孩子不完成作業(yè)，先找一下原因，然后跟孩子做一個(gè)交心的溝通。
作業(yè)是用來鞏固課堂知識練習(xí)，體現(xiàn)孩子對知識的掌握程度，也是對孩子學(xué)習(xí)成效的最直接反饋。
孩子在學(xué)校作業(yè)不完成怎么教育
1、要先搞清楚孩子不完成作業(yè)的原因是什么？是因?yàn)樗粫鲞€是做不完或者是偷懶不想做？小孩子不喜歡做作業(yè)，這是處于兒童期的正?，F(xiàn)象，這個(gè)時(shí)候我們自己也不要急躁，應(yīng)當(dāng)注意方式方法，好好的與孩子溝通交流，如果孩子的作業(yè)太多，可以讓孩子做一會作業(yè)就去適當(dāng)?shù)姆潘梢幌?，休息一下，給孩子一些鼓勵(lì)以及獎(jiǎng)勵(lì)，家長最重要的是要有耐心，要引導(dǎo)孩子去做作業(yè)。
2、孩子不完成作業(yè)很多也都是因?yàn)檫€沒有養(yǎng)成來良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這個(gè)階段家長都要多花功夫陪孩子學(xué)習(xí)與作業(yè)，并規(guī)定孩子完成作業(yè)的時(shí)間，當(dāng)孩子寫字時(shí)，家長不要給孩子喝水或吃東西，讓孩子養(yǎng)成專心致志做作業(yè)的習(xí)慣，使得孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣的陪練大概要持續(xù)三年左右的時(shí)間。
3、同時(shí)，家長也要在家里養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣，要看看書，給孩子做好榜樣，讓孩子在潛移默化中也養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。這樣他在做作業(yè)的時(shí)候也不會形成拖拉，犯懶的習(xí)慣，他也會慢慢擁有更多的耐心和自制力。
4、在孩子不做作業(yè)的時(shí)候，可以告訴他不完成作業(yè)的后果，同時(shí)可以跟老師說一下，用一些方法讓孩子知道不做作業(yè)會有什么不好的后果，同時(shí)，一邊批評一邊也要鼓勵(lì)。
家長怎樣正確引導(dǎo)孩子完成作業(yè)
1.給孩子營造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子寫作業(yè)時(shí)候能夠心平氣和，家長不在旁邊影響孩子，不打擾孩子。
2.寫作業(yè)之前，先規(guī)劃安排，作業(yè)完成的時(shí)間、節(jié)奏、順序，從哪門學(xué)科先開始，根據(jù)作業(yè)的多少系統(tǒng)安排，把作業(yè)分割成各種小任務(wù)。
3.寫完作業(yè)之后讓孩子學(xué)會檢查的好習(xí)慣，家長引導(dǎo)孩子查檢作業(yè)的方法，減少孩子對家長的依賴。
4.學(xué)會適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和贊揚(yáng)孩子。通過表揚(yáng)，讓孩子增強(qiáng)自信心，讓他體會到完成作業(yè)帶來的快樂，也可以適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。
5.讓他意識到寫作業(yè)是自己的事情。如果自己完成不了，支持老師對孩子作一些輕微處罰，比如最喜歡的活動(dòng)給一次不讓他參加，或者今天的作業(yè)沒寫完，明天罰他背誦一篇課文。
父母要根據(jù)原因，幫孩子解決問題?？梢院推渌议L了解是否有同樣的問題，若是老師布置的太多，可以和老師溝通反應(yīng)；若是孩子不專心做作業(yè)，可以給孩子設(shè)定時(shí)間，要求他在規(guī)定的時(shí)間做完，慢慢來培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念及專注力。若是因?yàn)椴粫龆鴽]做完，家長盡可能地幫助孩子解釋分析，讓孩子掌握知識點(diǎn)，這樣才能順利完成作業(yè)。