一個(gè)自我控制能力強(qiáng)的人，離成功會(huì)更近，所以如果孩子的自控能力差時(shí)，家長(zhǎng)一定要及時(shí)查找原因，采取合適的方式培養(yǎng)孩子的自控力，讓孩子能夠離成功更近。
對(duì)于自控能力差的孩子家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦
1、家長(zhǎng)保持冷靜。面對(duì)淘氣的孩子，家長(zhǎng)首先要做的就是盡量保持平靜。父母一旦不出現(xiàn)極端的表情或者情緒，孩子也就會(huì)漸漸失去興趣。反之，如果家長(zhǎng)的情緒也跟著失控，孩子就會(huì)愈演愈烈，導(dǎo)致出現(xiàn)惡性循環(huán)的情況。
2、理解孩子的感受。孩子故意做一些激怒家長(zhǎng)的行為，可能是想博取關(guān)注，也可能是為了達(dá)成一些目的，而采取的“非正當(dāng)”手段。例如孩子突然摔碎東西，這時(shí)候家長(zhǎng)先不要急著去責(zé)怪，試著理解一下孩子的感受。他可能只是想知道某些東西扔到地上，會(huì)不會(huì)彈起來(lái)。
所以家長(zhǎng)不妨告訴孩子哪些堅(jiān)硬的東西不可以扔，哪些柔軟的東西可以去扔。當(dāng)你理解了孩子為何這樣做之后，就可以給孩子重新定向，引導(dǎo)他以新的方式來(lái)達(dá)成自己的目的。
3、給孩子舒緩自己的空間。孩子在這個(gè)時(shí)期，情緒波動(dòng)非常大，家長(zhǎng)可以選擇為孩子搭建一個(gè)冷靜區(qū)。里面可以擺上孩子喜歡的毛絨玩具、毯子之類的物品，一旦孩子情緒難以控制，就引導(dǎo)他到這個(gè)區(qū)域先行自我消化。
畢竟周圍都是自己喜歡的東西，很容易平靜下來(lái)。而且，這樣一來(lái)，孩子對(duì)于自己情緒的自控力也會(huì)大大提升。
4、讓孩子承擔(dān)后果。讓孩子承擔(dān)合乎邏輯的后果，對(duì)于他來(lái)說(shuō)，便可以“長(zhǎng)記性”。比如孩子總想一邊看著電視一邊吃飯，這時(shí)候爸爸媽媽?xiě)?yīng)該告訴他，吃飯和電視只能選其一。如果孩子選擇看電視的話，家長(zhǎng)就要把飯菜收起來(lái)，等孩子餓了的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)他需要自己承受不吃飯的后果，自然而然他就會(huì)知道這樣做是不對(duì)的。
5、重新和孩子建立連接。當(dāng)孩子和家長(zhǎng)都沒(méi)有控制住情緒的時(shí)候，矛盾的加大，難免傷及彼此的感情。所以，雙方冷靜下來(lái)之后，家長(zhǎng)不如主動(dòng)去和孩子建立溝通。畢竟孩子的內(nèi)心還是充滿愛(ài)的，不會(huì)記爸爸媽媽的仇。
這時(shí)候，父母不如給孩子一個(gè)擁抱，陪孩子一起玩玩具，或者給孩子讀故事書(shū)，這都是可以幫助孩子恢復(fù)情緒，改善自控力的。
孩子自控能力差的原因
1、父母常常爭(zhēng)吵。不和諧的家庭成員關(guān)系促使小寶寶長(zhǎng)期性處在畏懼、缺乏安全感的情況，年齡小的小寶寶判斷能力很差，在見(jiàn)到父母爭(zhēng)執(zhí)的情況下他通常會(huì)認(rèn)為是由于自身的緣故，乃至?xí)乱筛改甘遣皇遣粣?ài)自身了。
與此同時(shí)爭(zhēng)執(zhí)這類個(gè)人行為，實(shí)際上是給孩子塑造錯(cuò)誤的行為楷模。孩子很可能會(huì)覺(jué)得，爭(zhēng)執(zhí)是解決困難的最好是方法，并且負(fù)面信息的心態(tài)不用抑止，只需不開(kāi)心就可以痛罵。
2、父母嬌慣，把孩子視作家中管理中心。嬌慣是父母文化教育孩子的忌諱，現(xiàn)代家庭因?yàn)楠?dú)生子的關(guān)聯(lián)，父母通常會(huì)把孩子看作家中的管理中心，因而只需是孩子要想的，家長(zhǎng)都盡量的廣結(jié)善緣。這就造成了孩子以自我為中心，狂妄自大的性情。
孩子要想小玩具，要想吃甜，只需略微淚水進(jìn)攻一下，父母就會(huì)軟出來(lái)同意孩子的規(guī)定。實(shí)際上，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)要堅(jiān)持不懈自身的建議，讓孩子明白不好便是不好，撒點(diǎn)野都沒(méi)有用。
如何培養(yǎng)孩子的自控能力
1、通過(guò)其他的力量來(lái)引導(dǎo)孩子。孩子的第一任老師是家長(zhǎng)，父母跟孩子在一起時(shí)，不知不覺(jué)孩子就從父母身上學(xué)到了很多東西，所以，很多時(shí)候家長(zhǎng)要管理好自己的情緒，給孩子做好榜樣。要教會(huì)孩子自控，首先要向孩子展示自控，生活中孩子最容易模仿的對(duì)象是父母，父母的自控力會(huì)直接影響到孩子自控力的形成。
2、與孩子交流的方法要適當(dāng)。當(dāng)父母友好而適當(dāng)?shù)呐c孩子交流時(shí)，不僅能讓孩子好好聽(tīng)話，還能讓幫助孩子學(xué)習(xí)處理周圍事物，幫助孩子解決沖突，讓孩子學(xué)會(huì)自控與合作。父母看到孩子的優(yōu)點(diǎn)要及時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)孩子，讓孩子更加積極。父母看到孩子的缺點(diǎn)也要及時(shí)糾正孩子的缺點(diǎn)。