家長(zhǎng)可以跟老師溝通一下，說(shuō)明原因，讓孩子先去上學(xué)。并且教育孩子以后一定要按時(shí)完成作業(yè)。找出孩子沒(méi)有完成作業(yè)的原因，幫助孩子。
孩子作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完不敢去上學(xué)怎么辦
孩子沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)，不想去上學(xué)，家長(zhǎng)一定要好好勸導(dǎo)。家長(zhǎng)首先要及時(shí)了解原因，和孩子好好聊聊，問(wèn)清楚沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)的原因，如果沒(méi)寫(xiě)完是因?yàn)椴粫?huì)做，那么是不是需要給孩子尋求外援輔導(dǎo)作業(yè)？如果是因?yàn)樨澩嬲`了寫(xiě)作業(yè)，那么就應(yīng)該和孩子一起制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助孩子改掉學(xué)習(xí)時(shí)間不能合理安排的壞習(xí)慣。
當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)和作業(yè)等方面出現(xiàn)問(wèn)題而選擇了消極逃避的行動(dòng)時(shí)，家長(zhǎng)要做好以下幾點(diǎn)：
1.明確告訴孩子你對(duì)一些事情的價(jià)值定位和排序取向。
2.接納孩子的情緒和原因，提供友善的情緒安撫，致力于問(wèn)題的健康解決。
3.明確要幫助孩子發(fā)展的能力和品質(zhì)，盡早引導(dǎo)和支持孩子發(fā)展，不要成為“欠賬”。
孩子不想寫(xiě)作業(yè)怎么辦
1、不當(dāng)“監(jiān)視器”，有包容心
最怕家長(zhǎng)緊盯著孩子不放了，跟“監(jiān)視器”一樣死死看著孩子做作業(yè)，給孩子造成很大壓力。
就像家長(zhǎng)工作，也不希望老板時(shí)時(shí)檢查自己的工作進(jìn)度一樣，孩子也不會(huì)喜歡家長(zhǎng)不停地看著他們。
并且，如果孩子不小心做錯(cuò)了作業(yè)，家長(zhǎng)最好也不要又打又罵的，出錯(cuò)了很正常，只要后期改正就可以。如果家長(zhǎng)太嚴(yán)格，反而會(huì)讓孩子恐懼寫(xiě)作業(yè)。
2、做好規(guī)劃，賞罰分明
不少孩子做作業(yè)的時(shí)候要么不愿做，要么拖拖拉拉的，結(jié)果效率低質(zhì)量還不好。為了改正孩子的壞毛病，建議家長(zhǎng)幫孩子做好時(shí)間規(guī)劃，什么時(shí)間干什么事情，按時(shí)完成了就有一定的小獎(jiǎng)勵(lì)，反之就要接受懲罰。有了“獎(jiǎng)勵(lì)”，也有了規(guī)劃，就能大大提高孩子做作業(yè)的興趣和效率。
3、學(xué)會(huì)“拆分”，循序漸進(jìn)
現(xiàn)在的孩子任務(wù)重、作業(yè)多，因?yàn)閴毫^(guò)大，所以不少孩子就會(huì)下意識(shí)地逃避，不想寫(xiě)作業(yè)。
針對(duì)這種情況，家長(zhǎng)可以教孩子“拆分”作業(yè)，將所有作業(yè)劃分等級(jí)，分成一個(gè)個(gè)的小目標(biāo)，然后鼓勵(lì)孩子挨個(gè)完成。
因?yàn)樾∧繕?biāo)完成容易，所以這種做法能很好地調(diào)動(dòng)孩子做作業(yè)的興趣，也會(huì)讓孩子更輕松。
對(duì)孩子的教育任重道遠(yuǎn)，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣越早越好，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正，及時(shí)處理，一定要做到家?；?dòng)，要知道只靠學(xué)校也許成就不了人才，家教同樣不能忽視。