高中是一個(gè)特殊的階段，這個(gè)時(shí)期的孩子不管是因?yàn)槭裁丛虍a(chǎn)生了厭學(xué)的情緒，都應(yīng)采取溫和的方式引導(dǎo)孩子。首先不能給孩子太大的壓力，多給孩子一些理解和包容，可以適當(dāng)讓孩子休息一下，幫助孩子營造一個(gè)放松的環(huán)境，帶孩子走走緩解緊張的情緒。
高中生厭學(xué)是什么原因
1.有可能是到了高中學(xué)習(xí)的知識加深了，這使孩子感覺學(xué)起來非常的吃力。孩子本身也會因?yàn)閷W(xué)習(xí)目的不明確，不求上進(jìn)或?qū)W習(xí)方法不當(dāng)。隨著時(shí)間的推移，進(jìn)而產(chǎn)生的厭學(xué)心理。
2.在極度焦慮的情況下，容易出現(xiàn)強(qiáng)迫癥。如不由自主地去想、去做某些事，明明知道沒有必要去想，但是就是控制不住自己，想擺脫也擺脫不了，非?？鄲?，使注意力無法集中。
3.孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了困難，以至于厭學(xué)。高中生厭學(xué)有時(shí)候并不僅僅是為了玩，而是高中生在學(xué)習(xí)上遇到了自己無法解決的困難，比如高中生覺得自己的學(xué)習(xí)成績總是提升不上去，學(xué)習(xí)起來特別困難，聽不懂老師講課，所以索性就不聽了。
4.高中學(xué)生的家長們無不望子成龍、望女成鳳，對于子女提出不切實(shí)際的期望目標(biāo)，致使不少學(xué)生“跳起來也摘不到桃子”，甚至“搭起梯子也摘不到桃子”，久而久之，難免不灰心氣餒，產(chǎn)生厭學(xué)情緒，甚而逃避或放棄。
高中生厭學(xué)有哪些表現(xiàn)
1.情緒消極
高中生厭學(xué)還表現(xiàn)為消極情緒，這些孩子往往感到失落、無助和絕望，對未來缺乏信心和期望，往往出現(xiàn)消極情緒和情緒不穩(wěn)定。他們可能會表現(xiàn)出情緒化、易怒、抑郁等不良情緒，給自己和身邊的人帶來負(fù)面影響。
2.學(xué)習(xí)興趣下降
高中生厭學(xué)最明顯的表現(xiàn)之一就是學(xué)習(xí)興趣的下降。這些孩子對學(xué)習(xí)不再感到興奮和有趣，往往會把學(xué)習(xí)視為一種負(fù)擔(dān)。他們不再愿意探索新的知識和技能，對學(xué)習(xí)的熱情和興趣逐漸消失。
3.學(xué)習(xí)成績下降
高中生厭學(xué)還表現(xiàn)為學(xué)習(xí)成績的下降。這些學(xué)生往往學(xué)習(xí)效率低下，成績不理想，甚至不及格。他們?nèi)狈ψ孕藕陀職?，往往認(rèn)為自己無法取得好成績，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績的下降。
4.缺乏自信
厭學(xué)的學(xué)生通常對自己的學(xué)習(xí)能力缺乏自信，他們可能覺得自己不聰明、不夠好，他們可能會因?yàn)閷W(xué)習(xí)上的挫折而感到沮喪、失落、焦慮、抑郁等情緒。甚至覺得自己是失敗者。
家里有高中生厭學(xué)心理怎么疏導(dǎo)？掌握這些方法很輕松
1.了解孩子的厭學(xué)原因
孩子厭學(xué)的原因可能是多方面的，比如學(xué)習(xí)壓力過大、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)、缺乏自信心、缺乏興趣等等。家長和老師要耐心傾聽孩子的心聲，了解他們的真實(shí)感受和需求，從而有針對性地進(jìn)行引導(dǎo)。
2.幫孩子認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性
列出學(xué)習(xí)給孩子帶來的好處、不學(xué)習(xí)有哪些危害。然后給孩子制定一個(gè)合適的目標(biāo)，并進(jìn)行不斷的調(diào)整、完善。采用激勵、獎勵等各種方法，實(shí)施和完成計(jì)劃，養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3.改善孩子學(xué)習(xí)環(huán)境
不良的學(xué)習(xí)環(huán)境比如家庭不和、同學(xué)不睦、和老師鬧矛盾等等等，這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境會嚴(yán)重分散孩子的注意力，還會影響孩子的價(jià)值觀和學(xué)習(xí)觀，使他們無心學(xué)習(xí)。營造一個(gè)重學(xué)、樂學(xué)的氛圍，消除孩子因?qū)W習(xí)成績不好而產(chǎn)生的厭學(xué)感覺。
4.激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
很多孩子沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，或不適應(yīng)老師的教學(xué)方式，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績上不去，慢慢失去自信心，并開始出現(xiàn)厭煩的情緒，對此我們要鼓勵孩子，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，這里的“學(xué)習(xí)”不僅是教科書上的知識，發(fā)掘孩子的興趣愛好，或帶他們探究未知領(lǐng)域，激發(fā)孩子的求知欲，才能讓孩子有學(xué)習(xí)動力。