融入不進(jìn)去，或者就是孩子特別的敏感，總會(huì)覺(jué)得有人在背后、詆毀他。

4、大多數(shù)孩子出現(xiàn)情緒困擾和自我內(nèi)耗的根源，所以越是這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)越是要保持冷靜和理智，不管孩子現(xiàn)在的現(xiàn)狀是怎樣的，這都是孩子的適應(yīng)能力和調(diào)節(jié)能力出了問(wèn)題。

家長(zhǎng)在孩子面前缺乏威信，孩子就會(huì)學(xué)會(huì)鉆空子、耍小聰明，這是一件很危險(xiǎn)的事情，會(huì)嚴(yán)重影響孩子人生的正常及正確發(fā)展。此時(shí)家長(zhǎng)要做好榜樣，正確引導(dǎo)。

媽媽沒(méi)有威嚴(yán)孩子不怕怎么辦

1.讓孩子知道你的底線。孩子都會(huì)有一個(gè)特性，那就是試探媽媽的底線。比如因?yàn)橐患|西開(kāi)始哭鬧，媽媽認(rèn)為不需要買，可是孩子就想通過(guò)哭鬧來(lái)達(dá)到目的，那么問(wèn)題來(lái)了，在孩子哭鬧很嚴(yán)重的情況下，媽媽要怎么做呢？遷就了就是孩子贏了。

其實(shí)，在孩子哭鬧的時(shí)候情緒是非常激動(dòng)的，道理是聽(tīng)不進(jìn)去的，哄也會(huì)讓他們哭得更大聲，這時(shí)候媽媽越平靜，孩子內(nèi)心就會(huì)越掙扎，他會(huì)在哭的過(guò)程中觀察媽媽的表情，然后繼續(xù)哭，等到哭累了，發(fā)現(xiàn)哭泣并沒(méi)有用，也就索性不哭了，當(dāng)孩子意識(shí)到哭是沒(méi)有用的時(shí)候，就是講道理最好的時(shí)機(jī)。

2.說(shuō)話要算話。如果寶寶出現(xiàn)賴皮的情況，就一定要讓他知道自己做錯(cuò)了。無(wú)論這件事，孩子是否真的可以做到，但是在他心里要建立一個(gè)準(zhǔn)則，那就是，沒(méi)有實(shí)現(xiàn)自己的承諾，這件事是不正確的。

3.要獎(jiǎng)懲分明。育兒也需要獎(jiǎng)懲分明。當(dāng)孩子幫我們做了一件事，比如：拿了一本書(shū)，倒了一杯水，掃了地，我們要說(shuō)謝謝。同時(shí)可以說(shuō)你竟然能幫媽媽分擔(dān)家務(wù)了，這樣?jì)寢尵筒荒敲蠢哿?，或者類似的夸?jiǎng)和鼓勵(lì)。