理解能力差，需要讀書(shū)，將一本書(shū)精讀，讀懂，讀爛。提升閱讀理解能力，才能從根本上解決應(yīng)用題做不來(lái)的問(wèn)題。那么，孩子數(shù)學(xué)應(yīng)用題理解能力差怎么辦？
孩子數(shù)學(xué)應(yīng)用題理解能力差怎么辦
幫助孩子找到問(wèn)題的根源
到底是哪方面的能力弱導(dǎo)致的？是分析理解能力弱，還是列式計(jì)算的能力弱？一般情況下，大部分孩子都是由于理解力弱，讀不懂題目造成的，可能有時(shí)并不是真的讀不懂，而是孩子潛意識(shí)里不想懂。
所以，并沒(méi)有用心去讀題審題。不管怎樣，應(yīng)該去培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和能力，鼓勵(lì)他多讀書(shū)，增加閱讀量。書(shū)讀的多了，自然理解能力就好了，專注力也有了。
注意審題
做數(shù)學(xué)應(yīng)用題，最主要的是審題，這是最關(guān)鍵的第一步，如果審題不清，或者不知道怎么去審題，自然就不會(huì)做數(shù)學(xué)應(yīng)用題。學(xué)會(huì)審題的關(guān)鍵是語(yǔ)文，語(yǔ)文是一切學(xué)科的基礎(chǔ)，學(xué)好語(yǔ)文是關(guān)鍵。
學(xué)會(huì)審題之后，要明白一些基本的數(shù)學(xué)關(guān)系，例如，最基本的的減數(shù)，被減數(shù)，差之間的關(guān)系，更復(fù)雜的函數(shù)關(guān)系等，熟知這些基本關(guān)系（也是數(shù)學(xué)的基本工具），找到切入點(diǎn)，對(duì)號(hào)入座，找到題目中數(shù)據(jù)的關(guān)系鏈，也就知道該怎么解答這道題目了。
多多刷題
現(xiàn)如今減負(fù)減的，很多地方老師不敢布置太多的作業(yè)，所以往往學(xué)生做完教材上的題目之后再做完一套教輔就完事兒了。這對(duì)于大多數(shù)孩子來(lái)說(shuō)實(shí)際上是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足以讓他們真正的達(dá)到靈活掌握的？
所以我建議初期的時(shí)候也不用讓孩子去學(xué)什么奧數(shù)之類的，你就給孩子買(mǎi)本配套教材的應(yīng)用題天天練、口算天天練，然后每天都讓孩子做。
做題的技巧
在平時(shí)作業(yè)和學(xué)習(xí)中，讓孩子學(xué)會(huì)讀題和分析題目，不僅要學(xué)會(huì)讀題，還有養(yǎng)成好的讀題習(xí)慣，比如讀題標(biāo)注重點(diǎn)，以及綜合畫(huà)圖理解等，其次數(shù)學(xué)會(huì)歸納梳理題目中數(shù)量關(guān)系，讓他們掌握基本數(shù)學(xué)數(shù)量關(guān)系模式，然后才能學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用，再次是歸納，很多數(shù)學(xué)知識(shí)都是有共通點(diǎn)的，我們學(xué)會(huì)歸納和分類理解，才能讓孩子事半功倍的提高效率，最后是養(yǎng)成良好的規(guī)范的答題習(xí)慣。
孩子數(shù)學(xué)應(yīng)用題理解能力差怎么辦，讓孩子感受數(shù)學(xué)就在身邊，數(shù)學(xué)應(yīng)用題就是解決身邊的實(shí)際問(wèn)題，從而讓孩子喜歡數(shù)學(xué)，學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)，這樣隨著知識(shí)的增加，經(jīng)驗(yàn)的積累孩子就會(huì)解決應(yīng)用題了。