手機(jī)有利也有弊，對于年齡還小的孩子來說，弊多于利，因此，最好不要給孩子玩手機(jī)，避免手機(jī)對孩子的成長造成影響。日常生活中，家長可以通過帶孩子閱讀、玩耍等娛樂活動(dòng)帶動(dòng)孩子增加興趣，讓孩子知道生活中不止有手機(jī)可以玩。只有讓孩子在生活中找到樂趣，孩子才能夠跟手機(jī)保持應(yīng)有的距離。
孩子應(yīng)不應(yīng)該玩手機(jī)
最好不要玩手機(jī)。
手機(jī)的屏幕會(huì)有藍(lán)光輻射，長時(shí)間讓孩子看手機(jī)，會(huì)對孩子的視網(wǎng)膜產(chǎn)生刺激，進(jìn)而會(huì)影響到孩子的視力。
不僅如此，對于年齡較大的孩子，也不能長時(shí)間看手機(jī)，因?yàn)槠聊辉诹林臓顟B(tài)下，通常比較刺眼，長時(shí)間看手機(jī)會(huì)造成視力下降和視物模糊，情況嚴(yán)重還會(huì)引起近視、散光等現(xiàn)象。
并且電子產(chǎn)品具有一定輻射，也會(huì)影響到小孩的生長發(fā)育，所以要避免孩子玩手機(jī)的習(xí)慣。
孩子玩手機(jī)的壞處是什么
1.會(huì)讓孩子自控力越來越差，手機(jī)游戲和視頻會(huì)讓孩子心理得到滿足，會(huì)讓孩子越來越上癮，會(huì)嚴(yán)重影響孩子生活和學(xué)習(xí)。
2.會(huì)傷害孩子的眼睛，損失孩子的視力，未成年的孩子，眼睛視力還在發(fā)階段，長時(shí)間玩手機(jī)會(huì)讓孩子近視。
3.玩手機(jī)容易讓孩子學(xué)壞。很多家長由于忙，沒時(shí)間管孩子，就把孩子交給了手機(jī)，孩子沒有辨別是非的能力，什么內(nèi)容都看，有很多不利于未成年人身心健康的內(nèi)容被孩子看了，就會(huì)影響孩子的一生。
4.對孩子的學(xué)習(xí)也有影響，孩子玩手機(jī)會(huì)上癮，成天腦子里想的是手機(jī)，老師講的課聽不進(jìn)去，成績就會(huì)下降。
5.對心靈也有傷害，孩子一直玩手機(jī)，和同伴的話少了，性格變孤僻了，和家長的溝通也少了，會(huì)讓孩子性格逐漸變得孤僻。
孩子沉迷玩手機(jī)，該怎么樣正確引導(dǎo)
1.和孩子進(jìn)行互動(dòng)
家長可以抽出時(shí)間與孩子交流，了解他們的生活和學(xué)習(xí)情況，讓孩子感受到家長的關(guān)心和溫暖，讓孩子更加愿意與家長交流，而不是沉浸在手機(jī)世界里。
2.教育孩子理解看手機(jī)的危害
過度使用手機(jī)不僅會(huì)對視力造成影響，還會(huì)影響學(xué)習(xí)和社交能力。家長應(yīng)該教育孩子認(rèn)識到這些危害，讓他們自覺地控制看手機(jī)的時(shí)間。
3.引導(dǎo)孩子參與其他活動(dòng)
家長可以引導(dǎo)孩子參加一些戶外運(yùn)動(dòng)、文化活動(dòng)或者集體游戲等有益于身體健康和智力發(fā)展的活動(dòng)。這樣可以讓孩子體驗(yàn)到不同于虛擬世界的樂趣。
4.以身作則
家長應(yīng)該成為孩子的榜樣，減少自己看手機(jī)的時(shí)間。讓孩子看到正確的行為標(biāo)準(zhǔn)，從而受到良好的影響。