如果孩子能夠經(jīng)常自我激勵(lì)、自我鞭策，他便有可能避免厭學(xué)。首先要幫助孩子樹(shù)立自我激勵(lì)的目標(biāo)。其次要讓孩子學(xué)會(huì)自我暗示，經(jīng)常對(duì)自己說(shuō)激勵(lì)的話，如“我一定能成功”。再次是讓孩子在行動(dòng)中擺脫消極情緒。

初三孩子厭學(xué)家長(zhǎng)怎樣勸導(dǎo)

1、初三家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣

可與初三學(xué)生特長(zhǎng)結(jié)合起來(lái)。其實(shí)特長(zhǎng)與學(xué)習(xí)并不矛盾，眾多事實(shí)表明，有特長(zhǎng)的初三學(xué)生，學(xué)習(xí)能力一般也不錯(cuò)，因?yàn)樗鼈兛梢韵嗷ビ绊懀捎谟刑亻L(zhǎng)、有興趣，她們會(huì)經(jīng)常受到來(lái)自學(xué)校和家庭的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，她們的興趣勁頭也會(huì)潛移默化地移到學(xué)習(xí)方面來(lái)，從而相得益彰。很多厭學(xué)的孩子，她們一無(wú)興趣特長(zhǎng)，二是上課注意力不集中，三是成績(jī)差，有的沉迷一些不良行為習(xí)慣，如沉迷手機(jī)游戲、沉迷網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物、沉迷聊天網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)等行為。

2、家長(zhǎng)給予鼓勵(lì)和安慰

許多初三學(xué)生考試成績(jī)不理想，往往心里感到很難過(guò)，因?yàn)樗麄円慌吕蠋熍u(píng)。二怕同學(xué)看不起。三怕父母斥責(zé)。此時(shí)，孩子的心理壓力很大，如果父母不能夠用正確的方法對(duì)待孩子考試成績(jī)的不理想，就可能會(huì)使原來(lái)就厭學(xué)的孩子對(duì)學(xué)習(xí)的希望徹底破滅;即使原來(lái)不厭學(xué)的孩子，也會(huì)因父母的斥責(zé)而產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

孩子厭學(xué)家長(zhǎng)怎樣勸導(dǎo)？作為一名家長(zhǎng)，應(yīng)該盡力做到教育孩子時(shí)身教言教并重，認(rèn)識(shí)一味溺愛(ài)、打罵、體罰、放縱等教育方式的危害性，以自己為孩子學(xué)習(xí)、生活中的榜樣。同時(shí)優(yōu)化家庭教育、改善父母子女關(guān)系對(duì)糾正孩子的厭學(xué)心理具有重要的意義。

孩子厭學(xué)家長(zhǎng)怎樣勸導(dǎo)

1、開(kāi)拓眼界，樹(shù)立目標(biāo)

比如：幫孩子找到未來(lái)的目標(biāo)，以知名院校的濃重學(xué)術(shù)氛圍和良好環(huán)境，使他們的內(nèi)心有所觸動(dòng)，減少彼此之間的摩擦，當(dāng)目標(biāo)確立好后，也能減少他們厭學(xué)情緒的滋生。

2、重新建立起孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力和信心

首先我們可以和孩子一起定好一個(gè)目標(biāo)，比如說(shuō)孩子某一科的成績(jī)不太好的時(shí)候，我們不要去要求孩子馬上就去取得及格，只要孩子在學(xué)習(xí)中比之前有進(jìn)步，我們就給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)和鼓勵(lì)。這對(duì)孩子重拾信心是非常有幫助的。

初三是孩子升學(xué)的關(guān)鍵時(shí)期，也是初中階段孩子學(xué)習(xí)壓力最高的時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的孩子，極容易產(chǎn)生厭學(xué)情緒。家長(zhǎng)不能指責(zé)打罵孩子，需要更多的安慰和陪伴孩子，才能幫助孩子更好的度過(guò)初三階段。

初三孩子厭學(xué)怎么辦應(yīng)該怎樣開(kāi)導(dǎo)

