孩子考研沒(méi)信心怎么辦？心理疏導(dǎo)是首要問(wèn)題，告訴孩子成績(jī)固然重要，但絕不是人生的全部，證明自己的方式有很多，同時(shí)多陪孩子，多到戶外活動(dòng)，釋放壓力，建立陽(yáng)光積極的心態(tài)。

孩子考研沒(méi)信心怎么辦

1、父母要從孩子地實(shí)際出發(fā)，和孩子一起確定適當(dāng)?shù)仄谕怠＿^(guò)高地期望值會(huì)導(dǎo)致較強(qiáng)地心理壓力。目標(biāo)越高，實(shí)現(xiàn)地可能性越小，必然會(huì)使孩子憂心忡忡，生怕自己失敗。父母可以跟孩子一起制定合適地目標(biāo)。

2、引導(dǎo)孩子適當(dāng)?shù)刈鲆恍┓潘?，可以通過(guò)適當(dāng)?shù)剡\(yùn)動(dòng)來(lái)消除大腦地疲勞，和孩子聊聊天給他減輕壓力，或者聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)。可以適當(dāng)?shù)亟o孩子吃些垃圾食品，有研究說(shuō)偶爾吃點(diǎn)垃圾食品有助于減少壓力緩解情緒。

3、引導(dǎo)孩子經(jīng)常進(jìn)行積極暗示，去除消極自我暗示，要對(duì)自己有信心：發(fā)掘自己地優(yōu)勢(shì)，經(jīng)常對(duì)自己說(shuō)：我相信自己，我會(huì)做好地；我能做好充分地準(zhǔn)備；我能做到細(xì)心。個(gè)別同學(xué)在學(xué)業(yè)方面做得不理想，感覺(jué)心灰意冷。

4、家長(zhǎng)應(yīng)努力為孩子創(chuàng)造一個(gè)寬松地環(huán)境。由于孩子受到學(xué)業(yè)地客觀影響，一般父母與孩子只有在晚飯時(shí)才能有較多地時(shí)間在一起聊天。所以父母可以充分利用這段時(shí)間，不要總將話題圍繞在學(xué)業(yè)上。

孩子考研沒(méi)考上怎么辦？如果這次成績(jī)出來(lái)差的不多，找找主要問(wèn)題出在哪里，孩子還想考研，那就再努力一把，不落下遺憾。如果成績(jī)差太多，我覺(jué)得要不就考慮找工作，一邊工作一邊學(xué)習(xí)考研，完成孩子的心愿。

孩子考研沒(méi)考上怎么辦

1、要鼓勵(lì)他，人生其實(shí)沒(méi)有很順利的路，總要走一些挫折，這樣的人生經(jīng)歷才更加豐富，以后有故事講。

2、要一起認(rèn)真分析，哪門學(xué)科是弱點(diǎn)，嚴(yán)格制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，找到相應(yīng)的輔導(dǎo)材料或相應(yīng)的培訓(xùn)班，努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)的過(guò)程，其實(shí)就是一個(gè)人修煉的歷程。

3、在這個(gè)艱難的修煉過(guò)程之中鍛煉出來(lái)的自律、勤奮和執(zhí)著，直接可以形成習(xí)慣，帶入到研究生的學(xué)習(xí)階段中，成為他一生的寶貴財(cái)富。因此，失敗了一次不一定是壞事，很可能打開(kāi)個(gè)人潛力的另外一個(gè)窗口。

4、不要把目標(biāo)設(shè)定太高，一定要找到與自己的學(xué)習(xí)能力、智商水平比較一致的專業(yè)和學(xué)校及導(dǎo)師。有把握性地先考進(jìn)去，然后在學(xué)習(xí)過(guò)程之中有可能還考上博士，這樣就能慢慢提升維度和格局，從而華麗轉(zhuǎn)身。

孩子考研失敗怎么辦？就算成績(jī)離孩子的預(yù)期比較遠(yuǎn)，也沒(méi)有關(guān)系，告訴孩子考研不是唯一的出路，可以從其他方面比如做自己喜歡的工作等等，如果一定要考，也可以繼續(xù)等。

孩子考研失敗怎么辦

1、邊工作邊進(jìn)行考研復(fù)習(xí)

很簡(jiǎn)單，就是讓孩子擁有勇于擔(dān)當(dāng)?shù)摹拌F肩膀”。參加考研的人，別說(shuō)已經(jīng)成年了，放在八十年代早就是好幾個(gè)孩子的家長(zhǎng)了，在這個(gè)年紀(jì)如果一丁點(diǎn)的憂患意識(shí)都沒(méi)有，一點(diǎn)責(zé)任感都沒(méi)有，這是說(shuō)不過(guò)去的。

2、讓孩子在選擇目標(biāo)院校和專業(yè)的時(shí)候多一些走心

如果孩子的本科母校檔次不高，而前幾次填報(bào)目標(biāo)院校的時(shí)候選的都是頂尖985大學(xué)，那么在這種情況下難以如愿也是非常正常的事情。

孩子考研成績(jī)不理想怎么辦？因?yàn)槟闶歉改?，所以你必須冷靜。你是孩子的主心骨，只有你冷靜了，你的孩子才會(huì)安心。用你能表現(xiàn)出的最沉穩(wěn)的態(tài)度，給他指明出路，要讓他看到一個(gè)切實(shí)可行的目標(biāo)。

