相信每位家長(zhǎng)都抱有望子成龍望女成鳳的思想，在孩子小時(shí)候就對(duì)孩子的學(xué)業(yè)要求特別嚴(yán)格，讓孩子學(xué)習(xí)多種技能，有些家長(zhǎng)并不善于和孩子溝通，孩子初二的時(shí)候是逆反心理比較強(qiáng)烈的階段，很多孩子會(huì)厭煩家長(zhǎng)和老師的說(shuō)教，往往會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)不去學(xué)?，F(xiàn)象。
初二孩子厭學(xué)不去學(xué)校
1、當(dāng)您發(fā)現(xiàn)孩子厭倦學(xué)習(xí)時(shí)、厭學(xué)不想去學(xué)校時(shí)，應(yīng)及時(shí)與孩子的班主任取得聯(lián)系，了解孩子在學(xué)校期間是否發(fā)生了異常情況，是否與其他孩子發(fā)生沖突或其他情況，被老師談?wù)摶蚺u(píng)。詢(xún)問(wèn)孩子最近什么事情讓他這么煩？為何總是叫累？是不是遇到問(wèn)題或者挫折了？為何這么焦慮？是不是在學(xué)校坐不住，注意力難以集中等。詢(xún)問(wèn)以上問(wèn)題，只是讓孩子覺(jué)得父母很理解他，知道他的現(xiàn)狀不是故意裝出來(lái)的，不是不聽(tīng)話的結(jié)果，這樣就能減輕孩子的壓力。
2、與您的孩子溝通，注意不要說(shuō)話太激烈或質(zhì)疑孩子。在找到問(wèn)題后，積極幫助孩子解決問(wèn)題，不支持講大道理。因?yàn)槌醵暮⒆铀季S也較為成熟，很多孩子其實(shí)都能明白父母的那些大道理，不支持父母在這個(gè)時(shí)候發(fā)表長(zhǎng)篇大論，更不支持父母找自己覺(jué)得有權(quán)威，有能力的外人參與說(shuō)服，因?yàn)閰拰W(xué)的孩子不太喜歡別人知道自己太多問(wèn)題，更不愿意將事情擴(kuò)大化，他們還特別在意自己的面子和形象。你可以試著去啟發(fā)孩子，但不要指望一次談話就能解決。
3、如果問(wèn)題還是沒(méi)有緩解，想辦法帶孩子放松自己，有條件的話，可以帶孩子暫時(shí)離開(kāi)一下壓力源，給他一個(gè)改變心情的機(jī)會(huì)。當(dāng)孩子自己理解了，問(wèn)題就變得簡(jiǎn)單了?；蛟S只要邁出一步，孩子就會(huì)放過(guò)這件事。
4、當(dāng)孩子感覺(jué)穩(wěn)定時(shí)，解決問(wèn)題的根源。如果是人與人之間的矛盾，及時(shí)見(jiàn)面溝通解決。如果是外因，也要想辦法緩解和解決。
5、孩子的健忘還是很大的。只要我們作為家長(zhǎng)，為孩子積極配合，相信他們很快就能度過(guò)這個(gè)階段，孩子也不會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)不去學(xué)校這種現(xiàn)象。
6、做好孩子的心理教育工作，厭學(xué)的學(xué)生存在各種困難和問(wèn)題，針對(duì)學(xué)生的問(wèn)題，家長(zhǎng)需及時(shí)解決學(xué)生出現(xiàn)的困難和問(wèn)題，如因?qū)W習(xí)成績(jī)不好出現(xiàn)的自卑、與同學(xué)交往不順暢等，使孩子順利地解決自身的問(wèn)題，把注意力集中在學(xué)習(xí)上。
7、家長(zhǎng)一定要注意的一件事，就是不要在孩子學(xué)習(xí)累了的時(shí)候、出現(xiàn)厭學(xué)情緒時(shí)，大聲責(zé)罵甚至打孩子。在決定做什么之前，您必須了解情況。初二的孩子也處于青春期，情緒會(huì)波動(dòng)。
初二是初中一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，是一個(gè)承上啟下的時(shí)期，家長(zhǎng)在這個(gè)時(shí)候一定不要失去耐心，強(qiáng)行管教孩子，不僅不會(huì)起到作用，反而會(huì)加重孩子的抵觸心理。家長(zhǎng)也要調(diào)整好自己的心態(tài)，少一分責(zé)怪，多一分體諒，多一點(diǎn)耐心和包容。營(yíng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。