孩子面對(duì)挫折的時(shí)候非常脆弱，尤其是那些平時(shí)成績很好的孩子，他們有可能無法承受高考落榜的打擊。在中國，高考不只是一個(gè)學(xué)生的事情，他還關(guān)系到一個(gè)家庭。孩子高考落榜家長怎么辦呢？
孩子高考落榜家長怎么辦
確認(rèn)孩子高考落榜了，那么家長和孩子應(yīng)首先分析一下為什么會(huì)落榜？是高分落榜？還是分?jǐn)?shù)太低以至于未到大專院校最低錄取線而落榜？
高分落榜的孩子也許是填志愿時(shí)，目標(biāo)學(xué)校定位太高，高估了自己實(shí)力。以至于同分比較而敗下陣來，又不愿意專業(yè)或院校調(diào)劑以至最終榜上無名，造成無書可讀?；蛘咂綍r(shí)成績好，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)牢靠，但是由于考試時(shí)各方面的因素造成發(fā)揮失常，高考分?jǐn)?shù)不理想，那么這類孩子應(yīng)考慮復(fù)讀一年。再用一年的幸苦為自己的青春夢(mèng)想拼一下。
另一類平時(shí)學(xué)習(xí)成績基礎(chǔ)較差，成績不甚理想，但又不甘心結(jié)果的孩子，他們也有著強(qiáng)烈的復(fù)讀愿望。這時(shí)家長也不應(yīng)打擊孩子的自信心，應(yīng)冷靜下來對(duì)孩子的心理進(jìn)行安慰和疏導(dǎo)，除了支持和鼓勵(lì)孩子外，更應(yīng)該同孩子一起仔細(xì)地分析高考失敗的原因。
對(duì)每門必考科目認(rèn)真研究，那些科目問題嚴(yán)重，知識(shí)點(diǎn)不懂的東西在那里，相互關(guān)聯(lián)問題怎樣解決？認(rèn)真梳理出來，爭取在復(fù)讀過程中帶著已知的問題去學(xué)習(xí)，在課堂上爭取思維主動(dòng)。我想這樣去學(xué)習(xí)，應(yīng)該比無數(shù)的勵(lì)志口號(hào)還管用些。孩子通過復(fù)讀成績一定的上升很快，一定會(huì)取得不錯(cuò)效果！
對(duì)于家庭經(jīng)濟(jì)較差，又無強(qiáng)烈復(fù)讀愿望的落榜生，他們自感無望而失去信心。那么家長更應(yīng)關(guān)心孩子的心理健康，進(jìn)行多方面的安慰和疏導(dǎo)，重塑人生信念。
作為全國異常關(guān)注的一年一度的高考熱來講，這是家長們及孩子們的焦點(diǎn)對(duì)象，無論有無有孩子正在高考，還是即將高考，還是關(guān)注高考的低齡孩子的家長……社會(huì)的方方面面的對(duì)高考的關(guān)注度，無一不說明社會(huì)對(duì)文憑的認(rèn)可，對(duì)知識(shí)的尊重和追求。但是在千軍萬馬過獨(dú)木橋的年代，順利進(jìn)入大學(xué)校園進(jìn)行深造學(xué)習(xí)的孩子來講，他們無疑是幸運(yùn)的人！因?yàn)樗麄冏吡艘粭l相對(duì)來講較為便捷的道路。
孩子高考落榜家長怎么安慰孩子
父母首先要做的事是接納孩子，與孩子共情。
我們自己的心態(tài)要保持平和，不要表現(xiàn)出失望的情緒。孩子都是很敏感的，他們不想讓父母失望，所以，我們的態(tài)度和情緒會(huì)直接影響孩子的心情。
我們可以試著摟著孩子的肩膀，或者陪著孩子坐坐，給予他們理解，告訴孩子父母知道他們沒考好心里難免會(huì)難受。
然后，我們要明確地告訴孩子，高考落榜父母不會(huì)責(zé)罵他們，而是會(huì)和他們一起面對(duì)，因?yàn)楹⒆右呀?jīng)盡力了，就沒有什么好后悔的。
我們可以帶孩子去戶外散散心，和孩子談?wù)勑?，多肯定孩子的?yōu)點(diǎn)和長處，比如：誠實(shí)、善良、認(rèn)真，會(huì)跳舞、彈琴等，讓孩子看到自己的長處，對(duì)自己有全面的認(rèn)知，從而找到自信，舒緩心情。
最后，待孩子的心情平復(fù)后，父母與孩子一起分析考試失利的具體原因，商量孩子接下來的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
父母一定要尊重孩子的想法，并給予孩子在擇校和學(xué)習(xí)方面的建議，畢竟還是有其它途徑可以繼續(xù)學(xué)業(yè)的。
最重要的是，父母要尊重孩子、理解孩子、肯定孩子，讓孩子感受到父母的愛。同時(shí)，父母也要給予孩子一定的個(gè)人空間，允許他們情緒上的暫時(shí)低落。父母可以建議孩子在暑假期間去學(xué)習(xí)新的技能，或是做一件自己一直想做而沒有做的事，以轉(zhuǎn)移注意力，釋放情緒。
相信只要父母多關(guān)愛孩子，理解孩子，不給他們太大壓力，給予他們一定的空間，支持他們做想做的事，孩子的心情一定會(huì)慢慢好起來的。
對(duì)于落榜的孩子來講，未能升入大學(xué)校園，也許是一次沉重的打擊。但是這些孩子又比順利升入大學(xué)校園的孩子，又多了一重心理歷煉，他們更容易成熟，更易堅(jiān)強(qiáng)！只要不放棄學(xué)習(xí)，進(jìn)入社會(huì)后持續(xù)努力地在一定領(lǐng)域鉆研，刻苦學(xué)習(xí)，我們相信他們也一定會(huì)取得不菲的成就！