很多孩子，在做作業(yè)的時(shí)候，都會(huì)出現(xiàn)發(fā)呆走神的現(xiàn)象，這是孩子注意力不集中的表現(xiàn)，所以家長一定要予以重視，幫助孩子改掉這個(gè)壞毛病。那么孩子做作業(yè)發(fā)呆走神的原因有哪些？

孩子做作業(yè)發(fā)呆走神的原因

孩子做作業(yè)發(fā)呆走神，和外界干擾及自控力有關(guān)。

外界干擾：

孩子在放滿玩具的環(huán)境里寫作業(yè)和沒有任何玩具的環(huán)境里寫作業(yè)，專注度有很大的差別。建議給孩子準(zhǔn)備一個(gè)單獨(dú)的房間，不要放任何玩具或其他干擾寫作業(yè)的物品。

家長的干擾。很多家長習(xí)慣陪伴寫作業(yè)，而且陪伴的同時(shí)會(huì)玩電子產(chǎn)品，這樣會(huì)影響孩子分心，甚至?xí)?dǎo)致孩子有不平衡心理。覺得父母在玩，而他卻要辛苦的寫作業(yè)。建議可以一邊看書一邊陪伴孩子。

沒事發(fā)發(fā)呆，作業(yè)就自己寫，這肯定是不可能的事情，做作業(yè)發(fā)呆走神，只會(huì)影響孩子寫作業(yè)的質(zhì)量和速度。那么孩子做作業(yè)老是發(fā)呆走神怎么辦？

孩子做作業(yè)老是發(fā)呆走神怎么辦

1.專心做一件事

寫作業(yè)走神，看看孩子寫作業(yè)的時(shí)候，不是看著電視在寫作業(yè)，很多家長經(jīng)常是只要孩子在寫作業(yè)就行，不管是不是在認(rèn)真寫，開著電視寫作業(yè)，一心而用，孩子肯定會(huì)走神的，寫作業(yè)效果效率都不會(huì)高的，一定要讓孩子專心做一件事。

2.環(huán)境單調(diào)一點(diǎn)

在家里為孩子布置一個(gè)能夠?qū)懽鳂I(yè)的空間， 布置單調(diào)一點(diǎn)，不要顏色鮮艷，不要有太多的裝飾物，不然就會(huì)分散孩子的注意力，干擾孩子安心寫作業(yè)了。

孩子上課老是走神發(fā)呆的主要原因：1、孩子缺乏學(xué)習(xí)的興趣，對學(xué)習(xí)提不起勁；2、孩子討厭老師，導(dǎo)致上課不好好聽講；3、孩子晚上睡眠不足，導(dǎo)致孩子上課期間無精打采；4、其他因素影響，比如人際關(guān)系，環(huán)境影響，缺乏學(xué)習(xí)技巧等。

孩子上課老是走神發(fā)呆是什么原因

1、缺乏興趣

興趣是最好的老師，如果孩子對所學(xué)習(xí)的知識(shí)沒興趣的話，學(xué)一小會(huì)就不耐煩了。孩子們年齡小還不能控制自己的意志，如果感覺課堂內(nèi)容乏味，就很容易走神。

2、孩子討厭老師

有的孩子因?yàn)槭艿嚼蠋熍u(píng)，出現(xiàn)逆反心理導(dǎo)致討厭老師，進(jìn)而通過上課開小差，甚至是搗亂來表達(dá)心中的不滿。

孩子上課發(fā)呆走神是什么原因？孩子上課發(fā)呆走神的原因：1、外界因素的影響，如家庭環(huán)境，孩子家庭氛圍不好，就容易導(dǎo)致孩子上課胡思亂想；2、孩子的注意力差，家長從小不注意培養(yǎng)的專注力，導(dǎo)致孩子上課總是發(fā)呆走神；3、孩子的學(xué)習(xí)興趣不高，對所學(xué)科目不感興趣。

孩子上課發(fā)呆走神是什么原因

1、家庭環(huán)境的影響

家庭和生活中的一些煩惱會(huì)讓孩子去分心分神的去想，雖然孩子不能解決，但是孩子也是有自己的思維有自己的思想，生活中的煩惱孩子知道之后一定會(huì)想能不能影響到自己，如果父母這樣我怎么做，孩子就會(huì)想的很多，雖然都是遐想，但是孩子還是因?yàn)橥饨绲母蓴_讓他在上課的時(shí)候分心分神。

