適當(dāng)?shù)拇煺蹖τ谝粋€(gè)小孩子來說是有利的，可是，太少或者太多的挫折對于孩子來說是有害的，因?yàn)樘俚拇煺蹠尯⒆邮ミm應(yīng)挫折的能力，那么當(dāng)孩子遇到挫折家長如何引導(dǎo)呢？
孩子遇到挫折家長如何引導(dǎo)
1、家長要多鼓勵孩子，不要不重視孩子的挫折。當(dāng)孩子受到挫折的時(shí)候，父母不要嘲笑他們，否則他們以后就會避免自己做不好而放棄努力和嘗試。
2、家長要對孩子有耐心，循序漸進(jìn)的引導(dǎo)孩子。孩子接受知識的能力有限，揠苗助長的方法并不適合孩子，要掌握孩子的學(xué)習(xí)規(guī)律，耐心的教導(dǎo)孩子。
3、家長可以多陪孩子玩游戲，鍛煉孩子的競爭精神。在生活中，家長可以多陪孩子玩游戲，和孩子比賽，讓孩子擁有競爭精神。孩子一旦有了競爭意識，不甘于落后于他人，就能夠輕松戰(zhàn)勝挫折。
孩子抗挫折能力差怎么辦
1、家長要接納孩子，旗幟鮮明地站在孩子一邊。在一個(gè)家庭中，父母不是法官，不是判斷一個(gè)事情是對是錯(cuò)的機(jī)器，父母應(yīng)該給予孩子溫暖的支持，讓孩子覺得自己是有價(jià)值的。當(dāng)然，父母的支持不是無原則的，但必須是溫暖人心的。
2、家長要跟孩子認(rèn)真地清理他的情緒感受。挫折為什么會變成創(chuàng)傷?因?yàn)楦改傅腻e(cuò)誤引導(dǎo)，孩子的內(nèi)心會有混亂的感覺，是沖突的，矛盾的;創(chuàng)傷的特點(diǎn)是事情的前后順序和事情的內(nèi)容被打亂了，形成了碎片化的記憶。在面對碎片化的記憶的時(shí)候，家長要幫助孩子清理，事情從頭到尾是怎么發(fā)生的，一點(diǎn)點(diǎn)地把碎片化記憶變成完整的記憶，這是對于孩子內(nèi)心創(chuàng)傷非常好的修復(fù)過程。
3、家長要促進(jìn)孩子的反思。家長要讓孩子自己去選擇，把握其中的核心，當(dāng)他內(nèi)心有答案了，家長再給他鼓勵和支持，這樣對于孩子來說就會有一個(gè)比較好的成長過程了。當(dāng)一個(gè)孩子能在父母溫暖的關(guān)心下、在父母理性的分析下、在父母用心的支持下、在父母足夠的欣賞、認(rèn)同、理解和尊重下成長，他的內(nèi)心一定會變得強(qiáng)大有力量。
所以，挫折教育的核心，是父母的支持，通過父母的支持、引導(dǎo)，陪伴孩子面對挫折，走出挫折，最終提升孩子的抗挫折能力。