孩子考研成績(jī)不理想怎么辦

1、如果孩子很消極，請(qǐng)給孩子看看我的故事，真實(shí)的經(jīng)歷一般都會(huì)觸動(dòng)心弦，有助于孩子敞開(kāi)心扉。

2、對(duì)孩子的真實(shí)情況有所了解。孩子不想說(shuō)，可以咨詢一下，分?jǐn)?shù)、專業(yè)、報(bào)考的學(xué)校，到底孩子是處于一個(gè)什么樣的情況。只有了解了真實(shí)的情況，還能考慮給出什么樣的建議。

3、如果孩子拒絕和家長(zhǎng)交流，可以找孩子比較信任的人來(lái)交流，比如某個(gè)親朋，某個(gè)老師等等。

4、要把孩子可以選擇的路，列出來(lái)，分別給出每個(gè)選擇的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)，并且能清楚地讓孩子了解，最后綜合各種情況，給出一個(gè)比較滿意的結(jié)論，供孩子思考。

鼓勵(lì)考研的孩子的最好方法就是鼓勵(lì)孩子的自信心，自信可以將一個(gè)人推向成功，可以減少恐懼和焦慮，可以獲得更大的動(dòng)力。那么孩子考研家長(zhǎng)該怎么鼓勵(lì)孩子呢？

孩子考研家長(zhǎng)該怎么鼓勵(lì)孩子

1、和孩子相處時(shí)，要采取欣賞的態(tài)度，只說(shuō)鼓勵(lì)話，不說(shuō)泄氣話。

2、讓孩子根據(jù)自己的實(shí)際自定小目標(biāo)，只要達(dá)到自定的小目標(biāo)，就給予表?yè)P(yáng)，不以成績(jī)的高低來(lái)評(píng)判孩子的學(xué)習(xí)情況，這樣就使不同程度的孩子都能享受成功的喜悅。

3、向孩子提出：“說(shuō)到不如做到”的口號(hào)。引導(dǎo)孩子通過(guò)行動(dòng)上的努力，體會(huì)到成功的喜悅，使他們的自信心進(jìn)一步激發(fā)出來(lái)。

家長(zhǎng)的準(zhǔn)備工作

考研已經(jīng)進(jìn)入了沖刺階段，但往往這個(gè)時(shí)候考生的心態(tài)是比較焦慮壓抑的，甚至?xí)榫w崩潰，要學(xué)會(huì)正確減壓，那么，孩子考研壓力大父母怎么勸解？考研最后階段該如何減壓？

孩子考研壓力大父母怎么勸解

1、調(diào)整期望值，減小孩子的外來(lái)壓力

期望的“值”必須適度，既不要過(guò)低，讓孩子感覺(jué)到自己不被重視，也不要過(guò)高，超過(guò)孩子的能力范圍，使其遭受一連串的挫折。父母要客觀準(zhǔn)確地分析孩子現(xiàn)實(shí)能力水平與發(fā)展?jié)摿?，從而?duì)孩子的發(fā)展作出預(yù)測(cè)，并根據(jù)孩子的發(fā)展變化及時(shí)作出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

2、用心傾聽(tīng)，多進(jìn)行良性溝通

不管是家長(zhǎng)感到孩子過(guò)于松懈還是過(guò)于緊張，都會(huì)認(rèn)為報(bào)個(gè)班總是好的，他們?cè)噲D通過(guò)讓孩子上輔導(dǎo)班來(lái)增加孩子學(xué)習(xí)的主動(dòng)性或者緩解學(xué)習(xí)壓力。但是很多家長(zhǎng)在報(bào)班前雖然百般對(duì)比，卻往往忽視了孩子的實(shí)際需要。

隨著考研國(guó)家線的公布以及各個(gè)學(xué)校陸續(xù)發(fā)布考研復(fù)試基本分?jǐn)?shù)線，此前一直抱有希望的很多考生本來(lái)就處在復(fù)試線的邊緣，在看到復(fù)試基本分?jǐn)?shù)線后，很明確地知道自己不會(huì)再有機(jī)會(huì)了或者只能選擇調(diào)劑了。看著孩子承受著失敗的滋味不好受，想要安慰又不知道該怎么辦？孩子考研失敗怎么安慰？

孩子考研失敗怎么安慰

1、面對(duì)孩子家長(zhǎng)無(wú)須重復(fù)指責(zé)

相信很多孩子都為考試失利而感到自責(zé)，這時(shí)候，他們需要的是理解，需要家長(zhǎng)來(lái)分擔(dān)他們心中的苦悶，對(duì)于這些孩子，家長(zhǎng)溫暖的安慰會(huì)比批評(píng)的效果好得多。如果這時(shí)，家長(zhǎng)也將自己的情緒發(fā)泄到孩子的身上，會(huì)嚴(yán)重地打擊他們的自信，這樣只會(huì)使孩子陷入更深的自責(zé)，或者消極的抱怨之中。

2、幫孩子分析考試失利原因

成功必有經(jīng)驗(yàn)，失敗肯定有原因。有時(shí)候，失敗的經(jīng)驗(yàn)比成功的喜悅更加寶貴。在孩子心情低落的日子里，家長(zhǎng)不但要鼓勵(lì)他們，還要幫助他們找出考試失利的原因，這一點(diǎn)兒尤為重要，考試沒(méi)發(fā)揮好也罷，作答時(shí)出現(xiàn)原則性錯(cuò)誤也罷，即便是先前沒(méi)有重視考試也行，家長(zhǎng)都要平和地接受，但是要叮囑他們，不要再次絆倒在同一塊石頭上；要記住失敗的教訓(xùn)，迎頭趕上。