2、孩子的注意力差

孩子在學(xué)習(xí)中都會(huì)有一個(gè)正常的專心聽課專注學(xué)習(xí)的時(shí)間，有的孩子專注學(xué)習(xí)的時(shí)間長，有的孩子集中專注聽老師講課的時(shí)間短，當(dāng)孩子注意力集中時(shí)間段的時(shí)候，也就是上課學(xué)習(xí)十幾分鐘的時(shí)候孩子就分心分神了。

孩子無法集中精神，自然學(xué)習(xí)的效率會(huì)有所降低，在學(xué)習(xí)方面感到吃力，不能夠很快的完成任務(wù)目標(biāo)，對孩子來說很難從學(xué)習(xí)中獲得成就感，自然在學(xué)習(xí)的熱情上就會(huì)受到一定程度的影響，進(jìn)而在學(xué)習(xí)能力上也有所欠缺。那么孩子注意力不集中走神做作業(yè)拖拉怎么辦呢？

孩子注意力不集中走神做作業(yè)拖拉怎么辦

1、減少環(huán)境的干擾

在培養(yǎng)注意力的時(shí)候，盡量的減少外部環(huán)境的干擾，讓孩子處于相對安靜的環(huán)境之中，比如說在做作業(yè)的時(shí)候，家長盡量不要隨意的進(jìn)行干擾，打斷孩子的節(jié)奏，有些家長急于指出孩子做得不對的地方，雖然糾錯(cuò)的出發(fā)點(diǎn)是好的，但是這樣的做法會(huì)使孩子的專注力被妨礙。

2、培養(yǎng)孩子的興趣

孩子對感興趣的部分會(huì)比較能夠集中注意力，所以家長多注意培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，更加能夠以此為切入角度幫助孩子能力得到提升。引導(dǎo)孩子找到感興趣的部分，有助于孩子提高學(xué)習(xí)的效率。

這可能是很多孩子的通病，家長要注意引導(dǎo)，教育孩子要有方法和適當(dāng)?shù)拇胧?，拖延癥是兒童普遍存在的問題，建議采取以下措施：

1、家長先控制自己的情緒

家長首先要控制好自己的情緒，仔細(xì)分析孩子拖延的原因，然后針對具體情況采取相應(yīng)的措施解決。

2、為您的孩子制定規(guī)則

孩子不專心做作業(yè)，拖拉一般有以下幾個(gè)原因：一是孩子沒有寫作業(yè)的目標(biāo)，二是孩子沒有養(yǎng)成自覺寫作業(yè)的習(xí)慣，那么家長需要給孩子定規(guī)矩。家長可以跟孩子解釋，每天放學(xué)回來，可以先玩一會(huì)兒再做作業(yè)，也可以先做完作業(yè)再玩，讓孩子自己選擇誰先來。

3、及時(shí)鼓勵(lì)孩子的進(jìn)步

有的孩子在學(xué)習(xí)上差不多就是中等的水平，如果再加上不愛做作業(yè)，那么家長一定是會(huì)發(fā)愁的，對于這樣的孩子，不可采取強(qiáng)制的措施，溫和正確的方法是家長值得學(xué)習(xí)的。

不愛做作業(yè)的孩子怎么教育

父母從小就應(yīng)該讓孩子明白，學(xué)習(xí)是孩子自己必須做的事，不能夠有任何討價(jià)的余地。在此基礎(chǔ)上，可以一步一步地結(jié)合一些具體的實(shí)例，如名人刻苦學(xué)習(xí)成材的故事，使學(xué)習(xí)成為孩子的自覺行動(dòng)。

陪伴不是要監(jiān)督孩子寫作業(yè)，而是陪伴在孩子身邊，可以偶爾觀察孩子的狀態(tài)，但是不要總是盯著他，這會(huì)讓他很不舒服的，最好還是自己在孩子做作業(yè)的時(shí)候看看書，給孩子營造一個(gè)一起學(xué)習(xí)的氛圍，給孩子樹立榜樣作用。

家長可以讓孩子知道按時(shí)寫完作業(yè)就有獎(jiǎng)勵(lì)，沒有及時(shí)寫完會(huì)有懲罰，家長可以用紙做一個(gè)警示棒，孩子沒有及時(shí)寫完，可以對其進(jìn)行適當(dāng)?shù)膽土P，但是家長一定要懂得，言必信、行必果的道理，自己說過的話、許過的諾，一定要兌現(xiàn)。

孩子遇到不會(huì)的題目時(shí)，家長應(yīng)該及時(shí)和孩子一起解決，要引導(dǎo)孩子找到解決問題的方法，還要讓孩子自己學(xué)會(huì)掌控時(shí)間，作業(yè)完成之后的時(shí)間，交給孩子自己安排，他想做什么都是可以的。