孩子厭學(xué)是心理因素，在平常的生活中，父母不要給孩子在學(xué)習(xí)上施加過(guò)大的壓力，自己教育孩子學(xué)習(xí)的好處，并教育孩子與同學(xué)和睦相處，那12歲孩子厭學(xué)該咋辦？
12歲孩子厭學(xué)咋辦
1、12歲孩子厭學(xué)實(shí)際上有很多原因，我們首先看看他存在的困難在哪里。如果他學(xué)習(xí)比較差，沒辦法學(xué)進(jìn)去，那就看是否是注意力不集中，是不是多動(dòng)癥，還是什么別的原因。兒童可能不太愿意去學(xué)習(xí)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)跟不上，那就提高他的學(xué)習(xí)能力。如果兒童不是學(xué)習(xí)問題，那就可能是情緒問題。
2、大多數(shù)學(xué)生剛剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候最明顯，例如住校的，有些兒童不喜歡住校，那可以看看是不是能夠走讀。另外一種是他人際關(guān)系適應(yīng)的不是很好，在同學(xué)關(guān)系和老師關(guān)系方面幫他去調(diào)整。一般需要從兩個(gè)角度，即提升兒童的成就感和提升他的歸屬感，這兩個(gè)方面來(lái)處理。
3、所謂的成就感是讓他在學(xué)校里面覺得，其實(shí)我學(xué)習(xí)還是不錯(cuò)，我回答問題很好，老師會(huì)表?yè)P(yáng)我寫的作業(yè)不錯(cuò)，各個(gè)方面學(xué)的東西我都能得心應(yīng)手，這樣就有成就感，在學(xué)校里面老師同學(xué)都很喜歡我，老師又表?yè)P(yáng)我。
那成就感就容易出來(lái)；第二個(gè)是歸屬感，歸屬感是與同學(xué)的關(guān)系好，所以為什么在剛剛升到新學(xué)校容易出問題，就是他的歸屬感不強(qiáng)。因?yàn)槿チ诵颅h(huán)境很有可能連一個(gè)認(rèn)識(shí)的朋友都沒有，那他沒有認(rèn)識(shí)的人，就覺得這個(gè)地方很陌生，加上要住校，可能兒童會(huì)更受不了。
4、所以要提升他跟同學(xué)的關(guān)系和老師的關(guān)系，要讓他覺得自己跟老師的關(guān)系很好，所以可能要私下里面跟老師溝通，最好讓他跟老師聊一聊，就好像跟老師交個(gè)朋友那樣。
然后幫他物色比較好的同學(xué)，讓他覺得自己跟同學(xué)的關(guān)系很好，覺得自己屬于這個(gè)班集體的一部分，要為這個(gè)班增光，有這種歸屬感。所以就從成就感和歸屬感這兩個(gè)方面來(lái)去處理這種厭學(xué)，一般比較容易一點(diǎn)。
12歲孩子厭學(xué)的原因
1、家庭教育的失誤和缺失。包括家長(zhǎng)盲目拿別家的孩子對(duì)比，不會(huì)鼓勵(lì)肯定，經(jīng)常打罵侮辱孩子，或者不管不問，放任自流，自己在家玩游戲喝酒打麻將。家長(zhǎng)的粗魯教育加上很差的家庭環(huán)境，孩子能好好學(xué)嗎？
2、受到了社會(huì)不良風(fēng)氣的影響。近朱者赤，近墨者黑，讀書無(wú)用論等有負(fù)面影響的言行和場(chǎng)所，不要讓孩子接觸。
3、學(xué)校學(xué)習(xí)氛圍的影響。選擇一個(gè)好的學(xué)校，雄厚的師資力量和濃郁的學(xué)風(fēng)對(duì)孩子積極學(xué)習(xí)的引導(dǎo)作用非常重要。如果孩子喜歡這個(gè)老師，喜歡她的教學(xué)方式，孩子自然而然就會(huì)喜歡這門課程。
4、孩子自身的原因:首先是孩子生理上原因，包括因?yàn)楹⒆佣鄤?dòng)癥引起的注意力不集中;孩子天賦差，接受速度慢;青春期孩子的叛逆性格和成長(zhǎng)問題等原因，造成的厭學(xué)現(xiàn)象。再一個(gè)孩子心理上原因，包括學(xué)習(xí)強(qiáng)度和難度的不斷加大，心理上產(chǎn)生的退卻;孩子興趣愛好的轉(zhuǎn)移，感覺打游戲玩手機(jī)更刺激，更強(qiáng)化了厭學(xué)情緒。
以上就是對(duì)于12歲孩子厭學(xué)這一問題給出的解決方法，我們要深入觀察，看看孩子到底哪里出了問題，然后在一步步的幫助孩子調(diào)節(jié)和引導(dǎo)，相信在家長(zhǎng)的幫助下孩子一定可以重新愛上學(xué)習(xí)。