1.不要指責(zé)和責(zé)罵

初三孩子呈現(xiàn)了不想上學(xué)的現(xiàn)象，或許很多家長(zhǎng)的第一反應(yīng)就是著急，但是又輸于不會(huì)表達(dá)就去指責(zé)和責(zé)罵孩子 。其實(shí)家長(zhǎng)越是這樣做，越是會(huì)導(dǎo)致孩子呈現(xiàn)厭學(xué)的現(xiàn)象。

2.鼓舞和安慰

針對(duì)初三學(xué)生不想上學(xué)，產(chǎn)生厭學(xué)的心思，父母科學(xué)的做法應(yīng)該是鼓舞和安慰，鼓舞是讓孩子樹(shù)立起信心、重新投入吃苦學(xué)習(xí)的惟一方法，安慰則可使孩子一時(shí)的傷心和壓力得以緩解。

18歲的孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒，此時(shí)家長(zhǎng)要明確告訴孩子這種行為是非常不正確的，同時(shí)應(yīng)該及時(shí)的、合理的安撫孩子的厭學(xué)情緒，因?yàn)楹⒆舆@個(gè)時(shí)期已經(jīng)進(jìn)入了叛逆期，家長(zhǎng)們一定要注意方法，妥善處理，千萬(wàn)不能放棄。

18歲孩子厭學(xué)家長(zhǎng)應(yīng)怎樣做

1.尋找孩子的興趣點(diǎn)，幫助孩子建立學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力。例如，如果孩子喜歡音樂(lè)，可以鼓勵(lì)他學(xué)習(xí)音樂(lè)相關(guān)的知識(shí)和技能。

2.建立積極的學(xué)習(xí)氛圍，為孩子提供舒適、安靜、整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。這可以讓孩子更容易集中注意力和專(zhuān)注學(xué)習(xí)。

3.幫助孩子制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，并且定期跟蹤和評(píng)估孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度。這可以讓孩子有目標(biāo)意識(shí)和成就感，從而更有動(dòng)力去學(xué)習(xí)。

4.提供積極的反饋和鼓勵(lì)，及時(shí)表?yè)P(yáng)孩子的進(jìn)步和成就，讓孩子感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)和自信心。

初三是孩子升高中的關(guān)鍵時(shí)刻，如果此時(shí)的孩子因?yàn)樵鐟賹?dǎo)致成績(jī)下降，家長(zhǎng)一定要重視起來(lái)，家長(zhǎng)在解決孩子早戀問(wèn)題之前，必須要糾正自己的態(tài)度，早戀不是洪水猛獸，只需正確引導(dǎo)即可。

初三孩子談戀愛(ài)成績(jī)下降家長(zhǎng)應(yīng)怎樣做

1、引導(dǎo)孩子主動(dòng)和父母一起處理早戀。父母真誠(chéng)地說(shuō)出自己的觀點(diǎn)，也說(shuō)出自己的擔(dān)憂：害怕孩子不會(huì)處理感情會(huì)做錯(cuò)事，或影響學(xué)習(xí)。例如，早戀很難持續(xù)很長(zhǎng)時(shí)間，而且傷害很大。讓孩子慢慢接受父母的意見(jiàn)，和父母敞開(kāi)心扉，和父母一起面對(duì)早戀。

2、熱處理。父母直接和孩子溝通，接受他的早戀，尊重他的選擇，然后理性地分析利弊，讓他分享自己的感受，以減少孩子的恐懼。

3、不必嚴(yán)防死守。愛(ài)是人類(lèi)最好的感覺(jué)，父母不能誹謗愛(ài)情，更不能貶低孩子的交往對(duì)象，破壞孩子的情感價(jià)值觀，以達(dá)到自己的目的。因此，當(dāng)孩子有早戀問(wèn)題時(shí)，不需要嚴(yán)格防范，更不用說(shuō)貶低孩子的行為，甚至強(qiáng)行破壞孩子的愛(ài)情了。

4、不能強(qiáng)迫孩子。發(fā)現(xiàn)孩子早戀，千萬(wàn)不要用打罵等手段逼孩子分手?jǐn)嘟^關(guān)系。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期的孩子處于叛逆階段，你越不讓他們做什么，他們就會(huì)做什么，有些甚至?xí)龀鰳O端的反應(yīng)。

