面對(duì)孩子的叛逆期，家長(zhǎng)們要便控制為放手，不再?gòu)?qiáng)迫孩子按照自己的期望成長(zhǎng)，才能幫助孩子快速的走出叛逆期。
初二孩子叛逆如何教育
1、思想上改變：真正接受孩子長(zhǎng)大的事實(shí)。叛逆不可怕，可怕的是父母不能接受孩子叛逆，也不做出改變，依然習(xí)慣運(yùn)用過(guò)去的父母權(quán)力來(lái)教育孩子，這只會(huì)使得孩子更加叛逆。因?yàn)楹⒆优涯姹旧砭褪菫榱藢?duì)抗父母的權(quán)力，爭(zhēng)取自由，所以父母越是指責(zé)、批評(píng)，孩子就會(huì)越叛逆。
所以，面對(duì)青春期的家長(zhǎng)，要從內(nèi)心深處真正意識(shí)到，自己的孩子正在逐步長(zhǎng)大成人，已經(jīng)不是“小孩兒”了，今后無(wú)論做任何事情，都要把孩子當(dāng)做“大人”，認(rèn)真對(duì)待。
2、多和孩子溝通交流：溝通交流。“溝通是架起心靈的橋梁”。父母在與孩子溝通交流的時(shí)候，最好以朋友的角色去與孩子接洽，這樣孩子也會(huì)更放松，更加與你心意相通，你也就更能了解孩子的想法、掌握孩子的最新情況。孩子的心事在你這得到了傾訴，心情自然也會(huì)比較好，相對(duì)的叛逆期也會(huì)出現(xiàn)的比較少。
3、逐漸放手，給孩子更大的自主權(quán)力：青春期的孩子總想有自己的舞臺(tái)，不想受太多管束，所以父母要學(xué)會(huì)放權(quán)，給予孩子更多的自由。父母不應(yīng)該再把孩子當(dāng)什么都不懂的小孩，事事監(jiān)督，事事管教，而應(yīng)該學(xué)會(huì)放手，讓他們自己管理自己。
父母要逐漸放手，在放手的過(guò)程中教授孩子相關(guān)的技能，從而最終做到完全放手，讓孩子自己管理自己。在放手孩子獨(dú)自嘗試的過(guò)程中，孩子可能會(huì)失敗，可能會(huì)遭受打擊，但父母要認(rèn)識(shí)到，這是成長(zhǎng)的必然過(guò)程，不能因?yàn)楹ε潞⒆邮【蜕岵坏梅攀帧?/p>
初二的孩子為什么會(huì)叛逆
1、進(jìn)入初中后，孩子正處在人生最重要的青春期，這個(gè)時(shí)期的孩子，心理上逐漸成熟，表現(xiàn)之一是獨(dú)立性增強(qiáng)，感覺(jué)自己“已經(jīng)長(zhǎng)大”，希望自己能夠獨(dú)立思考和處理問(wèn)題。如果家長(zhǎng)過(guò)的干預(yù)孩子的問(wèn)題，會(huì)使孩子非常的煩躁，久而久之就會(huì)叛逆。
2、初二的學(xué)生正直青春期，表現(xiàn)出比較強(qiáng)的對(duì)抗心理，不愿意聽(tīng)從家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，喜歡自己去解決一些問(wèn)題。但因?yàn)檎J(rèn)知的差異，父母難以接受他們的行為，導(dǎo)致兩代人之間經(jīng)常發(fā)生沖突。
與叛逆期孩子相處時(shí)要注意的問(wèn)題
1、當(dāng)孩子向你談他感興趣的話題時(shí)，你不要三心二意，只顧想自己的事，而要集中注意力聽(tīng)；如果此時(shí)你有十分緊急的事要做，不妨先跟孩子打個(gè)招呼，以便孩子諒解。
2、即使一開(kāi)始就不同意孩子的意見(jiàn)，也要耐心聽(tīng)完，充分了解他們的看法，要以交換意見(jiàn)的方式發(fā)表白己的看法，不要光知道嘮叨說(shuō)教而不考慮孩子的意見(jiàn)。
3、與孩子交談時(shí)，要用尊重的語(yǔ)氣而不是教育語(yǔ)氣說(shuō)話，尊重孩子會(huì)使孩子尊重自己，教訓(xùn)則常常帶來(lái)反感和對(duì)立，產(chǎn)生相反的效果，讓孩子更逆反。
4、要正視孩子自我意識(shí)的增長(zhǎng)和認(rèn)識(shí)能力的提高，并以大朋友的身份指導(dǎo)、幫助他們自身尚存的幼稚性、依賴性和認(rèn)識(shí)上的片面性。
5、家里的事也要適當(dāng)?shù)卣髑蠛⒆拥囊庖?jiàn)，如果他的意見(jiàn)合理或和大人的意見(jiàn)一致，要以他的意見(jiàn)做出決定，這樣可以增加他的“參政感”和責(zé)任感，從而使家庭更加協(xié)調(diào)。
6、多陪孩子參加一些他們感興趣的活動(dòng)，如看足球賽、欣賞演唱會(huì)等，在不影響學(xué)習(xí)的情況下，鼓勵(lì)孩子多參加課外活動(dòng)并沒(méi)有錯(cuò)。