一、家長教育自己的孩子不能生氣。
因?yàn)楫吘故亲约旱暮⒆?，并且孩子的教育本身就是長期的反復(fù)的“工程”，要允許并能接受孩子在一定時期內(nèi)犯一些錯誤。用平和正常的心態(tài)看待孩子的缺點(diǎn)，就不會用過激的態(tài)度和方式對待孩子。
二、10歲的孩子就不能再經(jīng)常打了。
但并不意味著不打。盡管武力解決問題是最不好的辦法(我兒子說)，但畢竟絕大多數(shù)家長都不是教育孩子的專家，所以都難免用武力教育孩子。要用武力要打在點(diǎn)上，比如，和孩子說，以后不會輕易打你了，但對于重要的錯誤，比如撒謊、偷東西、極端不尊重長輩(如爺爺奶奶)，讓他能接受這些“挨打”的條件有好處。
盡管顯得有點(diǎn)不磊落，但給他下個“套”，讓他事先就能認(rèn)可對他可能的錯誤采取的可能的手段，也是讓他服氣的重要方式。
三、對10歲的孩子的教育要以說理為重要方法了。
因?yàn)樗呀?jīng)懂得一些道理了，并且給他設(shè)置一些“情境”去對比和分析很重要。比如：孩子吃好吃的東西沒夠，可以和他說，你吃不愛吃但應(yīng)該多吃的東西也這樣吃嗎？
再比如，讓孩子看一些反面的實(shí)例，然后讓他發(fā)表觀點(diǎn)，那么以后他犯的時候不用家長多么深刻地批評他就懂了。和孩子一起分析發(fā)生在周圍的事物，總讓他或引導(dǎo)他說出爭取的觀點(diǎn)，到他犯錯誤的時候家長容易有說服力。
四、讓孩子多干一些他該干的或力所能及的事情。
電影《蜘蛛俠》里的臺詞說，能力越大，責(zé)任越大。所以要想孩子有更大的能力，就應(yīng)該嘗試讓他負(fù)更大的責(zé)任。尤其是一些家務(wù)，讓孩子參與他還能體會家長的辛苦。
對于以后的生存的技能也是很好的鍛煉。孩子會做一些事情，在他這么大的年齡，還能促進(jìn)他的自豪感。讓孩子做家務(wù)，不是以他做多么好為目的，而是要以指導(dǎo)他會做和鍛煉他為目的，不要過分批評他做的不好，寧可有的時候家長自己重來。孩子做了，還要經(jīng)常表揚(yáng)和鼓勵他。