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高中數(shù)學(xué)零基礎(chǔ)怎么自學(xué)高中數(shù)學(xué)零基礎(chǔ)怎么自學(xué)

[生活]2024-06-11 16:38已瀏覽:304次

精選回答

要想實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)零基礎(chǔ)的逆襲,就一定要掌握住,一定的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法。首先,學(xué)生每天就要為自己,安排一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,然后在學(xué)習(xí)計(jì)劃中,明確自己每天要學(xué)習(xí)的,具體內(nèi)容和時(shí)間,這樣才能夠提高學(xué)習(xí)效率,進(jìn)而提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

高中數(shù)學(xué)零基礎(chǔ)怎么自學(xué)?

1、做題之后加強(qiáng)反思,做到知識(shí)成片,問(wèn)題成串

日久天長(zhǎng),構(gòu)建起一個(gè),內(nèi)容與方法的,科學(xué)的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。俗話說(shuō):“有錢難買回頭看”。一般說(shuō)做的題太少,很多熟能生巧的問(wèn)題,就會(huì)無(wú)從談起。

因此,應(yīng)該適當(dāng)?shù)?,多做題。但是,只顧鉆入題海,堆積題目,在考試中,一般也是難有作為的。

所以要把自己學(xué)到的知識(shí),合理地系統(tǒng)地組織起來(lái),要總結(jié)反思,這樣,高中數(shù)學(xué)水平才能提高。

2、積累高中數(shù)學(xué)資料隨時(shí)整理,要注意積累復(fù)習(xí)資料

把課堂筆記,練習(xí),區(qū)單元測(cè)驗(yàn),各種試卷,都分門別類按時(shí)間順序整理好。

每讀一次,就在上面標(biāo)記出,自己下次閱讀時(shí)的,重點(diǎn)內(nèi)容。這樣,數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料,才能越讀越精,一目了然。

3、合理規(guī)劃步步為營(yíng),高中的學(xué)習(xí)是非常緊張的

每個(gè)學(xué)生,都要投入自己的,幾乎全部的精力。要想能迅速進(jìn)步,就要給自己制定一個(gè),較長(zhǎng)遠(yuǎn)的,切實(shí)可行的,數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃。

例如第一學(xué)期的期末,自己計(jì)劃達(dá)到班級(jí)的平均分?jǐn)?shù),第一學(xué)年,達(dá)到年級(jí)的前三分之一,如此等等。此外,還要給自己,制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,詳細(xì)地安排好,自己的零星時(shí)間,并及時(shí),作出合理的微量調(diào)整。

高中數(shù)學(xué)考試有什么技巧?

1、提前進(jìn)入數(shù)學(xué)情境

高考數(shù)學(xué)考前要摒棄雜念,排除干擾思緒,使大腦處于“空白”狀態(tài),創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)情境,進(jìn)而醞釀數(shù)學(xué)思維,提前進(jìn)入“角色”。

通過(guò)清點(diǎn)用具、暗示重要知識(shí)和方法、提醒常見解題誤區(qū),和自己易出現(xiàn)的錯(cuò)誤等,進(jìn)行針對(duì)性的自我安慰,從而減輕壓力,輕裝上陣,穩(wěn)定情緒、增強(qiáng)信心。使思維單一化、數(shù)學(xué)化、以平穩(wěn)自信、積極主動(dòng)的心態(tài)準(zhǔn)備應(yīng)考,保證數(shù)學(xué)滿分答題狀態(tài)。

2、集中注意,消除焦慮怯場(chǎng)

集中注意力是高考數(shù)學(xué)滿分的基礎(chǔ),一定的神經(jīng)亢奮和緊張,能加速神經(jīng)聯(lián)系,有益于積極思維,要使注意力高度集中,思維異常積極,這叫內(nèi)緊。

但緊張程度過(guò)重,則會(huì)走向反面,形成怯場(chǎng),產(chǎn)生焦慮,抑制思維,所以又要清醒愉快,放得開,這叫外松好的情緒可以幫助考試在高考數(shù)學(xué)時(shí)取得滿分。

3、沉著應(yīng)戰(zhàn)

良好的開端是成功的一半,從高考考試的心理角度來(lái)說(shuō),這確實(shí)是很有道理的。

拿到試題后,不要急于求成、立即下手答題,而應(yīng)通覽一遍整套試題,摸透題情,然后穩(wěn)操一兩個(gè)易題熟題,讓自己產(chǎn)生“旗開得勝”的快意,從而有一個(gè)良好的開端,以振奮精神,鼓舞信心。

很快進(jìn)入最佳思維狀態(tài),即發(fā)揮心理學(xué)所謂的“門坎效應(yīng)”,之后做一題得一題,不斷產(chǎn)生正激勵(lì),穩(wěn)拿中低,見機(jī)攀高,沖擊數(shù)學(xué)滿分。