男孩和女孩在生理上具有大的差異，在教育上是不能用同一個標(biāo)準(zhǔn)來要求他們的。家長需要了解男孩的性格特點以及其成長的規(guī)律，才能更好地對男孩進(jìn)行有差別的教育，在養(yǎng)育男孩的道路上，家長需要把握好尺寸。

太調(diào)皮的男孩子不好管怎么辦

1、不要隨便責(zé)備孩子。有的父母，只要孩子提出在父母眼里是不合理的需求時，不管在什么場合，動不動就給孩子一頓批，而且有的批評還十分尖銳，這樣就傷了孩子的自尊心。父母在批評孩子之前要先弄清楚緣由，不要亂批評，而且還要注意場合及說話語氣。

2、學(xué)會控制自己的情緒。孩子太調(diào)皮，家長在教育這樣的孩子時更要做到控制好自己的情緒，調(diào)節(jié)好自己的心態(tài)，不能看到孩子調(diào)皮就心煩，脾氣馬上就暴躁起來，這樣做并不利于孩子今后的成長。

3、多傾聽，千萬別嘮叨。其實跟男孩交流很簡單，多一些尊重和理解，少一些指責(zé)，把那些脫口而出的嘮叨在嘴巴停一停放一放，認(rèn)真傾聽孩子的表達(dá)，肯定他的想法，反而能夠收獲更輕松愉快的親子溝通。

4、多放手，讓孩子自己的事自己做。在孩子成長的每個關(guān)鍵階段，父母都很樂意替孩子做主，希望通過對孩子的依賴獲得自身的安全感，尋找成就感。

管理孩子其實重點不在“管”而在于影響，做家長的，不要把兒女培養(yǎng)成理想中的高大上，最好是平凡、普通、勤勞、善良、孝順、自食其力的勞動者為目標(biāo)，這樣環(huán)境中成長的孩子一定是一個身心健康的孩子。

孩子不好管理怎么辦

不被激惹，穩(wěn)住情緒。很多時候，家長會被孩子特異的言行所激惹而暴跳如雷。而當(dāng)我們自身處于暴怒的狀態(tài)下，是無法與孩子有效溝通的。比如，在上例中提及的“孩子不理人、吼家長”這樣的情形對大多數(shù)人來講都是很大的挑戰(zhàn)。

家長可能會強烈地感受到自己被孩子拒絕，萬一家長碰巧在自身成長經(jīng)歷中有較多被拒絕的經(jīng)歷，這時家長的情緒反應(yīng)可能還會更加強烈；又或者家長在自己的青春期與自己的父母本身存在很多沖突，而這些沖突都沒有很好地解決，這個時候，家長青春期的創(chuàng)傷會被觸發(fā)，于是情緒將變得失控。

少講道理，促進(jìn)表達(dá)。青春期的孩子，他們已經(jīng)懂得很多道理，很多時候說的話比較偏頗，只是在表達(dá)和宣泄情緒。如果父母一聽孩子某個偏頗的言論，就開始板著臉，跟他爭論或者直接教育他，這樣很快就“把天兒聊死了”。家長可以嘗試帶著不評判的態(tài)度去溝通，可能效果會很不一樣。

共同協(xié)商，達(dá)成共贏。當(dāng)父母和孩子彼此的要求面臨沖突時，雙方都想贏，這是常見的親子之間的權(quán)利爭奪。如果父母總是贏，孩子會怨恨或者是將來在社會競爭中他不敢贏；如果孩子總是贏，孩子就學(xué)會了利用發(fā)脾氣或威脅來控制父母，發(fā)展出諸多不良行為。所以這個時候可以采用協(xié)商共贏的方法。

孩子在一天天長大的同時，他們就會變得越來越難以管教，如果家長不能及時了解他們的心理變化和特征，還一味地采取一些不恰當(dāng)方式繼續(xù)管教他們，那很容易讓孩子做出更加過激的行為。

