很多孩子心理受到打擊或者對(duì)游戲產(chǎn)生了興趣之后，就會(huì)不在乎自己的學(xué)習(xí)，甚至有些孩子整天會(huì)不上課，從而產(chǎn)生厭學(xué)的心理情緒，那么，小孩厭學(xué)的原因應(yīng)該如何緩解？
小孩厭學(xué)的原因應(yīng)該如何緩解
１、家長(zhǎng)不要過(guò)分溺愛(ài)
很多家庭的父母工作繁忙，都是爺爺奶奶來(lái)照顧，隔輩親也是隔輩更溺愛(ài)，對(duì)孩子更注重生活的教育，但是缺少了心理的教育，情感上的教育，造成了孩子的惰性，依賴(lài)性，缺乏責(zé)任心，自由散漫。生活中的不好習(xí)慣在學(xué)習(xí)中也是自由散漫學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越差，惡性循環(huán)，最后不愿意學(xué)習(xí)，學(xué)不會(huì)就不想上學(xué)。
２、父母感情不好，孩子缺少溫暖
溫馨的家庭和良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍就是孩子的成長(zhǎng)階梯，在良好的環(huán)境中孩子的學(xué)習(xí)才能舒暢，才能愉悅，會(huì)在好的心態(tài)中學(xué)習(xí)，相反一個(gè)充滿了暴力，充滿這焦慮不安的環(huán)境孩子也不會(huì)有心情學(xué)習(xí)和讀書(shū)，孩子因?yàn)椴话埠徒箲]的家庭問(wèn)題中給自己的非常大的壓力，還就會(huì)表現(xiàn)出厭學(xué)的心理。
3、學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)太重
實(shí)際的學(xué)習(xí)中孩子的學(xué)習(xí)課業(yè)就算是學(xué)校沒(méi)有大量的作業(yè)，家長(zhǎng)也會(huì)對(duì)孩子報(bào)很多的補(bǔ)習(xí)班。很多孩子因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的作業(yè)不厭其煩地做，學(xué)習(xí)不僅是堅(jiān)持的事情，更多的也是在學(xué)習(xí)中勞逸結(jié)合，作業(yè)適量才能讓孩子消化知識(shí)并且熟練掌握。
小孩厭學(xué)應(yīng)該如何緩解
1、制定可行的學(xué)習(xí)目標(biāo)
目標(biāo)切實(shí)可行，那孩子在完成后就會(huì)產(chǎn)生成就感，學(xué)習(xí)興趣就上來(lái)了。再者，整個(gè)家庭的學(xué)習(xí)氛圍非常重要，父母是孩子最好的老師，如果父母在孩子面前總玩手機(jī)，那孩子自然也沒(méi)多大興趣學(xué)習(xí)，不然會(huì)覺(jué)得很不公平，家長(zhǎng)的以身作則，會(huì)給孩子產(chǎn)生深遠(yuǎn)的積極影響。
2、多給與孩子關(guān)注和幫助
當(dāng)你的孩子因?yàn)閷W(xué)習(xí)能力弱而產(chǎn)生厭學(xué)情緒的時(shí)候，作為家長(zhǎng)的你一定是對(duì)孩子關(guān)注不夠的，那么就先從陪伴孩子做作業(yè)開(kāi)始吧，孩子做作業(yè)的過(guò)程最能體現(xiàn)問(wèn)題。
而你的責(zé)任就是教會(huì)孩子如何學(xué)習(xí)，并且要告訴他們，他們并不笨，也不是差生，只是不知道該怎么學(xué)而已，一旦掌握了學(xué)習(xí)技巧，就會(huì)突飛猛進(jìn)的。
3、跟老師多溝通
孩子每天跟老師相處的時(shí)間遠(yuǎn)比跟父母要長(zhǎng)，所以千萬(wàn)不能把孩子扔到學(xué)校不聞不問(wèn)，要經(jīng)常跟老師交流，了解孩子在學(xué)校發(fā)生的事情。孩子因?yàn)槔蠋煻鴧拰W(xué)，另一邊老師卻完全不知情的情況時(shí)有發(fā)生，作為家長(zhǎng)即使是為了我們自己的孩子，也有責(zé)任有義務(wù)給老師提一些建議，讓學(xué)校的教育變得更好。
如果孩子產(chǎn)生了厭學(xué)情緒，不肯上學(xué)，家長(zhǎng)不能一味地逼迫孩子上學(xué)，而是要找到孩子拒絕上學(xué)的原因，并積極促進(jìn)家校合作，與老師一起對(duì)孩子進(jìn)行教育引導(dǎo)，這樣做才能從根本上消除孩子不肯上學(xué)的念頭。