初中孩子不寫(xiě)作業(yè)可采取的教育方法：1、家長(zhǎng)要從小養(yǎng)成孩子及時(shí)寫(xiě)作業(yè)的習(xí)慣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；2、耐心詢問(wèn)孩子不寫(xiě)作業(yè)的原因，根據(jù)情況，采取針對(duì)性的措施；3、制定合理的作業(yè)計(jì)劃，幫助孩子提高寫(xiě)作業(yè)效率；4、告訴孩子寫(xiě)作業(yè)的好處，激發(fā)孩子的寫(xiě)作業(yè)的動(dòng)力。
初中孩子不寫(xiě)作業(yè)該如何教育
1、從小養(yǎng)成孩子寫(xiě)作業(yè)的習(xí)慣
很多家長(zhǎng)溺愛(ài)孩子，當(dāng)孩子在小學(xué)不寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，家長(zhǎng)在旁邊央求孩子，這種做法是錯(cuò)誤的，家長(zhǎng)要和孩子一起制定一個(gè)寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間，明確的告訴孩子每天從幾點(diǎn)到幾點(diǎn)就是寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間，在這個(gè)時(shí)間里不能做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情。
只有把作業(yè)都認(rèn)真的完成以后才可以去玩耍，只有這樣才能讓孩子從小知道學(xué)習(xí)是主要的，玩是次要的，要先把作業(yè)做好以后才可以去玩耍，只有這樣才可以讓孩子養(yǎng)成按時(shí)寫(xiě)作業(yè)的好習(xí)慣，讓孩子明白寫(xiě)作業(yè)的重要性。
2、耐心詢問(wèn)孩子不寫(xiě)作業(yè)的原因
如果孩子經(jīng)常不寫(xiě)作業(yè)，家長(zhǎng)要跟孩子耐心地溝通，而不是把孩子責(zé)罵一通或者暴揍一頓。因?yàn)檫@些做法不能讓孩子明白自己錯(cuò)在哪里，也不能教會(huì)孩子如何高效完成作業(yè)，甚至?xí)?dǎo)致孩子更加抗拒寫(xiě)作業(yè)，親子關(guān)系也會(huì)變得更加疏遠(yuǎn)。
而且，孩子不寫(xiě)作業(yè)的原因也比較多。有些孩子可能是覺(jué)得已經(jīng)聽(tīng)懂了課上的內(nèi)容，沒(méi)有必要再寫(xiě)作業(yè)；有些孩子可能是沒(méi)聽(tīng)懂老師的講課內(nèi)容，不會(huì)寫(xiě)作業(yè)。針對(duì)不同的原因，家長(zhǎng)要采取不同的應(yīng)對(duì)措施，所以，家長(zhǎng)要耐心地向孩子詢問(wèn)不寫(xiě)作業(yè)的原因。
3、幫助孩子提高寫(xiě)作業(yè)的效率
如果孩子寫(xiě)作業(yè)特別磨蹭或者不會(huì)寫(xiě)作業(yè)，那么，家長(zhǎng)要幫助孩子提高寫(xiě)作業(yè)的效率。只要孩子能保質(zhì)保量地完成作業(yè)，就不會(huì)抗拒寫(xiě)作業(yè)了。家長(zhǎng)要督促孩子養(yǎng)成制定寫(xiě)作業(yè)計(jì)劃的習(xí)慣，把當(dāng)天的所有作業(yè)都羅列出來(lái)，安排到具體的時(shí)間段去完成，并盡量按照計(jì)劃執(zhí)行，這樣做就不會(huì)出現(xiàn)懶散的寫(xiě)作業(yè)狀態(tài)。
4、告訴孩子寫(xiě)作業(yè)的好處
如果孩子覺(jué)得寫(xiě)作業(yè)沒(méi)有任何作用，那么，家長(zhǎng)要跟孩子強(qiáng)調(diào)寫(xiě)作業(yè)的好處。告訴孩子寫(xiě)作業(yè)可以檢驗(yàn)孩子對(duì)新知識(shí)點(diǎn)的掌握情況，如果遇到不會(huì)做的題目，就要盡快翻閱教科書(shū)和筆記本，梳理知識(shí)點(diǎn)和解題方法，這樣做才能達(dá)到查漏補(bǔ)缺的目的。