孩子不好管教怎么辦

1、父母首先要反思自己。孩子是父母的一面鏡子，在孩子的行為上，其實都折射著父母自己的影子。孩子出現(xiàn)問題，不能簡單地、表面地認(rèn)為所有責(zé)任都是孩子的，事實上，深層的根源可能恰在父母自己身上。

2、學(xué)會理解孩子的想法。想要和孩子做到有效的溝通，家長們首先就要學(xué)會去理解孩子的想法，而這也是我們“搞懂孩子世界”的關(guān)鍵所在，只有我們理解了孩子的想法以后，溝通才能更加的暢通有效。

因此，在平時的溝通交流時候，父母要學(xué)會傾聽和附和孩子，讓他們自由的表達(dá)自己，平時也可以多去看看小孩子們平時喜歡的東西，了解他們最近關(guān)注的事物。

3、多給孩子選擇的權(quán)利。叛逆期的孩子想要的家長不滿足，孩子就容易對著干。那么，孩子叛逆期的時候，家長可以為孩子提供建議，但是選擇權(quán)還是要交給孩子，這樣孩子就會感受父母的建議對自己的幫助，也會讓孩子保持平復(fù)的情緒，不容易爆發(fā)叛逆的行為。

調(diào)皮搗蛋是小孩子的天性，尤其是男孩子，但如果孩子在家里這樣，家長到不必過于擔(dān)心，如果孩子在學(xué)校也是如此，家長必須要給予重視，采取適當(dāng)?shù)姆椒?，讓孩子遵守校?guī)，聽從老師的教導(dǎo)。

男孩子在學(xué)校太調(diào)皮怎么辦

1、耐心與孩子進(jìn)行溝通。無論是什么事情，家長都要耐心的和孩子溝通，而面對面談話都是最好的選擇；不論孩子有沒有意識到自己的行為或言語已經(jīng)給別人造成了困擾，父母都要告訴他，他這樣太調(diào)皮的行為，也就會給老師或是同學(xué)造成麻煩，要讓他知道這樣子不好。

實際上，對待小孩這種行為，最重要的在于動之以情曉之以理，這恰恰是許多父母都忽略的。作為家長往往會有一個共同的經(jīng)驗，那就是對他的打罵，基本上都沒有效果。

2、換位思考。換位思考是讓孩子體會別人感受的最好方法，父母首先可以用言語設(shè)置情景，告訴孩子假如當(dāng)他和他的朋友正在玩得很開心，卻有別人來打斷時，他還會開心嗎？讓孩子體會一下自己行為的錯誤。如果言語無法解決，父母可以嘗試在實際生活中給孩子上“上課”。

3、配合老師。如果老師主動提出需要家長在孩子的教育方面進(jìn)行配合，那么家長能達(dá)到要求還是可以盡量配合，畢竟這也是為了幫助孩子能夠健康成長。

很多家長都會特別關(guān)注孩子的數(shù)學(xué)和英語，不會把語文當(dāng)成重點關(guān)注對象，認(rèn)為語文是很好學(xué)的，成績不會很差，其實家長的這種觀點是不正確的，語文也是孩子與他人拉開距離的一個學(xué)科，如果孩子的語文不好，還會影響其它學(xué)科的學(xué)習(xí)。

男孩子三年級語文成績不好怎么辦

1、需要了解孩子的具體情況。如果孩子是因為基礎(chǔ)比較差而導(dǎo)致的語文成績下降，那么就需要通過輔導(dǎo)等方式來提高其語文基礎(chǔ)。可以選擇一些專業(yè)的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，也可以在家長、老師等人的幫助下進(jìn)行自習(xí)、補習(xí)等方式來加強語文知識點的掌握情況。

2、考慮到孩子的學(xué)習(xí)興趣。如果孩子對語文的學(xué)習(xí)缺乏興趣和熱情，那么先要嘗試從切實的情況和個人愛好等方面入手，調(diào)動其學(xué)習(xí)的積極性和主動性?？梢越o孩子提供一些能夠與其愛好相關(guān)的語文題目和文章，增強其對于語文學(xué)習(xí)的喜愛和學(xué)習(xí)熱情，從而促進(jìn)其對于語文知識的掌握和理解。

