第一,正確的目標(biāo)設(shè)定
家長(zhǎng)有必要就這個(gè)問(wèn)題跟孩子交流探討一下,幫助孩子明確目標(biāo),幫助其進(jìn)行自我定位,給他看得見(jiàn)的未來(lái),重新喚起學(xué)習(xí)動(dòng)力。
第二,告訴孩子:首先,對(duì)自己喊停
在孩子覺(jué)得太忙或者太盲目的時(shí)候,不如不時(shí)地讓孩子停下來(lái),會(huì)使孩子更清醒,少做無(wú)用功。最后,尋找適合孩子的方法,構(gòu)建屬于孩子自己的知識(shí)構(gòu)架。
第三,家長(zhǎng)對(duì)孩子期望值降低,不要對(duì)孩子評(píng)價(jià)方式單一
只重視結(jié)果,不重視過(guò)程,讓孩子承受很大壓力,讓孩子覺(jué)著自己是在為家長(zhǎng)學(xué)習(xí),如果幾次成績(jī)達(dá)不到理想的結(jié)果,就會(huì)受到訓(xùn)斥,產(chǎn)生挫敗感,最終產(chǎn)生厭學(xué)。
如何讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)
1、要讓孩子體驗(yàn)到學(xué)習(xí)帶來(lái)的成就感。孩子處理一些簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)問(wèn)題,比如找?guī)椎篮?jiǎn)單得孩子肯定能做出來(lái)的題目給孩子做,做出來(lái)后贊美孩子聰明伶俐
2、讓孩子學(xué)會(huì)自我激勵(lì)。常常暗示孩子,他是最棒的,他能做得比別人好,只是做不做的問(wèn)題。
3、幫助調(diào)整孩子學(xué)習(xí)方法。
4、積極與老師溝通,了解孩子在學(xué)校的情況,必要時(shí)可以讓老師在課堂上給予孩子表?yè)P(yáng)。鼓勵(lì)孩子自信心。
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