初三的孩子家長(zhǎng)跟孩子溝通可采取的辦法：1、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)改命令式的說(shuō)教為主動(dòng)詢(xún)問(wèn)，給孩子說(shuō)話的機(jī)會(huì)；2、孩子成績(jī)出來(lái)，不要一味的批評(píng)指責(zé)孩子，要幫助孩子一起分析問(wèn)題；3、家長(zhǎng)要控制好自己的情緒，用平和的態(tài)度教育孩子；4、多傾聽(tīng)孩子的話，多跟孩子交流，不要跟孩子冷戰(zhàn)；5、多包容孩子，教會(huì)孩子學(xué)會(huì)控制自身的情緒，幫助孩子釋放內(nèi)心情緒。

初三的孩子家長(zhǎng)怎樣跟孩子溝通

1、改命令式的說(shuō)教為主動(dòng)的詢(xún)問(wèn)

很多家長(zhǎng)日常最關(guān)心的就是孩子的作業(yè)，每次看到孩子一拿手機(jī)，血壓直線上升，就開(kāi)始說(shuō)：怎么老是玩手機(jī)啊，作業(yè)都寫(xiě)完了嗎？天天就知道玩，能不能自覺(jué)點(diǎn)啊，說(shuō)啥啥不聽(tīng)等等，自己說(shuō)完一堆，孩子該怎么樣還是怎么樣，所以還不如主動(dòng)問(wèn)孩子，作業(yè)多不多，10點(diǎn)前能寫(xiě)完嗎？還剩幾科沒(méi)寫(xiě)呢??？留給孩子回答的空間。

2、考試成績(jī)出來(lái)，不要總批評(píng)

考試成績(jī)是所有家長(zhǎng)和老師特別關(guān)注的，但是我們不要忘了，最關(guān)心成績(jī)的應(yīng)該是孩子本人，雖然有時(shí)候不表現(xiàn)出來(lái)，但是心里都想考高一點(diǎn)，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)都會(huì)很開(kāi)心。我們是成人，所以看到孩子成績(jī)不理想，首先是幫著孩子解決學(xué)習(xí)問(wèn)題，是不是在學(xué)校聽(tīng)不懂啊，讓學(xué)校老師關(guān)注孩子，該補(bǔ)課給孩子補(bǔ)課，其次是詢(xún)問(wèn)孩子本身問(wèn)題，先聽(tīng)孩子怎么說(shuō)。再問(wèn)，那你覺(jué)得怎么樣怎么做呢？最后再給意見(jiàn)。

早戀?gòu)淖置嬉馑忌辖忉尵褪沁^(guò)早的戀愛(ài)，早戀一般發(fā)生在孩子青少年時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的孩子好奇感加重，對(duì)異性存在著強(qiáng)烈的好奇感和憧憬。早戀也是家長(zhǎng)在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中比較頭疼的一個(gè)問(wèn)題，這個(gè)時(shí)期的孩子內(nèi)心一般都很脆弱，承受能力不強(qiáng)，對(duì)此很多家長(zhǎng)不知道該怎么管教孩子。那么，孩子早戀家長(zhǎng)怎么勸導(dǎo)？

孩子早戀家長(zhǎng)怎樣勸導(dǎo)

1、不要一味打罵孩子

不粗暴處理，讓孩子明白早戀的嚴(yán)重性。父母一定要耐心給孩子做工作，先理解和尊重他的感情，不要暴跳如雷，急吼吼地各種懲罰孩子。要講道理，讓他明白學(xué)習(xí)時(shí)期的戀愛(ài)會(huì)帶來(lái)什么樣的不良后果。

2、正確看待早戀

對(duì)于早戀現(xiàn)象，父母不能一棍子打死，其實(shí)對(duì)于很多的早戀現(xiàn)象來(lái)說(shuō)，彼此之間都是一種朦朧的欣賞和愛(ài)慕，是孩子心理走向成熟的必然，異性相吸是亙古不變的自然法則，所以對(duì)于早戀現(xiàn)象我們還是應(yīng)該一分為二的來(lái)看，不要給孩子隨意貼上早戀的標(biāo)簽。