當(dāng)家長(zhǎng)遇到孩子不想學(xué)習(xí)，甚至厭學(xué)自暴自棄的時(shí)候，可以好好和孩子聊一下，看孩子是不是在學(xué)習(xí)上遇見(jiàn)什么困難了。找到問(wèn)題后，多幫助孩子，給孩子一些鼓勵(lì)，讓孩子更有信心能夠解決所遇到的問(wèn)題。

孩子初三厭學(xué)自暴自棄怎么辦

1.傾聽(tīng)孩子內(nèi)心的疑慮

孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒的原因有很多，可能是學(xué)習(xí)上的困難，也可能是生活的煩惱。在這個(gè)階段，我們不能單純地認(rèn)為孩子是不努力，而應(yīng)該傾聽(tīng)孩子的內(nèi)心疑慮。

與孩子坦誠(chéng)交流，安撫孩子的情緒，了解孩子的想法和感受，向孩子傳遞正能量，使他們重新找回學(xué)習(xí)的目標(biāo)和方向。

2.尋找正確的學(xué)習(xí)方法

初三是孩子升學(xué)的關(guān)鍵時(shí)期，也是初中階段孩子學(xué)習(xí)壓力最高的時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的孩子，極容易產(chǎn)生厭學(xué)情緒。家長(zhǎng)不能指責(zé)打罵孩子，需要更多的安慰和陪伴孩子，才能幫助孩子更好的度過(guò)初三階段。

初三孩子厭學(xué)怎么辦應(yīng)該怎樣開(kāi)導(dǎo)

1.不要指責(zé)和責(zé)罵

初三孩子呈現(xiàn)了不想上學(xué)的現(xiàn)象，或許很多家長(zhǎng)的第一反應(yīng)就是著急，但是又輸于不會(huì)表達(dá)就去指責(zé)和責(zé)罵孩子 。其實(shí)家長(zhǎng)越是這樣做，越是會(huì)導(dǎo)致孩子呈現(xiàn)厭學(xué)的現(xiàn)象。

2.鼓舞和安慰

針對(duì)初三學(xué)生不想上學(xué)，產(chǎn)生厭學(xué)的心思，父母科學(xué)的做法應(yīng)該是鼓舞和安慰，鼓舞是讓孩子樹(shù)立起信心、重新投入吃苦學(xué)習(xí)的惟一方法，安慰則可使孩子一時(shí)的傷心和壓力得以緩解。

孩子的性格是多種多樣的，比如有些孩子比較開(kāi)朗活潑，充滿自信，而有些孩子比較內(nèi)向自卑，常常自暴自棄。對(duì)于這種性格的孩子，家長(zhǎng)一定要采取適當(dāng)?shù)姆椒ǎゼ?lì)他們，增加他們的自信心。

孩子自暴自棄家長(zhǎng)該怎么辦

1、幫助孩子直面內(nèi)心。父母首先要讓孩子“做自己內(nèi)心的主人”，要知道，孩子是獨(dú)立的個(gè)體，千萬(wàn)不要再把自己的意愿強(qiáng)加到孩子身上。所以，讓孩子看到內(nèi)心真實(shí)的想法，讓他跟隨內(nèi)心，直面內(nèi)心最重要，讓孩子活得自由！

2、勞逸結(jié)合，釋放壓力。雖說(shuō)有壓力才有動(dòng)力，但面對(duì)壓力要松弛有度。孩子學(xué)習(xí)壓力太大，這時(shí)候家長(zhǎng)應(yīng)該告訴孩子要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。日常我們可以帶孩子出去散散心，或者讓孩子做他喜歡做的事，盡量創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓他釋放壓力。

3、不與別人比較，做自己就行。對(duì)于成績(jī)，家長(zhǎng)要具體表?yè)P(yáng)孩子做得好的方面，讓孩子明白，自己并不比別人差，做好自己就行。而學(xué)習(xí)也不是為了和別人去比較，只要今天的自己努力了，沒(méi)有浪費(fèi)光陰，比昨天的自己好就很好了。比如成績(jī)比上次進(jìn)步了，哪怕一分也是進(jìn)步，上次做錯(cuò)的題，這次做對(duì)了也是進(jìn)步。

4、包容孩子的是與非，認(rèn)清復(fù)雜性。孩子的發(fā)展是終生進(jìn)行的過(guò)程，父母必須有隨時(shí)接受孩子現(xiàn)狀的心理。孩子并非十全十美，有缺點(diǎn)是正常的。

孩子厭學(xué)是非常常見(jiàn)的事情，但是家長(zhǎng)也一定要幫助孩子克服，不能就此放任不管，尤其是孩子在初三的時(shí)候出現(xiàn)厭學(xué)情緒時(shí)，家長(zhǎng)一定要特別關(guān)注，采取合適的方式幫助孩子回歸到正確的學(xué)習(xí)中。

初三孩子厭學(xué)嚴(yán)重怎么辦

第一，了解孩子的厭學(xué)原因。首先，家長(zhǎng)需要和孩子溝通，找到他們厭學(xué)的原因。有時(shí)，孩子并非是真的不愛(ài)學(xué)習(xí)，而是在學(xué)習(xí)中遇到了困難，導(dǎo)致他們的信心受到打擊，失去積極性。還有一些孩子則是對(duì)學(xué)科內(nèi)容不感興趣，感覺(jué)自己學(xué)習(xí)的東西無(wú)用武之地。

