想要幫助孩子改變自控能力差的問(wèn)題，家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子看到自律帶來(lái)的好處，了解自控是對(duì)自己的好和負(fù)責(zé)，而不是強(qiáng)制的讓孩子去學(xué)會(huì)自控。
孩子自控能力差家長(zhǎng)怎么引導(dǎo)
1、通過(guò)榜樣的力量來(lái)引導(dǎo)孩子。孩子的第一任老師是家長(zhǎng)，父母跟孩子在一起時(shí)，不知不覺(jué)孩子就從父母身上學(xué)到了很多東西，所以，很多時(shí)候家長(zhǎng)要管理好自己的情緒，給孩子做好榜樣。
要教會(huì)孩子自控，首先要向孩子展示自控，生活中孩子最容易模仿的對(duì)象是父母，父母的自控力會(huì)直接影響到孩子自控力的形成。
2、循序漸進(jìn)，及時(shí)表?yè)P(yáng)。培養(yǎng)孩子的自控能力，首先，爸爸媽媽要有耐心，注意循序漸進(jìn)，切忌操之過(guò)急。在日常生活中，父母要多與孩子進(jìn)行溝通交流，了解孩子的想法和內(nèi)心世界，與孩子之間建起了絕對(duì)的信任，以便于樹(shù)立父母在孩子心目中的威信，有效地增強(qiáng)了父母的教育影響。
對(duì)于孩子的不良表現(xiàn)，要給予耐心的說(shuō)服教育，切忌一味地訓(xùn)斥、壓制。再有，對(duì)于孩子表現(xiàn)良好的自控行為，要給與及時(shí)的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，樹(shù)立孩子的自信心。
3、建立家規(guī)，培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀(guān)念。很多孩子都存在著時(shí)間觀(guān)念的問(wèn)題，不能正確的把握時(shí)間和利用時(shí)間，總是把時(shí)間浪費(fèi)在很多不必要的地方。，針對(duì)這個(gè)問(wèn)題家長(zhǎng)們就應(yīng)該制定一種家規(guī)來(lái)克制孩子，讓孩子能夠正確和規(guī)范的利用時(shí)間。
4、適當(dāng)予以表?yè)P(yáng)。當(dāng)孩子在活動(dòng)中表現(xiàn)出意志力努力和取得進(jìn)步時(shí)，家長(zhǎng)朋友們應(yīng)該適當(dāng)給予肯定和贊許，但如果說(shuō)在孩子完不成一件事情的時(shí)候，家長(zhǎng)要和孩子仔細(xì)的說(shuō)和他分析為什么完成不了。
切記不要說(shuō)出，"我就知道你完成不了這個(gè)任務(wù)"的喪氣話(huà)。這樣只會(huì)讓孩子一點(diǎn)點(diǎn)的增加挫敗感，自信心"飛流直下"，有的孩子可能天生性格如此。
導(dǎo)致孩子自控能力差的原因
1、溺愛(ài)。父母對(duì)于孩子的愛(ài)深厚悠遠(yuǎn)，往往會(huì)過(guò)于溺愛(ài)，對(duì)孩子有求必應(yīng)、百依百順。正是在這種溺愛(ài)和放縱之下，孩子不懂得什么叫分寸和規(guī)則，也變得以自我為中心，不能夠控制自己的行為和情緒。
2、包辦。什么事家長(zhǎng)都給孩子安排好，什么都不讓孩子干，孩子自然就什么都不會(huì)干，漸漸的變得不會(huì)主動(dòng)思考，家長(zhǎng)怎么說(shuō)就怎么做，又哪來(lái)的自制能力呢。
3、教育態(tài)度不一致。父母雙方在親子教育中態(tài)度總是出現(xiàn)偏差，也有可能是隔代教育，兩代人之間的理念差異。成年長(zhǎng)輩無(wú)法在教育理念上保持一致，將會(huì)帶給孩子認(rèn)知上的混亂，時(shí)常會(huì)出現(xiàn)朝令夕改的狀況。孩子沒(méi)有對(duì)規(guī)則的敬畏，和對(duì)計(jì)劃的服從，所以就會(huì)出現(xiàn)自控力比較差的現(xiàn)象。
孩子自控能力差如果不及時(shí)引導(dǎo)，可能會(huì)造成哪些影響
1、孩子變得自私狹隘。孩子在做任何事情的時(shí)候，從來(lái)沒(méi)有考慮過(guò)別人會(huì)怎么想，在這個(gè)過(guò)程之中，他們是以一種自私狹隘的狀態(tài)去思考問(wèn)題，所以，自然而然也沒(méi)有將別人考慮在自我的范圍之內(nèi)。
2、孩子不懂得尊重別人。在孩子很小的時(shí)候，相信父母都會(huì)教育他們應(yīng)該懂得尊老愛(ài)幼，確實(shí)尊老愛(ài)幼是中華傳統(tǒng)美德，這個(gè)道理大家都明白，可是對(duì)于熊孩子來(lái)說(shuō)，他們從來(lái)沒(méi)有考慮過(guò)這些，甚至對(duì)于家里面的長(zhǎng)輩也是沒(méi)大沒(méi)小的。
3、孩子沒(méi)有成功的潛質(zhì)。每一位家長(zhǎng)都希望自己的孩子可以成功，但是實(shí)際上，我們也可以發(fā)現(xiàn)大部分缺乏自控力的孩子，身上必然出現(xiàn)更多的問(wèn)題，而且容易沖動(dòng)，所以，這樣的孩子將來(lái)成功的可能性也會(huì)更低，別忽視。