孩子的時(shí)間管理能力太差，經(jīng)常會出現(xiàn)做事磨蹭，寫作業(yè)拖拉的情況。那么，如何管理孩子寫作業(yè)拖拉？
如何管理孩子寫作業(yè)拖拉
1、督促鼓勵(lì)
很多家長在孩子做作業(yè)的時(shí)候，過分關(guān)注孩子，這種關(guān)注會讓孩子感到壓力很大，放慢做作業(yè)的速度。所以建議家長少督促孩子，不要給孩子太大的壓力。另外，如果孩子的作業(yè)真的很多，家長最好不要強(qiáng)迫孩子不要在做作業(yè)的過程中跑掉，相反，做一會兒作業(yè)，家長可以讓孩子自己玩一會兒。最喜歡的玩具，如瓶中船和其他建筑玩具。在拼裝的過程中，孩子們可以讓自己的手更加靈活，避免過于僵硬。此外，玩玩具積木還可以讓孩子改變因?qū)W習(xí)而變得混亂的大腦。畢竟，只有勞逸結(jié)合，才能讓孩子思維更順暢。
2、獎(jiǎng)懲制度
面對孩子功課拖拖拉拉的情況，一些家長想出了一套獎(jiǎng)懲制度。例如，為您的孩子設(shè)定一個(gè)每天完成作業(yè)的時(shí)間。如果他總是分心做功課并且沒能完成，那就懲罰他打掃衛(wèi)生或減少他看電視和玩的時(shí)間。如果孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成了作業(yè)任務(wù)，那么答應(yīng)孩子一件事，當(dāng)天就能實(shí)現(xiàn)，也可以讓孩子先保持這個(gè)愿望，以后的某一天。當(dāng)然，家長規(guī)定完成作業(yè)的時(shí)間也要根據(jù)孩子的作業(yè)量而改變，不能隨意設(shè)定，也不能給孩子完成任務(wù)，否則會打消孩子的積極性。
3、營造氛圍
家長不要一邊看電視、一邊玩手機(jī)，一邊幫孩子做作業(yè)，這會給孩子養(yǎng)成一個(gè)壞習(xí)慣。正確的做法應(yīng)該是，孩子做作業(yè)，家長在安靜的一邊看書，看報(bào)紙。孩子在濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中，學(xué)習(xí)能力自然會提高。
孩子寫作業(yè)拖拉的原因
1、父母過分關(guān)注孩子的作業(yè)，讓孩子覺得父母會更焦慮、更緊張，但自己不會焦慮。
2、父母操心太多，總是催著孩子做作業(yè)。孩子放學(xué)回家后，就開始提醒孩子在放下書包前做功課，這讓孩子感覺很煩。
3、家長布置額外的作業(yè)，孩子覺得反正也做不完，不用著急。
4、孩子的學(xué)習(xí)意識被破壞，孩子不愿意學(xué)習(xí)。
5、當(dāng)父母嘮叨太多時(shí)，孩子不太愿意合作。
如何管理孩子寫作業(yè)拖拉，要改變孩子做事拖拉、做作業(yè)磨蹭的壞習(xí)慣，就需要轉(zhuǎn)變育兒觀念，重建良好的親子互信關(guān)系，營造溫馨的家庭氛圍，通過不斷的親子陪伴和游戲，與 寓教于樂的方式，讓孩子不僅感受到生活的快樂，更愿意參與到良好習(xí)慣的培養(yǎng)中。 但這至少需要一個(gè)月，請家長們一定要做好計(jì)劃，有目標(biāo)要一步一步實(shí)施喲，不要急于求成。