此時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該給予孩子積極的鼓勵(lì)和幫助，提供有用的學(xué)習(xí)方法和技巧，以幫助他們克服困難和消除消極情緒。

第二，拓寬孩子的學(xué)習(xí)興趣。如果孩子對(duì)學(xué)科內(nèi)容不感興趣，家長(zhǎng)可以通過(guò)拓寬孩子的學(xué)習(xí)興趣，以激發(fā)他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力。比如，可以帶孩子去參加各種文化活動(dòng)、博物館、科技館等展覽或參加愛(ài)好班，讓孩子觸摸到更多的知識(shí)和世界。

還可以通過(guò)給孩子創(chuàng)造一個(gè)有趣、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，以使他們?cè)趯W(xué)習(xí)中體驗(yàn)到快樂(lè)和愉悅。這樣，孩子就能夠認(rèn)識(shí)到，學(xué)習(xí)是什么，以及學(xué)習(xí)的核心在于求知和發(fā)展自己的潛力。

盡管引導(dǎo)不要放棄學(xué)習(xí)，如果跟父母關(guān)系鬧僵了，可以讓身邊的其他家人朋友勸說(shuō)下。初三的孩子叛逆厭學(xué)怎么辦，作為父母，要有傾聽(tīng)的耐心，讓孩子和家長(zhǎng)傾訴煩惱和快樂(lè)，雙方學(xué)會(huì)最佳溝通的方法。讓孩子情緒扭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，開(kāi)心起來(lái)，相信孩子是會(huì)有上進(jìn)心的。

初三的孩子叛逆厭學(xué)怎么辦

1、做好陪伴

初三確實(shí)是青少年成長(zhǎng)的一個(gè)非常敏感期，這個(gè)時(shí)間段，孩子面臨初中升中專、職高、普高、重點(diǎn)高中的人生選擇， 因?yàn)樯龑W(xué)壓力，孩子的情緒會(huì)開(kāi)始變得不穩(wěn)定，性格上也會(huì)呈現(xiàn)出叛逆，跟大人對(duì)著干，比方說(shuō)不好好學(xué)習(xí)，不聽(tīng)大人的話，這個(gè)時(shí)候大人越是講道理， 越會(huì)適得其反，最好的辦法是陪伴，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，再對(duì)癥下藥。

2、及時(shí)溝通

初三的學(xué)生面臨中考?jí)毫≡龊苋菀讌拰W(xué)，這是很危險(xiǎn)的，作為他們身邊的親人一定要幫助他們度過(guò)難關(guān)。

初三學(xué)生學(xué)業(yè)壓力大，很容易出現(xiàn)厭學(xué)等情緒。家長(zhǎng)首先要疏導(dǎo)孩子的不良情緒，那初三的孩子厭學(xué)該怎么辦？

初三的孩子厭學(xué)

1、家長(zhǎng)應(yīng)該和初三學(xué)生進(jìn)行有效的溝通，找到孩字厭學(xué)的根本原因，這樣我們才能夠提出具體解決方法，幫助初三學(xué)生更好地去提高學(xué)習(xí)興趣，讓孩子能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)，改善孩子厭學(xué)情況。

2、家長(zhǎng)可以給予孩子一定的`鼓勵(lì)，幫助孩子建立學(xué)習(xí)上的自信心，讓孩子對(duì)于學(xué)習(xí)上的產(chǎn)生自信。

3、家長(zhǎng)不要在成績(jī)上給孩子定過(guò)高的目標(biāo)和要求，減少孩子在學(xué)習(xí)上的心理負(fù)擔(dān)，讓孩子去輕松的學(xué)習(xí)，改善孩子對(duì)于學(xué)習(xí)上的抵觸情緒，這樣慢慢孩子會(huì)喜歡主動(dòng)學(xué)習(xí)，一旦孩子取得不錯(cuò)的成績(jī)時(shí)，家長(zhǎng)可以提供孩子實(shí)質(zhì)性的鼓勵(lì)，讓孩子感受到主動(dòng)學(xué)習(xí)的好處，從而能夠更好地去主動(dòng)學(xué)習(xí)。

初三的孩子厭學(xué)什么原因

在孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程中，有一部分孩子會(huì)出現(xiàn)明顯的厭學(xué)情緒，這種情緒如果不及時(shí)得到緩解，將給孩子身心健康帶來(lái)很大的傷害。那么孩子初三厭學(xué)怎么辦呢？

孩子初三厭學(xué)怎么辦

1、找出初三孩子厭學(xué)的原因

根據(jù)初三學(xué)生厭學(xué)不想上學(xué)的原因，制定相應(yīng)的厭學(xué)對(duì)策。如：提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，制定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)，把目標(biāo)分解成具體的小目標(biāo)，并制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)措施和計(jì)劃。

幫助初三學(xué)生按計(jì)劃去執(zhí)行，當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中取得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，都要及時(shí)鼓勵(lì)認(rèn)可。而作為家長(zhǎng)的你，也應(yīng)該去學(xué)習(xí)如何與孩子進(jìn)行溝通交流，在學(xué)習(xí)中不但能提升自身的教育知識(shí)，還能與孩子有良好的親子關(guān)系，讓家庭更加和諧。

2、幫助初三學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)