3、重視孩子的閱讀習(xí)慣。閱讀是提升語文能力的基石，因為只有通讀大量的文章和文學(xué)作品才能夠提升孩子的詞匯量，理解能力和寫作水平。因此，讓孩子每天閱讀一些適當(dāng)?shù)臅?，可以大大提升他們的語文能力。

4、我們需要重視孩子的心理健康。有些孩子可能是因為緊張、焦慮等原因而導(dǎo)致語文成績下降。這時家長可以采取一些心理疏導(dǎo)、輕松愉快的課外活動等方式來舒緩孩子的緊張情緒，緩解其壓力感。當(dāng)孩子心理狀態(tài)逐漸平穩(wěn)、輕松之后，也可以更順暢地進(jìn)行語文知識的學(xué)習(xí)和掌握。

男孩子相比于女孩子更加調(diào)皮，活潑愛動，不好管教。于是，當(dāng)孩子不聽話的時候，有些家長就采用傳統(tǒng)的教育方式，認(rèn)為“棍棒底下出孝子”，開始打孩子，但是這樣做，不僅不會使孩子聽話，還會傷了孩子的心，讓孩子不信任家長。那么，男孩子不聽話怎么辦？

男孩子不聽話怎么辦

1.別太兇，溫和教導(dǎo)

很多家長都認(rèn)為，男孩子臉皮厚，比女孩堅強，所以教訓(xùn)他們的時候需要嚴(yán)厲些。其實男孩子的自我控制能力比較弱，也更容易情緒失控。遇到問題時，過分嚴(yán)厲的態(tài)度和懲罰，可能會激起男孩子強烈的反應(yīng)。所以和男孩溝通時，也不能太兇，如果他們情緒激動，媽媽則要給他們更多的關(guān)注和安撫，讓他平復(fù)情緒。這樣一來，你們才有辦法好好溝通。

2.允許孩子自由發(fā)揮

如果家長總是一味要求孩子按照自己所規(guī)定的路線發(fā)展，而不給孩子應(yīng)有的辛苦空間，這樣也是不行的。每一個孩子她們天生都是愛自由的，即便她們再需要父母的幫助。但是作為父母也不能剝奪她們獨立思考，自由發(fā)展的空間。家長一定要學(xué)會給孩子他們獨立思考的空間，最好在保證安全的情況下，給孩子安排一個他們自由活動的空間，做到讓孩子自由生長。

孩子不好管可采取的辦法：1、家長要理性對待孩子，引導(dǎo)孩子往正確的方向發(fā)展；2、尊重孩子，不要把自己的想法強加給孩子；3、平等和孩子溝通交流，引導(dǎo)孩子敞開心扉，說出內(nèi)心的想法；4、多鼓勵表揚孩子，孩子做錯事情不要一味的批評指責(zé)，要學(xué)會查找原因。

孩子不好管怎么辦

1、理性對待孩子

發(fā)現(xiàn)孩子難管，這也說明家長對孩子的成長學(xué)習(xí)的關(guān)注。出現(xiàn)這種現(xiàn)象時，家長首先要理性看待，不能手足無措地粗暴對待，那樣會使孩子產(chǎn)生抵觸情緒而事于愿違。要究其因，明其錯，做好耐心疏導(dǎo)工作，讓孩子心悅誠服。孩子在校就讀，家長應(yīng)及時與老師溝通，有針對性地盡快使孩子走上正規(guī)。家長是孩子的第一任老師，關(guān)愛但不能溺愛。

2、尊重孩子

對待孩子我們不能只想著高高在上去怎么管他，孩子難管不聽話肯定不是一開始就這樣，你回頭想想你一開始有沒有對孩子給予一定的尊重，孩子生下來那一刻他其實是一個獨立的個體，他有獨立的思想，那我們做父母的有去尊重和肯定他們的思想嗎？