二年級(jí)的孩子還小，才剛剛上學(xué)不久，這個(gè)時(shí)候的孩子可能還沒有適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)方法，沒有找到自己的學(xué)習(xí)方式，所以做起事來，難免會(huì)出現(xiàn)一些差錯(cuò)。那么二年級(jí)孩子粗心馬虎怎么改正？
二年級(jí)孩子粗心馬虎怎么改正
1、審題清晰
家長在教育孩子時(shí)，要找到合適的方法提醒孩子要細(xì)心，不過是比較被動(dòng)的一種方法。父母平時(shí)在孩子做作業(yè)之前可以多問問孩子要注意些什么，怎樣審題，經(jīng)常去強(qiáng)化孩子，讓他們形成條件反射，逐步養(yǎng)成仔細(xì)的習(xí)慣。
2、學(xué)會(huì)整理
孩子的學(xué)習(xí)用品較多，有課本、課外書、文具等等。有時(shí)孩子使用過的學(xué)習(xí)用品隨手一放就不記得了。第二天上課時(shí)才發(fā)現(xiàn)某樣?xùn)|西沒帶。父母可以在孩子學(xué)習(xí)完后提醒他自己把東西整理好，都放在固定的地方，這樣就不會(huì)造成臨時(shí)要找的時(shí)候找不到了。
3、閱讀要完整
孩子在閱讀時(shí)有時(shí)會(huì)跳行、漏看一些句子和段落。導(dǎo)致在做題目時(shí)不能完整的理解上下文的意思，從而會(huì)出錯(cuò)。父母要培養(yǎng)孩子閱讀的好習(xí)慣，不要貪快，而是要看完整。
4、多做練習(xí)
孩子在養(yǎng)成一種習(xí)慣的時(shí)候，是需要時(shí)間的，一般來說21天為一個(gè)周期，在這個(gè)過程中父母要給孩子重新搭建記憶。這種練習(xí)就是把一件事情拆成幾個(gè)細(xì)小步驟，分細(xì)小步驟讓孩子去練習(xí)。
二年級(jí)孩子粗心馬虎的原因
1、與刺激強(qiáng)度有關(guān)
如果是刺激強(qiáng)度高的事情，就很容易被孩子記住。比如：孩子不愿看書，他對(duì)課文中的內(nèi)容就不容易記住，會(huì)漏記一些段落。但如果媽媽對(duì)孩子說：我們周六中午出去吃牛排。孩子就會(huì)記得很清楚。每天都會(huì)在心里算著還有幾天就到周六了。
2、受情緒的影響
當(dāng)我們平?？偸嵌诤⒆映鲩T要帶好書和杯子的時(shí)候（情緒較弱），他可能出門時(shí)還是忘了。而如果快到孩子生日了，他會(huì)早早的等待著這一天的到來，并為之做準(zhǔn)備。因?yàn)楹⒆舆^生日是非常開心的事情，他不會(huì)記錯(cuò)（情緒較強(qiáng)）。
3、受動(dòng)機(jī)的影響
當(dāng)孩子很想做一件事情的時(shí)候，他的動(dòng)機(jī)是非常強(qiáng)的。父母不需要提醒他，他也能把事情做得很好，不會(huì)遺漏哪個(gè)環(huán)節(jié)。比如：暑假有的孩子去參加夏令營活動(dòng)，這是他非常期待的活動(dòng)，他會(huì)自己去思考要做好哪些準(zhǔn)備。
二年級(jí)正是孩子學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)候，不能因?yàn)榇中鸟R虎的習(xí)慣，而影響孩子的學(xué)習(xí)，所以家長一定要找到正確的方法，幫助孩子早日改正這個(gè)壞毛病。