作為家長，教育孩子好好上學(xué)，最次的辦法是講道理，苦口婆心的開導(dǎo)孩子，讓孩子好好上學(xué)。那么，作為家長該怎么勸孩子好好上學(xué)呢？
怎么勸孩子好好上學(xué)
一、從小事、實(shí)事做起，培養(yǎng)孩子做事的認(rèn)真態(tài)度和習(xí)慣。
比如每到周末，我們就會(huì)要求孩子整理自己的房間，等孩子整理得差不多要結(jié)束時(shí)，“有意無意”地到孩子的房間去“幫一下忙”，說出自己的建議，和孩子共同“完善一下”，在實(shí)事中培養(yǎng)孩子做事的認(rèn)真態(tài)度。但父母切記不可嘮叨指責(zé)孩子，埋怨孩子桌子底下沒有打掃干凈，墻角處落下紙屑啦……其結(jié)果只能帶來孩子的反感，于事毫無裨益，把好事做成壞事，出了力卻討不到好。
孩子在日常小事上如果能認(rèn)真，自然會(huì)遷移到讀書上。
二、培養(yǎng)孩子做事樹立目標(biāo)的良好習(xí)慣。
平時(shí)要求孩子做事時(shí)，就要定一個(gè)“小目標(biāo)”。有了這個(gè)目標(biāo)，孩子就會(huì)為之而付出努力，認(rèn)真積極地把事情做好做到位。同理，讀書有了目標(biāo)，學(xué)習(xí)的態(tài)度可想而知，效果自不待言。
三、為子榜樣，言傳身教。
作為父母，要求孩子做到的，自身必須做到。比如自己收拾客廳、廚房時(shí)，一定要認(rèn)真細(xì)心，給孩子做好榜樣；做完某事，可以說出自己當(dāng)初定的目標(biāo)，讓孩子給自己“裁定”一下，看看做得是否到位。如此身教，勝于說教，比你苦口婆心給孩子講一大堆、講一晚上大道理都管用。
四、多鼓勵(lì)多表揚(yáng)。
每當(dāng)孩子表現(xiàn)出做事認(rèn)真、學(xué)習(xí)努力的行為，就要及時(shí)給予肯定、鼓勵(lì)和表揚(yáng)，增加孩子的自信與動(dòng)力。父母要牢記，賞識教育遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于嘮叨指責(zé)式苛求。
孩子不好好上學(xué)家長怎么辦
向孩子了解不想上學(xué)的原因
家長要跟孩子溝通一下不想上學(xué)的具體原因，有的孩子可能是因?yàn)楸焕蠋煯?dāng)著全班同學(xué)面狠狠地批評了一通，感覺顏面盡失；有的孩子可能是因?yàn)榕c同學(xué)發(fā)生了激烈的沖突，雙方已經(jīng)到了水火不容的地步；還有的孩子可能是因?yàn)槌煽兲?，完全喪失了學(xué)習(xí)的興趣和自信心。家長必須本著充分尊重和認(rèn)真傾聽的態(tài)度跟孩子交流，而不是向孩子興師問罪，只有這樣才能獲得孩子的信任，了解孩子的真實(shí)想法，并根據(jù)孩子說出的原因，尋找合適的解決方法。
請班主任老師共同開導(dǎo)孩子
家長要到學(xué)校跟班主任老師進(jìn)行一次面對面地溝通交流，一方面跟老師說明孩子不想上學(xué)的想法和原因，另一方面向老師了解孩子的在校表現(xiàn)，核實(shí)孩子的說法。如果孩子的說法屬實(shí)，家長要請班主任老師共同開導(dǎo)孩子。
如果孩子是因?yàn)楸蝗握n老師批評不想上學(xué)，班主任老師可以幫忙聯(lián)系任課老師，讓任課老師引起注意，在今后的教學(xué)中要尊重學(xué)生；如果孩子是因?yàn)楦瑢W(xué)產(chǎn)生矛盾不想上學(xué)，班主任老師可以幫忙了解事情的來龍去脈，想辦法化解雙方的矛盾；如果孩子是因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績差不想上學(xué)，家長可以跟班主任老師一起探討提高孩子成績的方法，家校共同努力，盡快幫助孩子擺脫學(xué)習(xí)困境。當(dāng)然，最后還要班主任出面，跟孩子溝通交流，讓孩子明白所有問題都找到了解決方法，讓孩子放棄不想上學(xué)的念頭，重新回歸校園。
激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力和信心
所有孩子都有自己的理想，長大以后想成為怎樣的人，但是，那個(gè)理想可能比較遙遠(yuǎn)，對于孩子目前的學(xué)習(xí)沒有足夠的激勵(lì)作用，所以，家長要幫助孩子設(shè)定短期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并讓孩子明白只有不斷實(shí)現(xiàn)一個(gè)個(gè)短期目標(biāo)，才能最終實(shí)現(xiàn)自己的理想，這樣就能激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
當(dāng)然，只有學(xué)習(xí)動(dòng)力還不夠，很多孩子沒有自信心，覺得自己不如別人，就是學(xué)不好，在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)就會(huì)退縮，這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度肯定不行，所以，家長要幫助孩子找到自己的閃光點(diǎn)，認(rèn)可自己的能力，這樣就能讓孩子擁有克服困難、勇往直前的勇氣，只要采取長善救失、揚(yáng)長避短的措施，就能以此為突破口，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)成績的逆襲。
孩子不好好上學(xué)，家長要以身作則，帶頭讀書學(xué)習(xí)，給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，耳濡目染，孩子就會(huì)愛上讀書學(xué)習(xí)的。