1、幫助孩子掌握簡(jiǎn)單的交往技能。孩子們都非常喜歡與同伴交往，但由于缺乏交往的經(jīng)驗(yàn)、能力，因而在交往過程中經(jīng)常發(fā)生這樣那樣的矛盾，有時(shí)甚至?xí)l(fā)生打架的現(xiàn)象，因此，交給孩子一些簡(jiǎn)單的交往技能是非常必要的。
2、增加交往機(jī)會(huì)。首先，在家庭中家長(zhǎng)要讓孩子走出狹小的空間，接觸外面廣闊的天地，在于其他孩子交往的過程中，開始從“自我中心”中解脫出來，了解自我與他人的區(qū)別，學(xué)會(huì)正確處理自己與其他小伙伴、個(gè)人與集體的關(guān)系等。
3、不要帶有功利性的交往。應(yīng)教育孩子在廣泛交往中，對(duì)任何人都是尊重的，而不要抱有偏見。
4、交朋友要有所選擇。對(duì)于孩子深交的朋友，家長(zhǎng)應(yīng)關(guān)注并且有所選擇。深交的朋友，往往會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生很大的影響。
5、培養(yǎng)孩子為別人著想的精神。有位哲人說過。有好朋友就有好人生。
影響孩子交友的因素有哪些
孩子進(jìn)入中學(xué)后會(huì)有很多變化，比如成績(jī)的變化、性格的變化、身體的變化等等。很多家長(zhǎng)都會(huì)感受到孩子的變化，但是他們無法適應(yīng)孩子的這些變化，成天讓自己迷茫，心神不安。跟著孩子的目光和腳步，卻覺得永遠(yuǎn)跟不上的感覺。
內(nèi)向不愛和別人交流的孩子該如何引導(dǎo)
父母真的想知道孩子在想什么，在做什么，也希望孩子依靠自己，相信自己是他們?cè)谀贻p的時(shí)候做過。然而，每次提到想和孩子說話，都會(huì)被各種拒絕。
那么，作為父母，內(nèi)向不愛和別人交流的孩子該如何引導(dǎo)？
1.了解孩子現(xiàn)階段的心理特點(diǎn)，以科學(xué)的態(tài)度對(duì)待孩子的行為。
初中是從少年到青年的過渡。他們需要獨(dú)立，渴望獨(dú)立和尊重。在這個(gè)階段，由于身體和心理的成長(zhǎng)，他們非?？释约旱某扇烁校幌氡皇`，不想聽大人的話，想在大人面前展現(xiàn)自己成熟獨(dú)立的一面，希望得到大人的肯定和鼓勵(lì)。但畢竟他們還不成熟，很多事情沒見過，很多事情解決不了，所以有時(shí)候他們的想法是幼稚的，不成熟的。這是父母必須介入的時(shí)刻。避免錯(cuò)誤，少走彎路。比如學(xué)習(xí)知識(shí)，結(jié)交朋友，愛好等等。
高中的孩子正處于青春叛逆期，這個(gè)時(shí)候的孩子承受著成長(zhǎng)、學(xué)業(yè)、家庭等各方面的壓力，他們急需要?jiǎng)e人的理解和關(guān)心。這個(gè)階段，一旦父母家人無法照顧到孩子的情感需求，孩子就會(huì)往外界發(fā)展，尋找可傾訴的對(duì)象。
高中孩子談戀愛家長(zhǎng)怎樣引導(dǎo)孩子
1.調(diào)整認(rèn)知，冷靜的對(duì)待
高中生都有了自己獨(dú)立的認(rèn)知了，追求異性也是正常的。家長(zhǎng)不需要如臨大敵，而要冷靜下來，把這件事當(dāng)成孩子成長(zhǎng)過程中的一個(gè)小小的嘗試。
2.對(duì)孩子表示理解和尊重
不要直接給孩子戴上“早戀”的帽子，把它看成是一個(gè)青年的正常行為，并對(duì)孩子表示足夠的理解和尊重。
14歲孩子已經(jīng)進(jìn)入青春期，青春期是一個(gè)比較敏感的階段，不管是男孩還是女孩，都在經(jīng)歷著身體和心理的一個(gè)變化過程，他們不想說話或者不愛說話也是正?，F(xiàn)象，做父母的可以試著與他們溝通一下，讓他們知道，這個(gè)時(shí)期是每一個(gè)人都要經(jīng)歷的一個(gè)階段，要平常心去對(duì)待。
14歲孩子不和別人交流怎么辦
這要看你們家里狀況判定了，如果你們父母經(jīng)常吵架，不在家，沒有給他足夠的隱私等等，那就是父母的問題。
首先吵架不要當(dāng)著他面前，然后多點(diǎn)陪他，青春期的孩子是需要一定的隱私的，因?yàn)檫@個(gè)年齡段已經(jīng)有這個(gè)意識(shí)。
如果他是突然一下子這樣，那他的交際圈或者在學(xué)校等等，可能出現(xiàn)了什么事情造成的。
這個(gè)你可能要去詢問一下他校方，同學(xué)，身邊的朋友。
十歲的孩子已經(jīng)懂事了，如果在交流上有問題，可能是比較內(nèi)向或者是不自信，家長(zhǎng)要多留意孩子，多帶孩子出去走走，眼界開闊一些，心胸自然寬大；千萬不能給孩子傳遞一些負(fù)面的東西，這樣孩子會(huì)更自卑。
