很多家有寶寶的家長(zhǎng)都會(huì)發(fā)現(xiàn)，寶寶到了一定年齡后，就會(huì)出現(xiàn)喜歡扔?xùn)|西的現(xiàn)象，而且家長(zhǎng)不能說(shuō)，越說(shuō)寶寶扔的越起勁。那么小孩子扔?xùn)|西屢教不改怎么辦？
小孩子扔?xùn)|西屢教不改怎么辦
1.理解孩子
不管是出于什么原因，孩子扔?xùn)|西多數(shù)不是故意給大人制造麻煩，所以家長(zhǎng)要理解他們，利用這個(gè)機(jī)會(huì)，鍛煉孩子的智力和運(yùn)動(dòng)能力，讓孩子變得更加優(yōu)秀。
2.不要嚴(yán)厲禁止
小孩子有一個(gè)顯著的特點(diǎn)，越是不讓他做的事情，他越是要去做，所以孩子扔?xùn)|西時(shí)，家長(zhǎng)越是禁止，孩子越要嘗試，家長(zhǎng)禁止的命令，恰恰在提醒孩子繼續(xù)做，有的家長(zhǎng)看見(jiàn)孩子扔?xùn)|西后，會(huì)立即撿起來(lái)，這樣的行為也是不對(duì)的，因?yàn)楹⒆訒?huì)將此當(dāng)作游戲，如果家長(zhǎng)缺乏耐心，一開(kāi)始就不要立即去撿起來(lái)。
3.告訴孩子正確的做法
孩子扔?xùn)|西雖然是正常的行為，家長(zhǎng)不需要加以限制，但要告訴孩子正確的做法，可以給孩子劃定一個(gè)區(qū)域，讓孩子在這里盡情扔?xùn)|西，同時(shí)告訴孩子，哪些物品可以扔，哪些東西不能扔。
4.玩游戲
家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)利用這個(gè)機(jī)會(huì)，用正確的方法鼓勵(lì)孩子扔?xùn)|西，促進(jìn)孩子的空間探索能力，家長(zhǎng)可以陪孩子一起玩投擲游戲，充分滿足孩子扔?xùn)|西的愿望，還能鍛煉孩子的手眼協(xié)調(diào)能力，如果擔(dān)心孩子養(yǎng)成亂扔?xùn)|西的習(xí)慣，家長(zhǎng)可以帶著孩子一起收拾玩具，在這個(gè)過(guò)程中，孩子也在體驗(yàn)扔?xùn)|西的樂(lè)趣，并且能夠養(yǎng)成好習(xí)慣。
小孩子扔?xùn)|西屢教不改的原因
1.抓握需求
兩歲左右的孩子最喜歡抓握處柔軟、有韌勁的物品，既可以鍛煉他們手掌抓握力度、肢體的控制能力，又能培養(yǎng)通過(guò)多感官認(rèn)識(shí)、觀察事物。當(dāng)他們的抓握能力發(fā)育到了一定程度后，便會(huì)自主開(kāi)始選擇拋擲物品，以此來(lái)訓(xùn)練胳膊的力度，把丟東西視為一種游戲，樂(lè)此不疲。
2.獲得家長(zhǎng)注意的需求
很多寶寶雖然年齡小，但是已經(jīng)非常古靈精怪，而且懂得看人臉色。為什么孩子特別喜歡家長(zhǎng)做鬼臉逗自己開(kāi)心？因?yàn)榧议L(zhǎng)豐富的表情，會(huì)讓他們覺(jué)得格外好玩，同樣覺(jué)得自己是被討好、受重視的一方。
所以他們發(fā)現(xiàn)自己丟東西玩耍的時(shí)候，家長(zhǎng)會(huì)出現(xiàn)與平時(shí)不一樣的表情，于是他們便會(huì)從中得到樂(lè)趣，感知到在與家長(zhǎng)相處時(shí)處于主動(dòng)地位，所以這也是孩子正在培養(yǎng)社交能力和察言觀色的能力。
3.情緒發(fā)泄的需求
孩子扔?xùn)|西有各種原因，除了把這種行為當(dāng)成一種拋擲游戲之外，還可能單純的是在發(fā)泄自己的情緒。
小孩子扔?xùn)|西屢教不改怎么辦，家長(zhǎng)在面對(duì)這種情況時(shí)，一定要嚴(yán)厲制止，讓孩子知道這樣做是不對(duì)的，并通過(guò)合理的引導(dǎo)，改掉孩子愛(ài)扔?xùn)|西的壞毛病。