家長(zhǎng)如何引導(dǎo)自卑的孩子？回答這個(gè)問(wèn)題之前先給大家分享一下我家孩子最近遇到的一件事情。
偶爾的閑聊，本著對(duì)孩子的愛(ài)與關(guān)懷，問(wèn)起孩子最近的學(xué)習(xí)生活，孩子的事情確實(shí)聽(tīng)起來(lái)雜亂無(wú)章，但我能聽(tīng)出來(lái)是一個(gè)有趣的小事，畢竟是自己的孩子，寵3分，無(wú)奈7分，終于聽(tīng)懂了孩子的“故事”，但是在聊天中發(fā)現(xiàn)孩子最好的朋友最近轉(zhuǎn)學(xué)了！
對(duì)于才上幼兒園的他們覺(jué)得很奇怪，如今大部分幼兒園都在小區(qū)附近，孩子比較多，然而我家孩子的好朋友，因?yàn)橐淮蔚恼n堂尿褲子，覺(jué)得不好意思，很多孩子在班里，給那個(gè)孩子取個(gè)外號(hào)“尿褲子，尿褲子”。雖然都是無(wú)心之過(guò)，但這件事讓這個(gè)孩子始終抬不起頭。
經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)和學(xué)校的溝通，最后孩子的家長(zhǎng)選擇換一個(gè)環(huán)境讓孩子重新開(kāi)始，孩子說(shuō)在這里很傷心，畢竟他們是上學(xué)期最好的朋友，只是因?yàn)槟蜓澴?，甚至連我的孩子們也慢慢疏離了，當(dāng)然，這和他的家長(zhǎng)也有一定的關(guān)系，很多家長(zhǎng)可能不知道，我們正在孕育孩子的自卑感！
那么什么情況容易孕育出自卑的孩子呢？
1、孩子應(yīng)變能力差
孩子的同學(xué)典型就是，自主能力差，應(yīng)變能力低引起的，也許孩子當(dāng)時(shí)的確需要上廁所了，但是孩子不愿意溝通，也不知道該怎么辦，最終只能以尿褲子的方式解決問(wèn)題，而這也是長(zhǎng)期父母手把手教孩子的原因，孩子在家什么事都不需要自己解決，結(jié)果到了陌生環(huán)境，可沒(méi)人慣著他！
2、經(jīng)常貶低孩子
不論是父母還是同學(xué)，也許是無(wú)意的舉動(dòng)，孩子的自尊心受到傷害了，長(zhǎng)此以往，孩子只能默默地承受，變成自卑的人！
3、不尊重孩子
孩子說(shuō)什么話也沒(méi)有人在乎，家里任何決定孩子也很少參與，結(jié)果就成了"路人甲"這種角色，孩子一般都是邊角人物，默默無(wú)聞才是他們常態(tài)，自卑也就理所當(dāng)然了！
家長(zhǎng)如何引導(dǎo)自卑的孩子
1、改變形象法
孩子自卑是多方面的，從內(nèi)心外在都給人一種小家子氣的形象，周圍人不愿意和孩子玩耍，那么我們需要讓孩子從形象方面著手，給孩子從頭到腳打扮的漂漂亮亮的，人靠衣裝馬靠鞍，當(dāng)你的孩子變得干凈漂亮以后，很多小孩子自然而然的就圍住了他，孩子慢慢的就會(huì)變得活潑有朝氣！
2、語(yǔ)言暗示法
孩子自卑不可怕，可怕的是我們不去引導(dǎo)，我們可以用語(yǔ)言刺激孩子，比如孩子做的一件小事微不足道，但是我們要鄭重其事，鼓勵(lì)孩子贊嘆孩子，比如"你做的很棒"，"媽媽以你為榮"，"以后我還需要你的幫助"，這樣孩子就會(huì)引起興趣，感覺(jué)父母還是需要我的嗎，我其實(shí)蠻重要的。
3、改變環(huán)境重新開(kāi)始
孩子的同學(xué)可能就是這種方式，可見(jiàn)他的父母也是懂點(diǎn)東西的，既然孩子的固有形象已經(jīng)存在了，很難改變，那只能換個(gè)環(huán)境重新開(kāi)始，一切重新樹(shù)立新的形象，這次孩子出現(xiàn)在新的環(huán)境中，第一面至關(guān)重要，畢竟好感都是從見(jiàn)面開(kāi)始的，當(dāng)孩子以這種方式出現(xiàn)后，那么對(duì)孩子自己造成的沖擊也是很大的，能改變不少以前的性格！
寄語(yǔ)：關(guān)注孩子從自己做起，每個(gè)父母都是愛(ài)孩子的，家長(zhǎng)如何引導(dǎo)自卑的孩子？父母要花時(shí)間去陪伴他們，孩子的一些習(xí)慣也是需要從小養(yǎng)起來(lái)的，鍛煉孩子的能力，讓孩子遠(yuǎn)超同齡人，我們不需要和誰(shuí)比，但是懂得越多，你就越優(yōu)秀！