十歲孩子不喜歡和別人交流怎么辦
放下高姿態(tài)傾聽孩子，和孩子成為好朋友。
當(dāng)孩子進(jìn)入青春期，就會(huì)建立起自己的獨(dú)立思想和意識(shí)，也渴望有更多的自由和空間。而很多父母卻遲遲沒有改變過往的教育方法，時(shí)刻用家長(zhǎng)身份的“高姿態(tài)”來教育孩子。
就像您提到的，經(jīng)常讓孩子打招呼，讓孩子多和老師同學(xué)交流，可這樣命令式的教育對(duì)青春期的孩子是沒什么用的。要放下“高姿態(tài)”的家長(zhǎng)身份，以平等有愛的身份（朋友）和孩子交流，這樣孩子才更容易接受。
不要因?yàn)橐恍┒Y貌問題就對(duì)孩子進(jìn)行指責(zé)，而是應(yīng)該通過溝通引導(dǎo)，教育孩子如何懂禮儀。要學(xué)會(huì)尊重孩子的想法和意見，傾聽孩子，耐心聽完再去分析孩子想法中的不足。傾聽孩子、給孩子更多表達(dá)自己的機(jī)會(huì)，既尊重了孩子的意見，又能鼓勵(lì)孩子多說話、多交流。
孩子成長(zhǎng)到不同階段，會(huì)有不同的表現(xiàn)，但其中最讓父母感到頭疼無奈的就是，7歲叛逆期的孩子，這個(gè)時(shí)期的孩子已經(jīng)漸漸有了自主意識(shí)，認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大，所以會(huì)處處跟父母對(duì)著干。
7歲孩子叛逆期怎樣引導(dǎo)孩子
1、增強(qiáng)家長(zhǎng)的耐心和理解。孩子在叛逆期會(huì)表現(xiàn)出一些特定的行為和情緒變化，家長(zhǎng)應(yīng)該理解和接受這些變化，增強(qiáng)心理準(zhǔn)備和耐心；在處理問題的時(shí)候，家長(zhǎng)需要采取寬容、理解的態(tài)度，盡可能根據(jù)孩子的實(shí)際情況去調(diào)整教育方式和方法。
2、建立良好的溝通機(jī)制。家長(zhǎng)可以了解孩子正在面臨哪些困惑和矛盾，并引導(dǎo)孩子正確表達(dá)自己的想法和看法。對(duì)于孩子提出的問題和疑慮，家長(zhǎng)應(yīng)該給予適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)，以此增強(qiáng)孩子對(duì)家長(zhǎng)的信任感。
3、了解孩子的內(nèi)心世界。父母意識(shí)到小孩有獨(dú)立的想法時(shí)，不要馬上做出評(píng)價(jià)與否定，孩子如果出現(xiàn)逆反行為，家長(zhǎng)只能選擇體諒孩子，讓孩子嘗試慢慢獨(dú)立，家長(zhǎng)在身邊適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)孩子，孩子會(huì)感受到父母的苦心的。孩子做錯(cuò)事情，家長(zhǎng)不應(yīng)該責(zé)怪打罵小孩，要體諒他，引導(dǎo)他，讓小孩自己去反思自己的錯(cuò)誤。
4、給孩子陪伴。叛逆是不可避免的事情，也側(cè)面了反映了孩子的孤獨(dú)，或許他只是想用叛逆的舉動(dòng)，來引起父母的關(guān)注而已。生活中，多給孩子一些陪伴，讓他感受到父母對(duì)他的愛意。在陪伴的過程中，親子關(guān)系也會(huì)被無限的拉近，內(nèi)心的情緒問題，也會(huì)逐漸被這種幸福感所代替。
家長(zhǎng)一定要注意，不能太溺愛，讓孩子多跟其他小朋友交流玩一下，他們會(huì)慢慢會(huì)說的。多出去參加活動(dòng)，讓孩子把性格慢慢改變。孩子還是要鍛煉的，適當(dāng)放手，他才能適應(yīng)一切。那么，孩子不愛和別人交流有什么好方法？
孩子不愛和別人交流有什么好方法
1、帶孩子參加活動(dòng)
孩子不愛和外人說話這也是正?，F(xiàn)象，孩子都有這么個(gè)過渡期，盡量多帶孩子參加點(diǎn)集體活動(dòng)，也可以經(jīng)常帶孩子出去玩，然后不要一見到外人就要求孩子怎樣，而是讓孩子慢慢的適應(yīng)，他就會(huì)愛交流了，也要多讓孩子接觸熱鬧的場(chǎng)合，平時(shí)注意培養(yǎng)孩子的自信心，慢慢就會(huì)好的。
2、讓孩子多運(yùn)動(dòng)
可以的話，孩子的爸爸能多和孩子相處一些會(huì)更好。和爸爸做一些體育運(yùn)動(dòng)，對(duì)孩子的成長(zhǎng)是非常有益的。勇氣，力量和責(zé)任這些都是需要從父親那里傳承來的。