精選回答

孩子進(jìn)入叛逆期之后，會(huì)出現(xiàn)許多讓父母束手無(wú)策的行為，其中最讓父母感到頭疼的就是，孩子會(huì)出現(xiàn)不想上學(xué)的想法，甚至直接輟學(xué)。對(duì)于這種情況，家長(zhǎng)一定要保持冷靜，然后采取適當(dāng)?shù)姆椒ǘ喽嘁龑?dǎo)他們。

13歲男孩叛逆不上學(xué)怎么辦

1、了解不想讀書(shū)的原因。當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)不想讀書(shū)的情緒之后，首先要平穩(wěn)自己的情緒，然后了解孩子出現(xiàn)這種情緒的原因。通過(guò)我們多年來(lái)的經(jīng)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，孩子不想讀書(shū)、出現(xiàn)厭學(xué)情緒的原因有兩個(gè)方面：

一方面是因?yàn)閴毫^(guò)大，比如父母的期望值過(guò)高，學(xué)習(xí)難度提高，升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)嚴(yán)重、人際交往困難等，都會(huì)給孩子帶來(lái)不同程度的壓力，當(dāng)孩子無(wú)法承受壓力，壓力得不到釋放的時(shí)候，就會(huì)下意識(shí)地選擇逃避、放棄。

另一方面是外部環(huán)境的誘惑過(guò)大，游戲、小說(shuō)、影視劇甚至是談戀愛(ài)，都會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)，如果孩子自控能力不足，就很容易沉迷于這些事物之中難以自拔，進(jìn)而對(duì)學(xué)習(xí)不再感興趣。

2、慢慢地去引導(dǎo)孩子。當(dāng)孩子產(chǎn)生厭學(xué)的心理時(shí)，身為父母千萬(wàn)不要去嚇唬孩子或者是強(qiáng)迫孩子去學(xué)習(xí)，而是要慢慢地去引導(dǎo)孩子，發(fā)現(xiàn)孩子厭學(xué)的問(wèn)題，從而幫助孩子解決問(wèn)題，讓孩子能夠重拾對(duì)學(xué)習(xí)的信心，讓孩子自己能夠去學(xué)習(xí)。

3、幫助孩子找到目標(biāo)。每個(gè)孩子都會(huì)有自己的人生目標(biāo)，而學(xué)習(xí)是縮短自己與目標(biāo)距離最好的方式，所以當(dāng)孩子不想上學(xué)時(shí)，父母要做的就是幫助孩子找到他們的目標(biāo)，這樣也能夠幫助孩子找到學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

4、溫暖而堅(jiān)定的引導(dǎo)。陪伴與傾聽(tīng)會(huì)讓孩子們感覺(jué)被理解，也讓其情緒得到釋放。當(dāng)看到、認(rèn)可孩子的感受，但不要讓孩子存在一絲僥幸心理，認(rèn)為自己可以不去學(xué)校。在孩子的情緒平靜下來(lái)的時(shí)候要“趁冷打鐵”，給孩子積極有效的引導(dǎo)，幫助孩子更好地適應(yīng)學(xué)校的生活。

孩子叛逆不想讀書(shū)的原因

1、學(xué)習(xí)跟不上。孩子在課堂上沒(méi)有及時(shí)跟上老師的進(jìn)度，加之課后不好意思向老師請(qǐng)教，久而久之就會(huì)跟不上，這種情況下會(huì)造成作業(yè)不會(huì)做，學(xué)的吃力，從而產(chǎn)生了厭學(xué)的心理甚至放棄的念頭。

2、家長(zhǎng)期望太高。一部分父母對(duì)孩子的成績(jī)看的過(guò)于重要，認(rèn)為分?jǐn)?shù)、排名就是一切，卻忽略了孩子的心理和感受，少了關(guān)心和傾聽(tīng)；還有一些壓力在孩子的內(nèi)心日積月累，孩子的焦慮和無(wú)助會(huì)隨之加重，自我懷疑和叛逆厭學(xué)就會(huì)隨之發(fā)生。

3、只管孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，忽視其他的。當(dāng)孩子的成績(jī)偶爾退步一次，有些家長(zhǎng)就會(huì)對(duì)孩子進(jìn)行責(zé)怪，這個(gè)錯(cuò)誤就是把成績(jī)當(dāng)成了孩子的全部，好像孩子成績(jī)不好，就會(huì)變得一無(wú)是處，這樣會(huì)使孩子的自尊心受挫，還打擊到了他的自信心，這樣孩子會(huì)產(chǎn)生逆反心理，親子間的關(guān)系也會(huì)變差。

面對(duì)叛逆期的孩子，家長(zhǎng)該怎么辦

叛逆期的孩子自我意識(shí)強(qiáng)烈以自我為中心，既不僅喜歡被約束，又渴望被發(fā)現(xiàn)被重視，其實(shí)這種情緒并不矛盾，孩子長(zhǎng)大了不再希望家長(zhǎng)管東管西，對(duì)于家長(zhǎng)的嘮叨也非常反感，但同時(shí)孩子內(nèi)心也有自己的小驕傲，也渴望被發(fā)現(xiàn)被接納。

很多家長(zhǎng)站在高位，無(wú)法看見(jiàn)孩子的內(nèi)心訴求，更不愿意傾聽(tīng)孩子的心聲，這樣可能會(huì)導(dǎo)致孩子越發(fā)叛逆，想要解決孩子叛逆嚴(yán)重的問(wèn)題，在于能否走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，需要我們改變相處模式，例如改變以往命令式的語(yǔ)氣，把耐心留給孩子，把孩子當(dāng)作朋友一樣。

我們不會(huì)勉強(qiáng)自己的朋友做他們不喜歡的事情，更不會(huì)過(guò)分關(guān)注朋友的個(gè)人隱私，對(duì)待孩子也應(yīng)如此，當(dāng)孩子感受到被尊重的時(shí)候，他們自然會(huì)放下心防，會(huì)主動(dòng)與我們靠近。